您现在的位置:首页 > 教案范文 > 正文

一分钟教案教学设计

2020-07-10 00:01 网络整理 教案网

地理教案模板范文_党课教案范文_教案范文

一分钟教案教学设计范文

学习目标:

一分钟教案教学设计范文

1.认识9个生字。会写9个字。

2.正确、流利、有情感地朗读课文。

3.知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。

教学重难点:

重点:识字与朗读

难点:有情感地朗读短文。

教学方法:

引导自学、合作讨论、探究法

教具准备:

卡片、课件、录音带

教学过程:一分钟教案教学设计精品

地理教案模板范文_党课教案范文_教案范文

第一课时

一、游戏导人

正式开会前,全体同事立正站好,两臂侧平举一动不动的半蹲,看谁坚持得更久。然后使朋友谈展现,再面向全体同学淡话。

你们认为一分钟长吗?(学生自由交谈)

是啊,一分钟可以说很短,也可以说很长;在某些状况下,要可克制自己,坚持一分钟也是不容易的。我们最近学了。课文《一分钟》以后,对一分钟的感受必定会很深。

自白读课本,想想题目中的一分钟,在课文中指的是哪个。(学生自读后说一说)

元元只多睡了一分钟,怎么会迟到20分钟呢?原因就藏在课本的语句里。我们再读读课文,把你看懂的段落画出来,帮元元把这20分钟找出来,好吗;(学生读课本,画句子,分组讨论。)

二、朗读识字

1.让教师在课本中画出带生字的词句,自主认读、识记

2、在读课本的过程中指导教师给字词正音,注意读准翘舌音钟、迟,后鼻音零,鼻音闹。注意欠在哈欠一词中读轻声。

3、引导学员利用学过的方式自主识字,说说哪些字是自己早已了解的,从哪个渠道或用何种方式了解的。如:

(1)熟字加偏旁识字:钟、零、闹、哈、迟

(2)熟字换偏旁识字:快一决、海一悔。

(3)猜谜语识字:大门旁边是市场(闹)。

教案范文_党课教案范文_地理教案模板范文

(4)运用汉字构字规律识字:哈、叹、钟、迟、悔

4、巩固识字。

(1)同学之间互相考考生字是否了解。

(2)用找找说说中的偏旁和字构成新字,比一比,看谁组得多。

(3)游戏巩固:从我会认和我会写的生字中,选择几个,分组进行组词比赛,哪组组词多,哪组获胜。

三、拓展延伸

课后练习找找说说是组字练习,用偏旁门、口、和尺、欠、合、中、市、又、井等字可以组成:闹、哈、吹、钟、迟、进等字。如果学生用合、中、市、又、井等字,如果学生用门跟口组成问.也应给予肯定。

四、课堂评价

这节课你有哪些收获?

第二课时

一、创设情境导人新课。

二、朗读感悟

1、教师范读,学生整体认知课文,想一想:听了教师读课本,你了解了哪些?(学生自由谈)

2、自由朗读,讨论:元元两次叹气说要是早一分钟就好了的时侯,他会想些什么?

地理教案模板范文_党课教案范文_教案范文

(1)先使教师自己读书感想,体会元元当时急于的心态;

(2)小组探讨,谈谈自己的看法,揣摩元元的心理;

(3)派代表至全班交流;

(4)通过朗读表达元元当时的`心情,注意读出叹息、自责的语气。

3、在理解、感悟的基础上,讨论:你认为这一分钟重要吗?为什么?

当同学们看见元元红着嘴,低着头走进学校时,一定会得到强烈的感染就这一分钟教案范文,使他迟到了整整20分钟;就这一分钟,耽误了学习教案范文,使他觉得恐惧跟后悔。

4、小组探讨,让你们领悟到每一分、每一秒的重要。

5、有情感地诵读课文。学生一边读一边体会元元的情绪。

三、指导写字

1、指导写字分两步进行。

(1)、写字之前应认真观察要写的九个字,把部件和笔画看清楚,保证把每个字写正确。如,包字里面是己,不是r;钟字金字旁的最终一笔不能穿过上横;迟字后面的尺,末笔捺变点。

(2)、仔细观察字的部件和笔划在田字格中的位置,把字写得匀称、美观。比如,悔的第六笔撇折、第七笔横折钩,要仔细观察其在田字格的位置,支好架子,不要缩得很小,要留有空间,为上下两点着想;叹跟哈都有口字旁,口字旁要写得小一些,位置偏上;闹字的吖刁要写得稍大一点,给里面的市留出足够的空间。

2、学生自主练写

四、(三)实践活动

党课教案范文_地理教案模板范文_教案范文

1、组织学生从活动中感受一分钟的价值。

(1)通过查找资料表明,人们一分钟能做多少事(如农民、解放军、清洁工)。

(2)以我一分钟能做什么为主题,交流自己的切身感受,体会时间的宝贵。

附板书设计:

7

一分钟

多睡一分钟→迟到20分钟→时间宝贵

内容概括:这篇介绍了关于一分钟,一分钟教案教学设计精品,希望对你有帮助!

【一分钟教案教学设计范文】相关文章:

1.一分钟的教案范文

2.一分钟教案范文

3.一分钟教案

4.《一分钟》教案

5.一分钟的教案

6.《一分钟》的 教案

7.一分钟的教学设计

8.语文《一分钟》教学设计