音乐老师工作总结

关于音乐教师工作总结范文汇编五篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的评述和预测的书面材料，它可以有效训练我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。我们该如何去写总结呢？以下是小编整理的音乐老师工作小结5篇，欢迎阅读与收藏。

新的一学年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的音乐工作状况做一个回顾和思考，以推动未来可更好的做好教育教学的工作，二年级音乐课堂工作总结。

一、教学方面：

1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的方式，按规定有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备跟详细的课堂过程（学生、教师活动预设）。

在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解跟掌握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前提高对教师情况的剖析，这样就能在备课中非常全面跟完善。

2、认真制定教学计划：在对二年级的教师进行探讨、对教材进行认识的基础上，以《音乐课程标准》为根据，制定出相应的教学计划，工作小结《二年级音乐课堂工作小结》。当然教学计划要按照儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学计划需要再具体一点。

3、认真上课：注意培养教师的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的打算实行课堂活动，完成教学目标，本学期期末，多数老师可超过优秀。

二、今后采取的举措：

在课堂教学中，虽然有预先建立的教学目标跟详细的过程，但是，学生的提问不可能完全依照老师的意图进行，这帮教师强调了新的规定，要尽快、灵活的对学生的提问作出有效评价，这是我在未来的教学中应优化的地方；另外，在建立教学目标跟教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难甚至更加简洁，除了活跃课堂气氛外，要使学生真正地参加到戏剧活动中来，让学生对戏剧形成、保持独特的兴趣……这些都是我在未来的工作需要尽力和优化的地方。

光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，20xx年即将来临，在过去的一年当中忙碌、充实并开心着，同时也收获了这些。旧的学年已将结束，新的学年即将开始，在建立新学年的课堂计划之前，我先来解读参加工作一年多以来的酸甜苦辣，并借此来鼓励跟鞭策自己获得更大的进步。下面我把本年度的工作详细汇报如下。

一、坚持以正确的观念为指导

在这一学年里，我积极参与各种政治业务学习，努力改善自己的政治水准和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校呼吁，积极参与高校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以切实的心态参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻分析，所写材料得到局领导和同志们的好评。配合组里加强教研活动，抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。

二、修师德、练师功、铸师魂

在德育工作方面，我觉得，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。在教育改革的潮流中，“教书育人”首先是德育，然后才是教书。作为“音乐教师” 首先是学生，然后才是音乐。而“音乐教育”是借助戏剧的方式去塑照人、培养人、造就人。所以戏剧是形式，育人才是目的。关心教师、热爱学生，做学生们的好朋友。记得有一位老学生当时对我讲到：“虽然你面对的是四、五十个学生，他们的素质水平高低不等，但在父母的眼里它们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就帮划分出等级，那样做对她们是不公平的。说我们学生这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”。我一直以那位老师的话为旗帜，在日常工作中对所有教师都一视同仁，课堂上严厉要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的尽力换来的是孩子们开心的笑脸，

三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量

抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来激发人的兴趣，打动人的感情，让人愉悦地得到教育。鉴于这一特点，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实戏剧教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育针对提升的全面能力有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于美术教育的界定，是大学进行戏剧教育的重要方法之一。因此，如何让戏剧教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我认为怎么抓好课堂教学，提高教学成效这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程变革标准，深入研读教育教学大纲，订阅长期与自己教育教学相关的刊物报纸，认真严谨地备好每一堂课。本学期我所承担的是高中跟高三的戏剧教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。对于高中高二，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果学生不进行有效筛选的话，本学期教学时间既短，肯定不能完成。于是我充分听取的韩立英老师的看法，先让人们选出自己喜欢的课程，然后进行探讨，最后由学生按照教材特点，重点定出来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢跟相对离生活实际有一定距离的内容。在备课时，我尽可能的设计出符合人们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届高二高三灵性较好，音乐水准不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的使它们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过舞蹈、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样除了掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的十分轻松。同时在令动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了人们的.想象力，极大的迸发了们创新思维的火花。

对于高考年级，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的下降而逐渐提高。音乐兴趣除了应维持还须使乐于参与戏剧活动，其美术学习领域有必要拓宽接触的戏剧歌曲应该非常丰富，音乐体裁、音乐舞蹈方式，音乐知识也必须提高内容。在课堂中我尽量采用独特的课堂方法来培养其戏剧兴趣，每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及训练，这个项目比较偏爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身体验节奏带给的美感，再由相互启发评价，最后由学生讲解，授以恰当的作法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就显得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在乐曲教学中，常会遭遇一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下和弦、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同事交朋友，以形象的富于童趣的语言来抒发符号的用法，学上去就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其他学科的教学方法。在课堂中我首先使整体认知乐曲，说说听后的体会，你最喜欢哪一个乐句?找出相似的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌词的教学，在课堂时有针对性，学习的难度增加了，效率提升了，兴趣很独特了。在教学过程中，既应借助音乐超过教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

四、问渠那得清如许，为有源头活水来，积极教科研继续教育

我一直借助休息时间去自费收集各类音乐文化资料，以便使可多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。要是条件允许的话，还可以使适当地接触一下电脑音乐。此外，我还更留意自身的学习。如：参加市里的戏剧教研活动;练习专业技能;阅读一些戏剧、教育、文化等方面的书刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的大学学生进行交流。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的幸福之本，只要是对大学对你们有好处的事情我就会不在乎个人得失，把他完成好。走过的这一年是快乐的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在正式到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

五、其它及奖惩情况我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的幸福之本，只要是对大学对你们有好处的事情我就会不在乎个人得失，把他完成好。走过的这几年是美好的，因为在这几年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在正式到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐总结以下四个方面，以便日后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、音乐教学

努力通过大学美术欣赏课陶冶情操、激发师生对美的爱好与追寻。坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及情感。

以学生为主体，让师生在愉悦的戏剧实践活动中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。高中戏剧欣赏课还加入了一项使学生自己介绍美术，表达自己书法观点的实践活动，这也让学生的素质受到了锻炼。

同时，关注音乐学习方法的转型，处理好培养审美素质与学习常识技能之间的关系；进而培养学生的审美素质，提高美术鉴赏水平，从而加强人格。

二、课堂教学

本学期的戏剧课以美术欣赏为主。既传承我国的民族戏剧文化；也重点介绍亚洲音乐文化及其音乐文化与其它人文文化的互文关系，有益于开阔学生的文化视野。

为了让学生可轻松、愉快地上好音乐课，经常运用鼓励的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的课堂设计来打动学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与纠正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习戏剧欣赏环境。

在教学过程中，自我感到存在不足之处就是侧重了感情、兴趣的培养，忽略了高中新学员对基本乐理知识的把握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识就能很深层次地展现、理解音乐。

三、考试方面

为了使学生可最自然地体现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了使我对每个学生有个基本的知道，这学期的戏剧考试我采用了：笔试，共分两种题型。

简答题主要对于教材中的一些重要知识点，而预测题是使教师当场分析一首作品。

四、课外活动

为了更好地培养学生对戏剧形成独特的兴趣，根据在校园科技文化美术活动的按排，组织学生至移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校园歌咏比赛”。通过此次赛事评出了“十佳校园歌手”。平时，我一直收集各类音乐文化资料，以便使学生可多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。

此外，我还更加强自学。如：练习声乐专业技能；阅读一些戏剧、教育、文化等方面的书刊杂志；与各地中小学的戏剧教授进行交流。

遗憾：没能推动建立学校器乐队的构想。学习器乐是一种很好的美术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习表演一些乐器对她们的学习跟生活是大有裨益的，让平山中学的教师有更多体现自己才华的机会，走向艺术人生。

时光荏苒，忙碌中时间脚步已经逐渐走远，转眼一个学年就过去了。的确，我们在过去的一学年中充实着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学年即将开始，在这里，我对自己这一学年来的观念跟工作状况做一个回顾和小结，以推动未来可更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面

1、认真备课：本学年我采用的是书面备课的方式，按规定有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备跟详细的教学过程。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解跟掌握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前提高对教师情况的剖析，这样就能在备课中非常全面跟完善。

2、认真制定教学计划：在对各年级的教师进行探讨、对教材进行认识的基础上，以《音乐课程标准》为根据，制定出相应的教学计划。当然教学计划要按照儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学计划需要再具体一点。

3、认真上课：注意培养教师的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的打算实行课堂活动，完成教学目标，本学年期末，多数老师可超过优秀。

反思：在课堂教学中，虽然有预先建立的教学目标跟详细的过程，但是，学生的提问不可能完全依照老师的意图进行，这帮教师强调了新的规定，要尽快、灵活的对学生的提问作出有效评价，这是我在未来的教学中应优化的地方；另外，在建立教学目标跟教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难甚至更加简洁，除了活跃课堂气氛外，要使学生真正地参加到戏剧活动中来，让学生对戏剧形成、保持独特的兴趣。

这些都是我在未来的工作需要尽力和优化的地方。

4、认真考核：按照《xx—xx年学期末检测方案》对学生进行考核。

反思：在制定细则中，有些可能还不够完善，检测、评价的方法较单一，不利于孩子音乐素养的全面提升，这是我在未来的工作中还需要探讨跟努力的地方。

5、课后反思：本学年，由于跨学院讲课，听、评课的效率不高，听课的数量较少，反思不够深刻和准确。在增加自身教学素质上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。

总的说来，本学年，在课堂工作中我做的还不够，作为一名年轻学生，很多地方还必须增加，应该虚心向其它学生求助学习，多参加听、评课的活动，努力让自己的课堂教学更为成熟，对教师和教材的理解、把握得到进一步提升。

二、教育工作

本学年，我担任一年级三、四班及三年级的美术教学，开学初举办了大学组织的父母开放课，并且获得了父母的好评。在庆“六一”的活动中，编排了腰鼓队的演出和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学美术课堂教学设计竞赛，在我的精心准备下高中音乐教案范文，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会演奏音乐，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的佳作。本学年的活动众多，但是我还的秉持以师生为本的方针，抓好课堂教学，使教师在会考的考试中取得出色的名次。

三、特色工作

本学年，我参加编排了县艺术节选拔表演的栏目《加油歌》，虽然结果待定，但是我们的付出得到了好评。

我希望在未来的工作中，能够与不同学科的教授进行交流合作，能向人们好好地学习，以提升自己各个方面的视野和素质，加快自己的蜕变和进步！

这一学年我担任的是初中部七年级(133—136)和八年级(129—132)八个班的美术教育教学工作 ,音乐教育教学每年都反反复复，但在去年反复教育教学的过程中，我仍有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作小结如下，以便日后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是很擅长体现心灵、以情动人的戏剧。它的活力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你拿到几星期苦思冥想的东西;或是展现出一个美好的幻想;或是寄寓一个美好的蕴意;或是表达一片灼灼的感情……这种立意与哲理之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成课堂任务、达到教学目的高中音乐教案范文，培养教师懂得理解，有表情地唱歌和体验戏剧的素养，通过艺术形象，培养教师的美丽情操，使它们身心受到健康的发展。

一、坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及感情。努力做到通过戏剧教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追寻。注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。

二、在教学过程中，本着令学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了超过这个目的，首先对教材的目标进行了设置。并按照大学学员的基础跟接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的课堂计划，精心编写了各个高三各个课时的课件和导学案，配合大学强势推动教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学方式上采取一些适时有效的设问，启发、引导学生积极探讨;另一方面借助大量的实物展现与课件相结合，吸引学员注意力，充分激发师生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了让学员可轻松、愉快地上音乐课，多用引导的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与纠正。在课堂活动中，我会营造公平、民主、愉悦的环境，能够在教学中燃起学生的求知火焰。

三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较平淡难上，学生的兴趣也不太高，教学非常难推进。我就大胆的在课堂中加入适当的舞台，增加课堂教学的趣味性。学生在教学上的积极性有了提升，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时使学生用“走”来认知;八分音符让学生用“跑” 来认知，这一下学生迅速就记住了。