幼儿园小班语言活动教案:春风
《春风》是一首很优美的童谣,通过此儿歌,感受春天的美好。下面快随小编来听听“幼儿园小班语言活动教案:春风”。感谢您的阅读。
幼儿园小班语言活动教案:春风
教学目标:
1.学习儿歌,感受春天的美好,初步了解春天的动因。
2.初步学习用适度的词句更换诗歌中的事物。
教学重点:初步学习儿歌,说准儿歌中运用的动词。
教学难点:用适度的词句更换诗歌中的事物。
教学准备:根据儿歌内容制作的照片。
教学过程:
1.欣赏学习儿歌。
(1)教师出示图片,引导儿童观察照片上画的是哪个季节?你们是从哪个地方看出是春天?
启发幼儿从树枝发芽了幼儿园小班实习教案范文,小草长起来了,花儿开放了幼儿园小班实习教案范文,蝴蝶飞翔等春天的特点进行表述,结合自己的心得谈谈对春天的了解。
(2)教师朗诵儿歌,在朗读的同时按儿歌顺序指点图片上的景物,帮助幼儿理解诗歌的内容,让幼儿感到句子的韵律跟节奏。
(3)幼儿跟着老师一起念儿歌2~3遍引导幼儿理解"吹绿","吹红","吹来","吹醒"等词的意思。
春天为什么能吹绿了树枝?春天为什么能吹红了桃花?(春天到了,天气转暖了,各种树叶开始发芽生长了。)吹醒了兔子是哪个意思?(春天到了,天气转暖,动物们从过冬中睡觉了,开始了他们的活动了。
(4)幼儿根据理解朗诵童谣,初步学会有情感有节奏地朗读,采取逐步抽取图片帮助幼儿学习巩固所学内容。
2.仿编儿歌。
(1)春天真美,春风一吹,吹绿了柳树,还吹红了哪些?幼儿讨论引导幼儿学习句式"吹×了××"启发幼儿用适度的词句更换原儿歌中这些名词,学习仿编儿歌。
(2)将仿编部分的结构与原诗歌连出来朗诵,对幼儿进行表扬。
3.教学小结。
"小朋友们,春天那么美,一起跟着同学去旁边寻找季节的足迹吧"。
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《春风》是一首很优美的儿歌,通过此儿歌,感受春天的美丽。下面快随小编来看看“幼儿园小班语言活动教案:春风”。感谢您的阅读。幼儿园小班语言活动教案:春风教学目标:1.学习儿歌
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