开放教育芭蕾与成人表演编排课程终结性考核说明

开放教育 舞蹈与成人表演编排（） 课程终结性考核说明湖南广播电视大学 文法 教案部谢建罗 在一、基本说明 （一）考核对象：广播电视大学开放教育本科学前教育专业教师。 （二）启用时间：从年下学期开始使用。 （三）考核目标：通过考核使学生系统地把握课程中所学的专业知识，形成幼儿 舞蹈练习的基本素质与观念，对幼儿舞蹈训练的基本原则与规定有一个大致的了 解，对幼儿的身体情况与基本动作的完成能力有一个非常清晰的抓住。同时，掌 握专业论文的作文方法，形成一定的专业研究素养，提高创新能力跟写作水准， 并为正式开始的毕业论文写作做好充分的知识准备。 （四）考核依据：本课程考核说明是根据湖南广播电视大学《学前儿童舞蹈教育 教案大纲》、文字课本《幼儿舞蹈训练与幼儿舞蹈创编》（陈康荣，浙江大学出 版社，）制定的。本课程考核表明是终结性考核的基本按照。 （五）考核形式及计分方法：本课程考核分为两种形式，形成性考核与终结性考 试。形成性考核占综合成绩的，考核方式为网络形考；终结性考试占综合成绩的 。二、终结性考试形式与规定（一）考试目的：通过考核使学员系统地梳理在其它几门主要的专业课中所学的 专业知识，找到学术研究的突破口，掌握专业论文的作文方法，形成一定的专业 研究素养，提高创新能力跟写作水准，并为正式开始的毕业论文写作做好充分的 知识准备。

（二）考试形式：采用小论文的方式，不再进行期末考试。 （三）考试时间：在每学期期末考试之前一周完成。 （四）提交方式：由各学校收集师生答题电子文档，并刻录成光盘提交到省电大 教务处。 （五）选题参考选题可以从本课程或本专业的相关课程进行挑选学前舞蹈教案范文，如《学前教育学》、《学前 儿童发展心理学》、《学前儿童健康教育》、《学前儿童社会教育》、《学前幼儿音乐 教育》等；可以是对某个难题的研究；还也可以是对准确某个表演的欣赏等等。 下面提供几个参考选题：．浅谈幼儿舞蹈兴趣的培养、试议钢琴学习与良好个性的培养1/4、通过儿童表演教育培养健康的审美心理 、幼儿钢琴教案的价值与含义 、浅谈钢琴学习基本方法 、如何运用儿童心理特征进行表演教育 、浅谈童声训练方式与方法 、浅析当前幼儿舞蹈教育中存在的问题 、小班舞蹈教育存在的常见问题与对策 、浅谈童声合唱练习的方式与方法 、浅谈童声训练方式与方法 、浅谈古筝的幼儿教育 、谈怎样上好幼儿音乐课 、浅谈幼儿美术舞蹈教案、生态式艺术教育与儿童成长（六） 小论文撰写要求 .字数：不多于字，不少于字。.内容：观点独特、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺。要 求摘要、目录、正文、参考文献等内容齐全。

所引用的中外文参考文献资料学前舞蹈教案范文，必 须注明引用资料（或专著、期刊等）的书名（或专著、期刊名）、作者、出版单 位、时间（引用杂志的还需要标明文章名）。引用其它参考材料要标明资料来源。.格式：依次按小论文标题、中文内容摘要与关键词、目录、正文、注释、参考 文献等内容进行排版。大标题三号宋体加粗居中，正文文字图标五号宋体，一级、 二级标题五号宋体加粗，不建议使用三级标题，全文为单倍行距，参考文献格式 符合国家标准。2/4附件：湖南广播电视大学课程考核说明评审表舞蹈与儿童舞课程名称专业 学前教育蹈创编（）层次专科责任老师谢建罗所属教案部文法部《学前儿童舞蹈教育》是学前教育专业（专科）开设的一门专业课，有着很强的实用性、实践性及指导性。本课程的考核采用以前作业与小论文相结合的方法。平时作业编 主要对于教材涵盖的内容进行非常简洁的设计，以督促学员仔细阅 制 读课本，了解各章节内容。小论文则要求学生通过阅读课本、面授 说 辅导、做训练并且自己的教案实践，能较全面而深入地把握本课程 明 所要求的知识与素质，并结合相关课程的学习产生一定的专业素质，提高创新素养和口语水平。课程责任老师签字： 谢建罗年月 日课程考核说明编写人员姓名性别职称工作单位备注谢建罗教案见部 审查意考 审试 查管 意理 见部门教 务 处 主 管 领 导 意 见男副教授文法部部门负责人签字： 年月日部门负责人签字： 年月日部门负责人签字年月日3/4主管У长审批意主管部长签字：见年月日填写说明： 一．教案部门主要审核课程知识点设置的科学性、合理性及是否合乎相关的管控规定。 二．考试管理部门主要审核课程考核表明的基本框架，考核方法与方式比例的可行性，以及能否符合相关管控规定。 三. 课程考核表明审核结论分为可用、修改后只用、不可用等三种。4/4