小学数学老师计划范文2020年(2)

在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整齐、朴素、大方，举止文雅，带头严守学校的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为教师树立良好的学习楷模，同时，也用自己的实际行动确立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、潜心教研，提高能力

教育教学离不开教学研究，为了提升自己的教学，我应切实向同伴学习，多走进同组学生跟优秀校长的教学，并切实完成每周的教研，把握组内举办的各类学习机会，向同组教师学习。在同伴互助的基础上增加自己的教学品质，尝试课堂创新，改革特色的课堂方法———教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的研究素养。

在本学期中，我将采用多种灵活的教学方法，来调动学生的学习兴趣，在课堂中对课本要仔细探讨，认真设计每一节课，并迅速对每节课进行思考，认真探讨课堂中发生的难题，并迅速进行思考记录。充分发挥自己的特长来打动学生，使教师喜欢自己的课，并可在自己的课堂上受到发展，能满足学生成长跟走上社会的实际还要，有足够的实践性教学环节。

四、关爱学生，无私奉献

本学期，我担任三年级数学课堂工作。在工作中，要切记转变观念，端正思想，尊重教师的人格，建立公平、和谐的师生关系。在未来的教育跟课堂工作中，我对学生应本着关心爱护与严苛规定的方法，不指责好学生。

小学数学老师计划范文2020年5

语文课堂是大学的重要工作，是学生整体能力的重要构成个别，为了快速增加我校的数学成绩，抬升学校的综合地位，特此制定大学的英语课堂计划。本计划以提升学生能力为基础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以新课程标准为指针，以提升教师的变革能力跟英语综合素质为目的，真抓实干，扎实工作，狠抓作文教学和写字教学，为我校语文课堂成绩的全面提升而尽力。

一、工作目标

进一步强化教师授课与指导，掌握一定的数学学科渗透主题的方式，特色教学落实得更好。

完善学生课堂教学评价，突出课堂教学的活动化。

整合教育资源，努力推动作文“活动化”的课堂教学模式。

抓好信息技术与课堂教学整合，提高学生制作课件，充分利用多媒体进行数学教学的素养。

继续加大大阅读，课内指导，课外阅读，提高教师的阅读水平，丰富学生的语言积累。

二、树立科学的发展观，提高教学品质

采取一切可行的方式，提升教师的数学整体素质，包括教师的听、说、读、写的素养，提高教师的英语品位，培养高素质的一代新人。 工作内容

1、本学期语文组应加强组织学习新课程标准跟研究新教材的力

度，结合本校存在的弊端，有重点的组织专题性学习。

2、继续增强研究新课改下的教学创新，研究学校数学精读课，略读课，写作课，口语交际课，，综合实践活动课的教法、学法和评课标准。

3、继续推进作文教学，搞好同上一节作文课的活动。同时也加强活动课课堂.语文活动课教学是数学课堂的重要构成部分，它包含课外阅读，课外写作，听说活动跟参观访问活动等。

4、继续增强大阅读，课内指导，课外阅读，提高教师的阅读水平，丰富学生的语言积累。

三、工作措施

1.狠抓课堂教学。坚决反对教师逐段讲解的课堂模式，把学习的权利还给学生，让教师自读自悟，教师精讲点拨，积极鼓励，培养教师的数学素养。课堂气氛要内敛，使学生的认知活跃，避免死气沉沉。语文老师一定要解决好阅读跟写作，扎扎实实的采用有效的举措增强教师的阅读素养和作文水平。

2.要强化学习，提高自己的数学能力。重点包括阅读水平跟口语水平。要帮学员一滴水，教师应该有一桶水，而且需要是一桶活水。语文老师要把提高教师的数学学习兴趣放到首位，要用自己的课堂风格、教学风度、语文修养感化学生，让学员喜欢你，从而喜欢你所教的数学课。

3.加大作文教学与批改力度。对每一单元的习作教学，要求教师的习作人人过关。学生的写作要求两周之内完成，学校教导处、督导及备课组长每隔两周检查一次写作。同时应缩减学生阅读量，增加课

外阅读作业，开设课外阅读汇报课，让学员广泛涉猎，增加英语口语素材。对写作的批改要做到面批或精批细改，不求数量求质量，努力让每一名教师的任何一篇习作都达到课标要求。

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