幼儿园小班综合活动《小动物去旅游》教案

活动名称：小动物去旅行

活动目标：

1、在游戏活动中了解物体的形状，能初步认知断定红、黄、绿、蓝、黑、白底色。

2、培养幼儿观察事物特征、辨认颜色的能力。

活动准备：

1、准备白、黄、绿、蓝、黑、白肤色的标准色卡片。

2、幼儿读本人手一份。

活动过程：

一、 活动导入：

教师带儿童到户外观察幼儿园环境，引导儿童对物体的色彩进行叙述，提出问题：

小朋友们看看周围有哪些？为什么说此处漂亮？你可写出这里都有哪些颜色吗？你喜欢哪种色彩？让儿童边看边说，引起对色彩的留意和兴趣。

二、 观察讲述活动：

回到教室幼儿教案范文小班，进行场景主题,《小动物去旅行》的.观察讲述活动。

1、 观察画面活动。

2、 提出问题：

小动物坐什么车去旅游？火车车厢有什么颜色？

哪些小动物去旅行？（按顺序说）

小动物一路上都发现了哪个？说说都有什么颜色？

3、 视觉游戏：看谁说得对

1） 教师出示颜色图卡，幼儿说出颜色名称，看谁说的既快又对。

2） 教师出示颜色图卡，幼儿在主题场景上找出相似形状的物体并用右手出来，用口说出来。

3） 教师出示图卡，幼儿在学校里找到同样形状的物体，并指出来，说出来。

教师引导儿童的切实参与，和幼儿一起边做动作幼儿教案范文小班，边说“嘿！嘿！你真好，智多星，就是你（我）！”

三、 活动结束。

活动延伸：

1. 与艺术、语言活动配合进行与色彩相关的感知感受活动。

2. 家庭活动配合，家长在家庭生活中借助生活中熟知的事物进一步感知认识颜色。

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