幼儿园中班安全教案【大全】

孩子的好奇心很重，很多之后不知道危险。为了确保孩子的健康 和安全，使婴儿顺利成长，家长和幼儿园要对儿子进行安全教育。下 面就是大家带来的幼儿园中班安全教案范文，欢迎各位阅读!幼儿园中班安全教案范文一：防止烫伤 活动目标： 1、初步认识烫伤对脸部的伤害。 2、了解简单的防治和自救的方式。 活动打算： 1、收集皮肤烫伤的各类图片。 2、收集容易导致烫伤的低温设备图片。 活动过程： 1、出示皮肤烫伤的各类照片，了解烫伤对脸部的伤害。 (1)这些照片上的人如何啦?他们怎样会这么的?你被烫伤过吗? (2)教师小结：这些人都是因为自己或他人大意把自己摔伤了，烫 伤后有时会留下很难受的疤痕，有时会对自己的生活也带给不利的影 响。 2、讨论生活中这些东西会烫伤我们? (1)哪些东西会烫伤我们? (2)这些东西会如何会把我们烫伤的?怎样做能够防止烫伤? (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们? (4)这些东西会如何会把我们烫伤的?怎样做能够防止烫伤? (5)还有什么东西会烫伤我们?对这种东西我们应留意些什么?3、讨论一些轻微烫伤的处理方式。 (1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办?怎样处理才是。 (2)教师小结：烫伤了先用热水冲一会儿，然后用干净的毛巾或毛 巾盖在里面不动，再找小孩帮忙上药或去医院。

千万不能随意拨弄烫 伤的地方。 如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的袜子，不然会 造成更大的危害。 幼儿园中班安全教案范文二：有趣的交通标志 活动目标： 1、培养合作观念跟竞争意识。 2、培养儿童遵循交通规则的习惯，提高自我保护观念。 3、通过活动增加儿童的蹦跳能力跟动手操作能力。 活动准备： 各种交通标志、画有标示或无标识的拼板若干、立体骰子若干、 带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子 活动过程： 一、 随乐曲跳兔子舞进入活动场地。 二、 你说我翻 ;;小朋友，你们明白这些交通标志啊?你们所说的可能会在上面的 黑板上哦!;; 三、 出示各种交通标志，引起兴趣。 1、出示红灯标志，提问： ;;小朋友你们看这是哪个标志呀?;;(红灯);;它代表哪个意思呀?;;2、出示绿灯标志，提问： ;;小朋友这既是哪个标志呀?;;(绿灯);;那它既代表哪个意思呀?;; 讨论：为什么要有红绿灯呢? 3、出示画有;;交通事故;;的图标，提问： ;;请问这张图标告诉我们出现了哪些事?那应怎样防止出现交通 事故呢?;; 4、出示画有;;闪电;;的图标，提问： ;;那么这个图标用告诉了我们哪个呢?;; 四、 进行拼图活动，为游戏做准备。

;;小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘ 交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭 头，让我们把它们拼出来通向中间的幼儿园，我们俩人一组赶快来试 试吧!;; 五、 和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方法进行表示，让幼 儿了解每位标志的含义，并为幼儿示范游戏一遍。 ;;我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉 的游戏了。那游戏总要有个规则，那他们想想该如何定规则呢?;;(按 幼儿所定的规则在界面旁边进行表示，以便提示幼儿遵守游戏规则)。 教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。 ;;游戏规则都定好了，玩出来一定最有意思，我先来试一试，你 们能要帮我加油哦!;; 六、 幼儿进行游戏，教师进行指导并保持秩序并告诫幼儿遵守游戏规则。 ;;我今天玩得能兴奋了，你们必定也想玩了吧，那我就在幼儿园等他们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先 到并遵循游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦!;;七、 评价并结束活动。 ;;小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏 小朋友一定可对交通规则更加遵守了，现在我们把这种交通规则去告 诉小班的姐姐姐夫吧，let’s go !;; 再次跳兔子舞离开活动室。

幼儿园中班安全教案范文三：我们不玩火 活动目标： 1、通过活动，让儿童认识几种常见的灭火方式幼儿园中班教案范文，初步认识简单 的消防常识。 2、教育儿童不玩火，避免出现事故。 活动准备： 1、蜡烛 2 根幼儿园中班教案范文，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的录像。 3、人手一份操作照片(图上画的是在着火的之后，几个小朋友采 取的不同的灭火方式)。 活动过程： 1、游戏：灭蜡烛 教师出示蜡烛，点燃。 ;;请小朋友动脑筋想一想，用哪个方法可把蜡烛点燃呢?;;幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下， 教师小结。2、讨论，;;出现了火情，该如何办?;;;;现在天气干冷，如果发生 火情，我们小朋友该如何办呢?;;引导幼儿说出各种灭火的方法。 小结;刚才小朋友想出的方法都不错，如果发生了火情，我们能 以用水浇灭火、用抹布扑灭火、用沙土灭火、用灭火器灭火 ;; ;;但小朋友要记住，如果发生爆炸的之后，我们一定要先拨打 119 电话。 3、请幼儿看录像。 ;;前几天，有个地方着火了，我们来说说你们想出的方法跟我们 想出的方法一样不一样?;; 看完录像，提问：;;他们想到了这些方法?;;;;哪些方法是我们没想 到的?;;(开窗，捂着脸、鼻跑出烟火区)。

小结：火小的状况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿被子、 灭火器等消防，火很大的之后，我们拨打 119 电话，消防叔叔还没到， 我们小朋友一定要把眼睛、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学 会保护自己。 4、幼儿操作 ;;请小朋友看操作照片，图上画的是几个小朋友在着火的之后采 取的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你觉得办法好的就在圆圈内打上;;?;;号。 讨论：用扇子扇，是不是的办法? ;;小朋友想一想，爷爷、奶奶生火炉的时侯，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时 候，我们可以想别的方法。5、怎样防止火灾? ;;一旦出现了事故，对我们的伤害非常大，房子没有了，人也受 伤了。那我们经常怎样做能够防止火灾呢?;; 幼儿讨论回答。 小结：小朋友说的都很高，但是光我们明白还不行，还要使对方 都明白。那我们今天就到旁边去，告诉别的小朋友，好吗? 活动延伸： 户外游戏;;勇敢的消防队员;; 目的：训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返走的能力。 准备：体操垫、红布 幼儿园中班安全教案范文四：认标志，讲安全 [设计意图] 日常生活中我们会用到许多标志，这些标志与我们的生活、安全 息息相关，我们选取了几种与幼儿生活紧密相关的标志，结合幼儿的 生活心得，让幼儿认识并知道它们。

[活动目标] 1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。2、进一步培养儿童的语言表达能力、观察能力、思维想象力和 分析能力。3、帮助幼儿认识生活中的一些常用标志，懂得基本的安全常识， 提高自我保护能力。[活动准备] 1、请父母协助带小孩在生活中观察常见的安全标志。 2、各种标志、图片若干。 3、布置好的;;安全标志图片展览;; 4、音乐磁带。 [活动过程] 一、教师组织儿童在戏剧声中开启活动室，并参观布置好的;;安 全标志图片展览;;幼儿边看边说说自己了解那些标志，它们有哪些意 义。(评析：幼儿在戏剧声中处于活动，会有一个轻松愉悦的起初， 为活动打好铺垫。参观图片展，能帮幼儿一个整体的印象，他们在看 看说说的过程中，会相互学习，这也反映了纲要中提及的;;注重幼儿 间的相互作用;;) 二、请幼儿讲讲自己了解的安全标志有什么，丰富幼儿的了解。 师：你今天看见了哪些标志? 幼：注意安全标志、防火标志、公用电话标志。 师：它们是哪个色彩? 幼：有白的、有红的、有绿的。 师：它们各表示哪些意思?幼：安全标识表示要留意安全，防火标志使我们注意防火。 师：你曾经还见到这些标志? 幼：我见到公共厕所的标志，我见到防电的标志。

(评析：幼儿看了展览后，再说出见过的标志，这样又丰富了幼 儿的生活心得，又训练了幼儿的语言表达能力。) 三、引导幼儿认识几种主要安全标识。 1、出示饮用水的标志，师：小朋友们看，这张标志上有哪些? 幼：是水杯。 师：那你猜一下是哪个意思。 幼：是不是喝水的意思? 师：你们真棒，一下就猜出来了，这个标志的含义是;;饮用水;;。 贴有这个标识的水是可吃的水。 2、 出示当心烫伤的标志，引导儿童观察，师：这张标志上有什 么? 幼：有一只手，还有一个冒热气的东西。 师：那你猜一下是哪个意思。 幼：是不是表示这个东西最热; 幼：会烫伤吧! 师：又猜对了，这个标志是小心烫伤的意思。家里的锅、暖瓶都 有也许烫伤小朋友，回家可以贴上这个标志。 3、 出示小心楼梯的标识，师：这幅图上有哪些? 幼：一个人，还有一个台阶。师：这个人在干什么? 幼：他想上台阶。 师：他出来了吗? 幼：好像是要受伤。 师：这个标志的含义是;;当心楼梯;;，上下楼要留意安全。 4、 师：你们真厉害，都可猜出来，还有最终一张，瞧，这上面 是哪个? 幼：一个箭头。 幼：像是闪电。 师：这是一个拐弯的箭头，它表示警惕触电。贴幼这个标志的地 方，我们不能用手摸，更不能在这里玩，我们应避开这个地方。 (评析：教师边出示图片，边鼓励幼儿观察，让幼儿自己去发现 图片上标志表示的含义，发展了儿童的想象力、思维能力。)