初中美术面试教案模板.doc

初中美术面试教案模板篇一：教师资格证面试教案模板 本人刚参加完2014年下半年的教师资格证高中物理的笔试考试，想为现在参与这些考试的朋友提供一些心得，并提供自己总结的教案模板一份以供参考。 先从考试说起吧，关于笔试报名的流程什么的网上随意一搜就能看到，再此不赘述了，我就从笔试准备讲起。我是面试考试前半个月左右开始打算考试的，资料就是中公的3本辅导书，分别为综合素养、教育常识与素质、学科知识与教育素质3门。本人觉得根本没有报考辅导班的必要，只要你找些考试相关的资料认真复习半个月，肯定能过的，我就是踏踏实实的扎实复习之后，非常乐观的借助了自己的笔试。 查看了自己的考试成绩以后，就是面试的报考了，流程什么的也不赘述了，不明白的网上百度。报名成功后，我就将面试先抛到一边了，因为这前面有一个月的打算时间，而我高中生物学的很认真的，所以打算在面试前一周左右再复习。到了面试前5天左右的时间时我收起其他的心思，准备专心备考大学所学的常识。由于考试没有指定教材，这就降低了面试的难度，我们得对学校所学的因此知识加以复习。我从百度文库中下载了高中、高二、高三化学的课件，电子教材及一些知识点的小结什么的，然后对这种资料进行认真的复习。

由于面试时会要求写讲稿，所以我就仔细的研究了一下下载的 教案的方式，然后写了一个比较全面的、合适的教案模板。有了这个模板，在20min的备课时间里，我心中就非常有底，知道该怎样合理的借助这二十分钟写出非常优秀的备课。 我的准考证上写的开启备考室时间是上午9点45到10点，我提早了一点过去，然后发现里面有很多人在排队。原来我们是先在外面按照报考科目进行排队，然后根据工作队员的安排4个人一组进去，先签到，然后一起去抽题，题目打印下来后被留给带队的工作队员，我们都看不到自己的题目，然后又被带上楼进入备课室，按照自己的编号入座，每个座位上都有一张白纸，这张白纸就是用来写讲稿的，如果必须草稿纸可以向工作员工要求。我认为再应一张草稿纸很有必要，你可以在这张草稿纸上写上你试讲的想法什么的，因为最终你的教案和你抽的考题都得交给面试官，自己试讲的之后手里拿点提醒自己想法的东西总是必要的。20分钟备课结束后，我们就被分到不同的房间打算面试。我被分配到的是203房间，幸运的是我后面还排着一个待考的男生，这样我打算的时间就很充分了。我就运用这段时间理了下自己试讲的模式，开始如何讲、怎么导入、讲课的重点是哪个、怎么回答、组织小组探讨、布置课外作业、小结等。

轮到我的时侯估计老师都有些着急了（我是最终1个，而且后来都将近中午12点了），就问了我1个规定问题（课堂上一个学生总是答非所问，引起哄堂大笑，该如何办？），而当时需要是2个规定问题的。然后我就开始上课，先对上节课的内容进行了评述，并回答，然后引入新课，先组织小组探讨，然后总结，布置课外作业等。结束后面试官对我的试讲做了评价，然后就结束了。 下面是我总结的教案模板高中物理讲义 一、 题目 ：减数第二次分裂 二、 教学目标（三维目标） ①知识目标：（理解、初步理解、简述、掌握、说明·······） ②技能目标：（培养····观察能力、归纳能力等） ③情感目标：（认同······的重要含义、培养民族自豪感········） 三、 教学重难点 ①重点 ②难点 四、 教学用具 幻灯片、XXX挂图 五、 教学过程 教学内容教师活动学生活动 ⑴复习巩固引导复习上节课内容回忆、思考、回答疑问 ·········· ⑸小结 ⑹课外作业篇二：美术试讲教案 李将来，准考证号为：A1115 教学目标：通过课堂，让学员认识美术的类型、绘画艺术的特征、中西方绘画的差别，从而提升教师欣赏书法佳作的素养。 教学重点：1、绘画作品的美术特点 2、中西方绘画作品的差别 教学难点：中西方绘画作品的区别 教学方法：讲授法 教学过程 ： 一、【组织课堂】组织纪律，学习美术艺术 。

二、【引入新课】 在一般状况下，我们一看到美术初中美术试讲教案模板，人们通常首先想到的就是画画，这只是他们往往对艺术的理解，虽然这种的理解很悲观，但也从一个侧面体现了绘画做为一种艺术方式在整个音乐领域里所占的总量是巨大的。从下午开始，大家将一起在绘画美术的海洋上面去体验跟体会它帮我们增添的别致的艺术享受。 三、【讲授新课】 1、什么是绘画？ 绘画：是运用点、线、色彩、明暗、透视、构图等戏剧形式，在平面上创造图象，反映现实跟表达审美体验、思想感情的戏剧。 强调：在平面上成就图象，作品形态是平面的，是书法佳作区别与其他戏剧门类的根本差别。如：工艺美术，虽然也是平面的作品，但它的根本目的是为了实用而不同于绘画的作画目的；摄影美术作品仍然只是平面形态的，但它是利用机械的技术性和暗室加工完成的记实性图象，而与画家自主表达审美体验、思想情感的美术有着本质的差别。 2、绘画的分类： （1）、按使用的用具和材料的不同分类： 主要中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描、丙烯画、镶嵌画、磨砖雕、拼贴画等。 （2）、按描绘的对象的不同分类： 人物画（宗教画、历史画、军事画、肖像画、风俗画、人体画等）、风景画、静物画、动物画等， 中国画则习惯按传统分为：人物画、山水画、花鸟画三大画科。

（3）、按照绘画的方式跟功能的不同分类： 壁画、单幅画、组画、连环画、年画、漫画、宣传画等。 3、绘画作品的美术特点 （1）、在二维空间上成就三维空间 现实世界是一个运动着的三维空间，绘画如何可在二维空间既平面上，将现实的世界的物象的立体性、物象的空间关系体现出来，并帮人以真实体验呢？这主要靠人对物体距离的知觉线索和知觉经验来成就图像跟构成画面。 物体立体感的创造，主要运用物象形体结构和疏密差异（三大面五大调）表现物体的凹凸，造成有距离的立体幻象。 表现物体间的距离跟深远空间，主要运用下面五个因素： *物象的大小 *遮挡关系 *透视变化规律如 意大利画家达芬奇《最后的晚餐》 :《最后的晚餐(The Last Supper)》是匈牙利艺术家列奥纳多·达·芬奇所创作，是所有以这个题材作画的佳作中更著名的一幅。画面中的人物，其恐惧、愤怒、怀疑、剖白等举止，以及手势、眼神跟行为，都刻划得精细入微，惟妙惟肖，现藏巴黎圣玛利亚德尔格契修道院。 * 色彩变化（空间透视现象） 明度——近处明度对比强，远处明度对比弱， 色相——近处色相纯，远处物体的明度向冷色变化，倾向蓝紫色， 色度——随着物体渐远，色彩的明(转载自： 千 叶帆 文摘:初中美术面试教案模板)度、纯度逐渐减少，近处色彩浓度对比强，远处色彩明度对比弱，色彩渐渐弱化。

*虚实变化（近实远虚）如：《开国大典》董希文，油画家。浙江杭州人。作品有《开国大典》、《春到西藏》、《红军过草地》。 思考请同学们分析《拾穗》中，运用了这些空间处理方式？《拾穗者》是德国作家米勒在1857年创作的御用油画初中美术试讲教案模板，画面展现了描写乡村秋季收获后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情境，是现实主义美术风格的典型代表作。（2）、再现性绘画展现的精确性与表现性绘画描绘主观世界的多方面性 在照相术发明之前，绘画是唯一可在平面上展现形态的方式，这也就决定了再现性绘画展现的精确性，可以超过乱真的地步。 （3）、不同画种的美术美 不同画种，由于工具材料、制作方式、艺术手法等的独特性，各自产生了不同的戏剧创意跟形式美感。如： 中国画讲究诗书画印相结合，讲究蕴藉气韵骨法，油画注意颜色和分镜相结合，版画则很重视形式感、等不同的美术美感。 （4）、构图是美术的基础 构图成功与否，对作者来说，关系到能够表达创作跟构成方式美感；对观赏者来说，能否得到绘画的感染和吸引，也首先来看构图的方式跟总体形象。把握、分析构图的素养，是表现鉴赏水平的重要方面。从欣赏角度要从四个方面理解跟预测构图： * 宾主关系确立，位置安排得当。

绘画作品上艺术形象的主次，误谓之宾主。画面要围绕主要形象产生构图中心，以让表现内容明晰，令人一目了然。如在人物画中，以人物为主，肖像画中，以五官为主。如《开国大典》， * 构图结构方式与内容的统一。 构图结构方式，一是指画幅形状，二是指画中形象组织布局的方式。 * 色彩与体现内容的统一。 作为释放感情的方式，色彩通常胜于形状。色彩是很富于表现力的美术语言。颜料的色调，具有造成人不同的觉得的联想作用，从而可导致人的不同情感的形成。如：红色使人感觉到火热、兴奋、热情，产生焦躁的感情；蓝色使人产生冷漠深远感，引起冷静、沉着的心灵；黄色使人产生明快、光亮、活跃的心灵；绿色使人感到舒畅、平和，但有时也使人产生伤感等。 * 构图符合形式美法则。 绘画美术语言合规律的构成，符合审美需要的内部手段结构，才能给人以方式美感。法则：变化统一、对比调和、均衡稳定、节奏韵律等。 总结： 本节课使你们对美术书法的一些基本常识有了再次的了解，重点对美术作品的戏剧特点作了探讨，希望你们可在经且的学习生活中，更好的把握绘画作品的美术美感，提高自己的鉴赏水平。由于中西方文化、地域的不同所造成的绘画作品也各有不同的艺术特征，我们将在下节课中帮你们作具体的讲解。 2012年6月30日篇三：教师资格证教案面试模板 教师资格证面试教案模板注意：1.教师资格证面试时，提供的是一张B5的白纸，不是表格式教案，写讲稿时间20分钟，故应在有限的时间内把教案每个个别都囊括进去。 2、教案在书写时，不可透露个人信息，不可在教案纸上做任何标记。