幼儿园大班科学乒乓球吹起来教案

一、活动背景

我们新建幼儿园一直以来，都是以科学活动为园本课程，在进行有关空气系列活动时，发现孩子们普遍存在的难题是:对“大气压力”“气流”“阻力” 等等一些概念不易理解，而且这种现象一直在孩子们身边出现。为了使它们更直观地理解“气流”这一概念乒乓球教案范文，我就运用常见的乒乓球及饮料瓶等人们感兴趣的废弃材料乒乓球教案范文，设计了这节活动。

二、活动目标

1、能在教授的指导下构建出把乒乓球从漏斗里吹起来的方式。

2、感知气流的大小与乒乓球从漏斗里吹起来的关系。

3、能专注、积极、愉快地参加探索活动。

三、活动难重点

1、重点：探索把乒乓球吹起来的方式。

2、难点：感知气流的大小与乒乓球从漏斗里吹起来的关系。

四、活动准备

漏斗、乒乓球、各种图形片、瓶盖等。

五、活动过程

（一）怎样使乒乓球从漏斗里起来。

1、教师出示一个漏斗，乒乓球放置其中，请幼儿想一想，说一说怎样使乒乓球从漏斗里起来。

2、猜一猜，只用吹的'方法可把乒乓球从漏斗里吹起来吗?

（二）把乒乓球从漏斗里吹起来。

1、怎样吹能使乒乓球从漏斗里起来。

2、尝试探索。

幼儿尝试从大口、小口任意一处吹，看乒乓球能不能吹出来？

小结：大口小口都不能把乒乓球吹起来。

3、想一想，试一试，利用这些材料来帮忙才能把乒乓球从漏斗里吹起来？

4、讨论：你用哪个材料、如何把乒乓球从漏斗里吹起来了？你们的方式有哪些相同的地方吗？

5、小结：用不同的材料把漏斗的小口堵住就能把乒乓球从漏斗里吹起来。

（三）延伸活动：为什么把漏斗的小口堵住就能把乒乓球从漏斗里吹起来。

引导幼儿感知漏斗在堵口与不堵口的状况下，气流吹出来的不同变化，明白乒乓球从漏斗里吹起来的道理。

1、感知漏斗在堵口与不堵口的状况下气流的变化。

2、讨论。

3、小结。

六、活动结束

1、评价

2、结束

【幼儿园大班科学乒乓球吹起来教案】相关文章：

1.分类科学幼儿园大班教案

2.大班美术活动《吹起来的树》教案

3.幼儿园大班科学课教案

4.幼儿园大班科学活动《树与土》教案

5.我的纸会说话幼儿园大班科学活动教案

6.幼儿园大班科学《测定空气的存在》教案

7.幼儿园大班科学《有趣的电池》教案

8.幼儿园大班科学单数与双数教案