《种太阳》教案

《种太阳》教学设计狮山镇 群岗小学 吴汝妹教学目标: 认知目标: 能用可爱的嗓音演唱《种太阳》这首歌； 技能目标:能以非常精确的音高、 节奏， 自信地演奏曲目。 情意目标:通过歌词《种太阳》的学听,体验歌曲抒情情绪。 教学重点：用诙谐欢快的嗓音演唱《种太阳》。 教学难点：弱拍起听时，弱音要清晰，切分音唱得精确。 教学准备：钢琴、多媒体课件、 太阳卡片教学过程 一、 组织课堂 1、教师面带笑容，唱师生问好歌，学生与老师亲切问好。 2、学生齐唱《幸福拍手歌》 二、创设情境 1、猜谜语 劳动英雄黑面孔,天一亮来就出工,从南至北忙不停,直到晚上才收工. (谜底-太阳) 2、射日游戏1三、新课教学 第一个太阳： 4/4 拍的强弱规律是哪个? 第二个太阳： 节奏模仿训练（另外模仿老师的动作）第三个太阳： 学习歌曲《种太阳》 1、 2、 学生看《种太阳》动画视频 学生用“l u”跟随音频小声哼唱乐曲种太阳舞蹈教案范文，听完回答同学的疑问 问题一：歌曲中由几个乐段。 问题二：我们来找找歌曲当中第一乐段与 XX |X X X|节奏相同的 部分，用笔画下来，数数有几处，请生来唱一下问题三：你认为歌曲中那个乐段比较难。3、 4、学生跟随伴奏听歌词。 以不同演唱方式（齐唱，领唱）使学生非常熟悉歌曲（整体把 握歌曲的色调，节拍特征及歌词的主题观念） （适当加入表演动 作演唱）2第四个太阳： 我们来改改歌曲 放伴奏 一颗送给送给———— 一颗送给送给———— 一颗挂在挂在———— 一颗挂在挂在————（四）深入体验 （出示卡通人物“灰太狼”种太阳舞蹈教案范文，提出问题。 ） （1） 、师： 《种太阳》是几拍子的歌曲？ （2） 、师：歌曲的心情是如何的？ （3） 、师：歌曲中种回来的太阳被送到了那里？今天的课就到这，希望我们可把关爱带给每一个人。3