幼儿钢琴课教案(2)

第十七课时1四二拍、学会每小节数两拍《小矮人进行曲》。

第十八课时1.外加简单分手练习指法，对每个幼儿进行辅导。

2.学习过的音符及时值。

第十九课时1.学习四三拍。

2.认识附点二分音符，知道它数三拍。

第二十课时1.所有学习过的音符、时值、拍数。

2.中央C左右手不同音符的弹法。

第二十一课时1.学习右手新音符E。

2.复习高音谱号，大声读谱C、D、E。

3.练习将新学的E写在谱表中。

第二十二课时1.学弹《玛丽有只小羔羊》。

2.强化认识E。

第二十三课时1.学习手指新音符A知道用手指弹。

2.把新学的A写在谱表中。

3.大声朗读谱子C、B、A。

第二十四课时1.学弹《伞兵》。

2.强化认识A。

第二十五课时1.幼儿进行轮流弹奏《玛丽有只小羔羊》、《伞兵》，教师培训，纠正手型指法。

第二十六课时1.幼儿指法辅导，规范手型，节奏稳定。

第二十七课时1.大声读谱，右手C、D、E(上行)，左手C、B、A(下行)。

2.学弹《越过山坡》加强对学过音符的识记。

第二十八课时1.复习基本和弦弹奏。

2.学弹《雷格泰姆舞》加深对所学过音符的记忆。

第二十九课时1.复习学过的知识

2.教师鼓励儿童学做课后训练看拍号划小节线

第三十课时1.回忆学过的音名，为课后练习的乐章加上音名

第三十一课时1.学习手指新音符G大声读谱C、B、A、G(下行)。

2.把新音符G写在谱表中。

第三十二课时1.复习所学过的各类音符及音名、时值。

2.熟练找出中央C，所学音符的时值。

3.总结本学期的学习成果。

04

第一节钢琴课

形象比喻的话和儿子讲，‘教案’第一节钢琴课教案。钢琴有个大嘴巴，(琴盖)大嘴巴更重，打开要当心哦，(小孩子最好不要自己去关掉琴盖，太重，有危险。除了有缓降装置的。)钢琴有88个牙齿，有红的还有黄的，(黑的可不是蛀牙哦。)钢琴的牙齿可神奇了，能发出愉悦的声响。右边的舌头可发出小鸟歌唱一样的声音(高声部)；左边的舌头发出像老黄牛说话一样的声音(低声部)，中间的牙齿发出的声音我们人也可发下来。(中声部)

嘿嘿，钢琴的每课牙齿都有名字哦。最前面的哪一课叫中央c这是它的音名，我们听上去的时侯唱作do。就象人经常有很多名字一样，你有一个中文名，也有一个英文名，在家里还有名字，对吧，但指的都是你，所以中央c和do都指的是同一个牙齿发出的声音。(小朋友脸上哪个器官是很中央?)对了，我们弹琴的时侯要用眼睛正对在中央c。

看看，钢琴的牙齿排得课整齐了，白牙齿(我们现在就让它白键，钢琴他们是这样彼此叫的。)挨个排，黑牙齿三三两两排，三个两个三个两个的，你看，中央c在那?(在两个黑键的右边)，其实中央c有很多兄弟姐妹，都听do，都叫c，他们都跑到两个黑键的右边，我们把他们找回来好么?(找出各组八度中的c音，有助于孩子理解钢琴键盘的排列规律，我试过了，一般中班以上的小孩都可找得很高的。)左边的用右手找，右边的用左手找，中间的那个手方便哪个手找，屁股不能移动哦。(让学生感受到吉他左右手一般的分配弹奏方法。)(然后这种的方式使学生理解跟找出d，e，f 2)坐姿人做在琴凳的1/2，(也有说1/3的，太多了脚不能起到支撑作用)，双脚分别置于左右踏板旁边，(程度高了通常右手放琴椅前部用做支撑)，孩子很小通常要垫踏脚凳(切不可让腿悬着弹琴，否则没有重心的支点，以后弹起大幅度的曲子会不稳当的，教案《‘教案’第一节钢琴课教案》。而且人容易左右摇晃，影响演奏)，踏脚凳的高度以腿置于上方大小腿之间的视角小于90度为好。手不弹的之后放在肩膀上，双肩放松下垂，就是人休息的时侯放松不用力的那个感觉。屁股在弹奏时仍然不能左右移动，音域广时让身体侧过去。(当然有时候我们会发现有的乐器大师在演奏超强力度的音阶时人会离开琴凳，但是通常初学的小孩没有这个必要，呵呵)差点忘了，两眼要正视前方，上身稍向前倾(有利于把全身的力量推向琴键。)

3)五线谱知识

音符时值：刚起初教三种音符，全音符，二分音符和四分音符，我大概给学生编成儿歌，

圆圆鸡蛋唱4拍，小小球拍唱两拍，嘿嘿蝌蚪唱一拍。

全音符像鸡蛋，二分音符像高尔夫球拍，四分音符像小蝌蚪。这样非常形象，也顺口。一边说一边打出每种音符的时值，作到慢而稳。

接着把琴键画在五线谱的不同位置钢琴教案范文，然后告诉学生样子一样的音符，无论放在那个位置都打相同长的拍子，就象你无论在幼儿园还是在家里，体重都是一样的。

b、五线谱，双行谱，线，间；

为什么叫五线谱呢?对了，因为它有五条线，钢琴是两个手弹的，所以用两行谱来写音符，一般前面的一行用左手来弹，下面的一行用右手来弹。五线谱上有两个地方都可以住小音符，一种是线上，就是音符宝宝住在线的上边，另一种是间上，音符宝宝住在两条线的后面。)

c、高低音谱号高音谱号像只往上爬的蜗牛，它照看到高音区的音符宝宝。

.低音谱号像只大耳朵，旁边有两点(像冒号)代表它仍然不停地在抱怨，因为它最关心住在它里面的小孩，哪个儿子做的不好，它就会立即提醒。)

高音谱号管的五线谱叫高音谱表，低音谱号管的五线谱叫低音谱表。

d、任何音符都可以住在高音谱表或低音谱表上，但是因为五条线上的房间有限，他们也许要帮有些音符另外搭房子住(画线)就出现了"上加线""下加线"。

线上的音跟间上的音

五线谱上的小音符有两种住法，一种喜欢住在线的后面，我们把他们叫做线上的音，一种喜欢住在两条线的后面，我们把他们叫做间上的音。而且相邻的两个小音符住法显然是不一样的，一个住在线上如此它的楼下或者楼上的音符肯定就跑到间上了。小节，小节线，拍号，终止线

五线谱就像火车一样，分成一小节一小节的，中间分隔的线叫小节线，最后结束的哪个一条粗一条细叫终止线，尾巴吗，要"制造"得厚一点。每一小节住的音符的长度加上去都一样，但是每列"火车"的车厢里住的小音符不一样哦。规定都写在"火车头"上，看看里面的数字，下面的数字表示以一个几分音符唱一拍，上面的音符表示每下节可以住几拍。着两个数字加后面的横线我们就叫它拍号.

05

第一课时

1、学习钢琴知识：高音谱号、低音谱号、全乐章、二分音符、四分音符

2、新学附点二分音符

3、初步学唱《排钟》

能较快说出音符的名称

能边打节拍边听

3、附点二分音符要唱足

第二课时

新教练习曲《排钟》

1、弹奏时注意附点二分音符

2、保持手型

第三课时

1、复习练习曲《排钟》

2、初步学唱《滑稽面孔》

1、结尾两手同时弹时应有幅度

2、附点二分音符要保持住

3、二分音符要唱足

第四课时

1、新教练习曲《滑稽面孔》

2、能区分高低音谱号上的音，初步学会弹奏。

第五课时

1、复习练习曲《滑稽面孔》

2、认识并学打4/4的节拍、两手替换要尽快。

3、节奏精确，能完整地弹下来。

4、附点二分音符要保持住。

第六课时

新教练习曲《老麦克唐纳》

1、全音符要保持住。

2、左手拨弦时注意手型，手指的位置。

第七课时

复习练习曲《老麦克唐纳》

1、左手两个音一起弹时应一起下以及要有力度。

2、注意指法。

第八课时

1、继续复习练习曲《老麦克唐纳》

2、认识全休止符、二分休止符、四分休止符、知道休止符的涵义、能区分三个休止符。

第九课时

1、复习已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符

2、初步学唱《拔河游戏》、能较快地写出三个休止符的名称、能按着节拍学唱。

第十课时

新教练习曲《拔河游戏》

1、注意休止符。

2、左右手交替时应紧凑，注意节拍。

第十一课时

1、复习练习曲《拔河游戏》

2、初步学唱《教堂管风琴》、能按照乐谱完整地演奏、能看到五线谱上的音符熟练地写出它的音名。

第十二课时

新教练习曲《教堂管风琴》

1、初步学会弹奏。

2、左手注意休止。