幼儿小班游戏教案范文五篇

中班幼儿，在身体发育上已有了巨大的发展，在动作技能上还有了较大的发展，动作的协调性增强，体力显著提高幼儿园小班实习教案范文，活泼调皮，喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。下面小编为你们整理分享的是关于幼儿小班游戏教案范文五篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

中班游戏教案篇一

游戏目标：

1、通过各类起跑的游戏，提高儿童迅速启动的能力。

2、加强儿童听信号作出反应的能力。

游戏过程：

小朋友成一路纵队围成一圈，前后保持一定的距离，教师站于圈中进行指挥，小朋友们前进行绕圈跑的训练。

第一步游戏：在行进中，教师喊自己的名字，听到要求后，所有小朋友们快速回到老师的身边，抱成一团。

第二步游戏：在行进中，教师任意喊出班上二个小朋友的名字，听到名字后，此两名小朋友不动，其他小朋友快速分散跑到此两名小朋友的身边抱成一团。

规则：

1、被叫至的二名小朋友位于圈的两端。

2、教师注意安全的要求。

建议：

此类游戏可以通过设备来进行，例如：在小朋友围成的圈内或圈外相应位置，放两种至三种样式的大呼啦圈若干，教师可以任意喊出某些形状，小朋友们快速聚集到相应的圈内抱着团。

中班游戏教案篇二

活动目标

1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。

2、培养孩子们之间的团队合作观念。

活动准备

在活动场地一端间隔插上4面小红旗，距小红旗8—10米画一条起点线。

活动指导

活动指导一：全体幼儿站成大道纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别伸展。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的后背，做好出发的活动打算。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二

……”。全组幼儿统一协调的走，注意左右腿的协调性。当最终一名幼儿前往终点时，拿起红旗全组就能站起。以最先拿到红旗的队为胜利。

(评析：《纲要》中强调：“用幼儿感兴趣的方法发展基本动作，提高动作的灵活性、协调性。”创设“蜈蚣竞走”游戏让幼儿在塑胶场地上训练，既可降低幼儿的兴趣，又可训

练幼儿协调向前运动的能力，从而让幼儿获得更基本的合作运动素质，增强身体素质。)

活动指导二：根据数量按5-8人一组，分成4组，各组一路纵队，用绳子将右手、右脚分别系在一起，后面的人手臂扶前面人的肩，听信号各组同时由起点出发，最后一名幼儿先至

达终站的组为优胜。

(评析：幼儿更不偏爱的是单调无趣的动作练习，如何提高动作的趣味性?创设游戏化的活动情境是缓解问题的方式。宽松、快乐的气氛，团队合作的观念培养，有助于幼儿主动尝试并切实完成动作要求。)

注意事项

1、在蹲走时不要踩前面小朋友的腿，不要跪在地上。

2、教师巡回观察，重点关注幼儿合作状况，指导部分组幼儿游戏。

3、注意活动中的安全。

中班游戏教案篇三

游戏目标：锻炼动作快速、机智、灵敏，发展耐久力。培养学生彼此合作的精神。

游戏打算：在一块平坦的场地上，画一定范围做"网"。

游戏方式：在游戏者中间选出2--4人做"鱼网"(手拉手)，其他游戏者做"鱼群"。

教师发令后，鱼群和渔网自由活动，鱼网把虾围在后面算网住，被网住的鱼就加入网的行列再去网其它的鱼，直到将鱼捕完为止。

游戏规则：(一)鱼群和鱼网只能在网中自由活动。

(二)鱼可以突破网逃跑。(从臂下逃过)生成的新方式：选出2人做鱼网，把手挽着举起来，其余小朋友做鱼(手拉手站成纵队)，念着儿歌从两个小朋友手下过。儿歌是："一天不打鱼，两天晒渔网，三天打条小金鱼"。当说到三天的时侯开始打鱼，被打着的小朋友，由当鱼网的小朋友问她们困惑："你叫什么名字?家住那里?在那上幼儿园?你喜欢谁?"等提问对了放了他，若回答错了，退出游戏休息。游戏再次进行。

游戏规则：(一)当鱼网的小朋友把手一定举过头。

(二)当鱼的小朋友，手需要拉好，不许放开手。

中班游戏教案篇四

设计意图：

进入中班后，我们的小孩基本动作更为灵活，他们除了无法自如地进行走、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。

"指南"强调，可以充分利用自然环境中的各类原因，进行锻炼，开展各类富有野趣的活动，在这些模式的支配下，我们常常就地取材，挖掘孩子们生活中感兴趣的材料开展了许多充满童趣的、富有挑战性的体育活动。如玩椅子、玩桌子、玩轮胎等，使孩子们的运动有了巨大的提升，积累了运动经验，个性品质受到了培养。

活动目标：

⒈通过玩长凳，发展儿童的运动技能及灵敏性、平衡性。

⒉幼儿可切实主动地参与锻炼，幼儿之间互相合作、帮助。

⒊培养幼儿勇敢大胆的良好质量及对运动的兴趣。

活动准备：木制椅子若干，海绵垫二块，小方凳若干，录音机、磁带活动过程：

一、热身运动师：小朋友，让我们跟随音乐，一起运动运运动吧!

二、自由探索

1、师：你们看，老师带来了哪些?(长凳)平时长凳是拿来坐的， 今天，我们要用长凳玩各种有趣的活动，你们想不想玩?

2、带领幼儿一起玩长凳。先商量一下，你们打算如何玩?(俩俩结伴，商量讨论)(幼儿第一探索)

3、交流玩法：刚才，我看见小朋友们都更动脑筋，想出了这些玩法，请你把你的玩法介绍给你们。(学习各类玩法：钻地道、钻双层地道、过轨道)过渡：老师刚才提到小朋友的本领都很高，所以还想你们学一个过桥的本领。

三、过桥游戏(师生一同搭起三座桥：独木桥、双木桥、分开的双木桥)

1、老师介绍三座桥并请小朋友说出那座路更难跑，然后进行示范。

2、请一名幼儿示范。

3、师：请小朋友想一想，你可跑哪一座路?你愿意走那座路?

4、请几名幼儿先尝试走过高桥，给其它幼儿做个榜样。

5、请能力强的幼儿尝试过更高的桥，激起幼儿下次活动的愿望。

四、放松运动跟着音乐做放松动作。

中班游戏教案篇五

【活动目标】

1、学习走路半蹲走;

2、锻炼运动的持久性;

3、培养初步的规则意识。

【活动重点】学习走路半蹲走。

【活动难点】能加强速度通过不同高度的隧道。

【活动准备】打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，磁带。

【活动过程】

一、入场，做热身运动。

教师带领边念儿歌边动作入场，共同游戏“机灵鼠小弟”。

二、练习“弯腰半蹲走”。

1、引导观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式。

师：今天鼠爸爸要带孩子们去旁边运粮食幼儿园小班实习教案范文，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有哪些好方法可以经过这条隧道，大家都来试试看。

2、集体演示。

①请部分表演刚才过隧道的不同方法。

②根据的表演引发走路半蹲走。

师：刚才孩子们都想出了很高的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被老鼠抓住，我们要想出一个能迅速通过隧道的方式。

3、集体鱼贯式尝试训练“弯腰半蹲走”。

4、集体讲述：你在训练中看到了哪些问题?怎蹲才能最快的通过隧道?

5、幼儿交流的意见，讲解动作技巧，进行动作示范。

6、集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。

7、增加难度，引出另外一条稍底的隧道，尝试练习。

8、再次强调要求，请推动速度通过不同高度的两条隧道。

三、游戏：运粮食

1、过渡语：小老鼠这么棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妹妹老了，有点搬不动，请他们给儿子去运粮食，好吗?

2、游戏要求：小老鼠经过这条高一些的大桥，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道出来。

3、鱼贯式游戏一次。

【活动结束】

围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。最后带着粮食高兴地出活动室。

幼儿小班游戏教案范文五篇相关文章：

1.幼儿园小班游戏教案精选范文

2.幼儿园小班游戏活动教案范文

3.幼儿园小班游戏活动教案三篇

4.幼儿园小班游戏教案精选

5.幼儿园小班游戏教案大全精选

6.小班语言游戏教案范文大全 - 5068儿童网

7.小班游戏开发方案精选五篇 - 5068儿童网

8.幼儿园小班语言活动教案范文精选四篇 - 5068儿童网

9.幼儿园小班游戏活动教案大全

10.幼儿园中班游戏教案优秀范文大全