幼儿园小班完整的游戏教案

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 17幼儿园小班完整的游戏教案 活动目标： 1、培养儿童初步的阅读习惯，学习翻阅、摆放书籍的方式。 1、教师介绍区域规则，幼儿进区摆放进区卡，找到适合的位置，找自己喜 2、引导儿童学会正确的取、放书籍，知道书籍的放置位置。 3、引导儿童了解书的封面、尾页等，指导儿童正确的翻书方法。 5、观察儿童在活动区的兴趣、情绪跟活动的体现，对活动中儿童进行适度 6、活动结束时，提醒幼儿将书放置整齐，培养儿童良好的常规习惯。 7、对儿童的活动进行评判，表扬遵守区域常规的幼精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 活动名称：美工区《学习涂色》 油画棒、画好水果形状的填色卡 1、指导幼儿进区游戏规则，提醒幼儿涂色时所应留意的问题。 3、教师指导儿童正确的涂色方式，并引导儿童大胆的用色。 月活动学校：小班活动名称： 生活区《摆扣子》 1、喜欢参与游戏活动,愿意动手进行操作。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。 1、幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并了解不同的 2、学习一一对应。

利用教师强调的材料进行放置，初步学习 3、根据自己的需求在服装上放置钮扣，并按照钮扣的数量寻 2、激发儿童对数学活动的兴趣。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2、学习按数卡，在特制管状支架上套入相同数量的指环。 3、尝试着在特制管状支架上套入多于1个的指环。 4、教师能鼓励儿童将指环套在自己的手上，以练习其右手的协 活动准备：精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1、提问：小朋友的家里都有谁？他们在家的之后分别都偏爱干什么？当家里来了客人爸爸妈妈是如何招待 2、师：现在我请儿童扮演爸爸妈妈和娃娃玩娃娃家的游戏。鼓励幼儿按自己的需求选用角色。 1、通过抓食物的游戏，能认知手的大小与所抓水果数量之间的关系，引发对抓握方法的兴趣。 2、在游戏中感受成功的愉快，学习在集体中交流。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1、说说2只手有什么本领？ 我们经常也有许多之后要拿很多的东西，可以想出很精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 17多好办法，回家之后和爸爸妈妈一起试一试，看看有些什么 好方法可拿很多东西！ 1、在游戏中清楚小猫是早上起来抓青蛙的，并可模仿青蛙和老鼠的动作，体验游戏的快乐。

师：出示手偶小猫，小猫有哪些本领？小猫白天为什么睡觉？ 小老鼠出来是如何的？精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 根据小班幼儿学习数的特点，我看到儿子学数相当形象、直观。因此，设计了这一有趣的游戏认知教学活动。让 幼儿通过学生所提供的特定材料来认知“1”和“许多”， 使幼儿在愉快的氛围中认知数概念。并借助游戏“找蛋”、 “还蛋”来展现帮助他人的快乐。 1、以游戏方式帮助儿童认知“1”和“许多”。 2、师：哎呀，我生了许多许多的蛋不知道掉到那里精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 17去了，请他们给我找一找。 引导每个幼儿找回1只鸡蛋，找到的鸭蛋放进箩 鸡儿子有许多孩子，1只小鸡找回 7、请鸡宝宝把鸡蛋还帮鸡儿子。看看猪窝里有没有鸡儿子生的蛋？ 2、师：请鸡儿子把蛋放回篮子里，你帮我一个，你也帮我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋？。 1、师：咯咯嗒，咯咯嗒，谁在生蛋呀？原来是这只猪孩子要生蛋了，看看它生了几只蛋？ 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 2、师：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画出来。

3、教师和儿童一起把画贴在旁边，请小朋友以后再来给猪孩子画蛋。 对于小班的儿童，一些扣扣子、拉拉链等自理能力应该培养，另外一些色彩和数概念也必须幼儿掌握，为了使幼 儿较愉快的进行学习，我们将一些学习内容融入到了游戏活 动中。在“马路上的车”主题中我们创设了“小火车”这一 游戏内容，通过“接火车”让幼儿学会扣按钮和刺毛扣，然 后使幼儿根据物件的形状寻找相似款式的飞机车厢给列车 装东西，另外还可以按照车厢上的数字装相应数目的物件， 让幼儿认识颜色、学习认读数字跟点数。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 2、有刺毛扣和图标的不同颜色牛奶盒子；数字卡；点子卡；有刺毛扣和按钮的条状纸；颜色不同的果蔬、水果 图片等。 由于先前我们练习扣按钮和刺毛扣是运用衣服进行，所以现在利用“接火车”的方法使小孩来进行匹配和训练， 孩子兴趣十分高，而且在操作过程中孩子们还看到一样的是 扣不上的，要找不一样的反面才能扣，使幼儿在操作学校会 发现。 为了满足不同层次幼儿的还要，我在“装物件”时隐藏了几个要求教案模板范文幼儿园小班识字阅读，低层次的幼儿可以按照自己的需求随意的在 车厢里装物件，进行点数。

中层次的幼儿可以按照车厢上的 数字装相应数目的物件，高层次的儿童可以按照车厢的数字 和形状装相应样式跟数量的物件。在幼儿操作时有的幼儿还 出现了同一形状不同种类物品的拼装，这里还蕴藏着一个分 类的概念在其中。最后装好幼儿进行开火车运送物品等活 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 结合小班幼儿的年龄特点，我们将一些知识融入到游戏活动中，使儿童在轻松、愉快的游戏活动中看到问题、解 决问题，最终掌握这一知识内容。同时在材料设计上考量一 个一物多玩，将一些知识蕴含其中。通过这种的游戏活动让 幼儿学会了学习，同时也可更好做到促进不同层次幼儿的共 同发展。 灵活变化：可以把眼睛改成其他任何一个身体部位，精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 17比如眼睛嘴巴等等。这个游戏教会儿子认识五官和脸部的部 位，让他提升自己的身体意识。 玩法：游戏开始儿童全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的词语做动作。 2、游戏名称：找朋友目的：复习生字准备：字卡方式：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，教师念儿歌：”找找找， 找朋友，X 卡的幼儿走到方块旁边随着儿歌互相敬礼、握手后，分别对着别人说：”你是我的好朋友，再见！”再分别回到原处。

3、游戏名称：大风和树叶目的：学习生字准备：字卡方法：教扮演大风，字卡只是树叶。游戏起初，教师伸展 开双手从黑板前走过，边跑嘴里边发出”呼呼”的风声，当 手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大 风把谁刮跑了。幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。 4、游戏名称：小猫抓蛇目的：复习生字准备：小猫头饰 字卡方式：请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分散 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14 17放在某个地方，幼儿睁开双眼，请几个幼儿戴上小猫头饰扮 演乌龟去抓”老鼠”，”捉”到后，告诉小朋友自己捉到了 5、游戏名称：盲人摸字目的：学习生字准备：字卡方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师或一儿童扮作盲 人，用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体 幼儿鼓励：”Yes,Yes,它是 X，”说错了，请全体幼儿给予 纠正：”No,No,它是X。” 6、游戏名称：问好目的：学习生字准备：字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：”我是 字宝宝，小朋友好！”幼儿说：”X字宝宝好！” 7、游戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡方式：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼 睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随 着教师”一、二、三”的数数声，幼儿睁开双眼，说出谁长” 8、游戏名称：小动物真爱玩目的：学习生字准备：字卡方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌：”小X 字宝宝跑出来”边用力的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就回到黑板前，摸摸这个 字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作跑到座位。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15 9、游戏名称：蚂蚁搬豆目的：学习生字准备：蚂蚁头饰方法：请儿童当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。游戏起初，教 师以母亲的口气对小蚂蚁说：”孩子们，天冷了，你们去地 里搬豆豆回来过冬吧.”幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前 取一”颗”“豆豆”，跑回”妈妈”身边告诉妈妈自己” 搬”回了谁,说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请 小朋友纠正回来。 10、游戏名称：捉迷藏目的：学习生字准备：字卡方式：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把 黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开双眼，说出谁藏起来 11、游戏名称：开火车目的：学习生字准备：火车头头饰 字卡方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师请 几名幼儿扮作火车，其中一名带上头饰当火车头，让人们带 上自己偏爱的一个字宝宝上飞机。在《火车快开》的戏剧声 中幼儿在室外跑一圈。”呜-”火车停下，幼儿边说 12、游戏名称：考教师目的：复习生字过程：教师将刚认识的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请部分幼儿上 来指字，教师说出幼儿指的字，说对了幼儿给同学拍手说” 对对对”，请其他幼儿再来指；错了说”错错错”，幼儿继 续指字，直到老师说对，游戏再次进行。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 16 13.：倍比学语识字软件是由中国多名专家经过多年研发而成的识字软件，其中最是添加了大脑联想识字，多元 智能理论辅助识字。倍比学语这套产品中一共收录了 3140 个汉字的学习内容，将上面所有的汉字以动漫联想形式学 习，当中分为初级、中级和高级三个阶段，让儿子在富有愉 快跟兴趣的氛围中循序渐进的学习。 产品更核心的个别，整个产品的纽带。包含了3140 个汉字的学习字库，每一个汉字都包括了汉字的初步学习部 分、汉字的记忆部分跟互动部分。 先借助汉字拓展动画引导出马上要学习的汉字，通过这个汉字的一些背景知识以及认知引导来引发对这个汉字 的初步兴趣跟记忆；然后借助对这个汉字一系列学习部分的 学习来认识这个汉字；接着通过汉字联想动画来记忆这个汉 字，联想记忆动画采用右脑记忆的方式将汉字成为一幅可以 动的照片，让使用者通过这个动画的字形，加深对于汉字的 记忆；最后借助一系列的互动游戏来对学习的汉字进行巩固 和复习的同时也降低使用者的学习兴趣。 识字王国虚拟了一个叫做识字的王国，在这个虚拟世界上面有 11 个画面。在精致的地图跟画面底下都是和这个 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 17 17场景相关的人物跟物品，让使用者能够生临其境的体会这些 物品，从而进一步学习这个物品的词句以及详细的汉字。

然 后所有汉字都关联到了字库里面，极大的便于了学习，等于 也是产品学习汉字的线索之一。这里将小朋友喜闻乐见的虚 拟环境进行合理的组合与编排，让使用者能有一个更加轻松 与愉悦的学习汉字的一个环境。 拓展应该是在学习汉字的基础上面通过一系列的应用方式来进行汉字的巩固与学习。其中包含了识字游戏、识 字闪卡、情景识字、阶梯学习。识字游戏精 选了小朋友最喜欢的游戏方式，将汉字学习与益智游戏完美结合，让使用者在玩游戏的同时掌握汉字的常识。情 景识字补充了“识字王国”的内容，让儿子把文字跟图像结 合到一起，让儿子很快可将学习的汉字放于至实际应用中， 更好的把握汉字以及的应用。 学习管理中包括了字库管理与学习进度，对于使用者汉字思维的过程有一个记录教案模板范文幼儿园小班识字阅读，能有效的帮助父母以及教师掌 握孩子的学习状况与进度，更好的安排后面的学习。