初中体育课教案

关于 初中体育课教案大家知道过多少呢？可能你们都不是很了解。下面就是小编分享的 初中体育课教案范文，一起来看一下吧。

初中体育课教案一

本课紧扣“健康第一”的指导观念，充分发挥学生的主体作用，本节课我选择100米跑成为本节课的主要学习内容，通过学习提升教师的身体素质，培养学员的吃苦耐劳、团结协作精神。现在的教师大多都是独生子女，从小在家缺乏与人相处合作的氛围，在学校主观意识性很强，好胜好强，不易与同伴和睦相处，体育课学习就帮了人们这么一个良好的机会。要完成上好课这个共同的任务就需要应全体组员齐心协力，共同承担责任，共同进步跟减少，从而逐渐确立和谐的人际关系，具有良好的合作精神，达到社会适应领域的目标。力争获得绝佳效果。通过本次课的课堂，我觉得有成功的地方还有必须改进的个别。

一、感觉成功的地方

1、课设计环环相扣、紧密合理。

本节课的教学内容主要是100米全程走，课的大约流程是这种的：(1)绕田径场跑步，（2）徒手操篮球教案范文，活动各关节(3)100米跑，先做辅助性练习，然后再做专门性动作训练。这样层层推进，环环相扣的教学过程。(4) 学生练习提高(5)学生放松，教师讲评、总结。整个教学过程使教师的训练由易到难，由感受体悟到理性认识。在课堂设计中注意采取分组教学方式组织师生学练，以提升教师的训练兴趣跟培养教师的训练积极性。

2、贯彻“健康第一”的指导观念，处处展现学生的主体性

在授课过程中学生借助适当引导，创造条件使教师作为教学的主人，发挥教师的主体作用，在主教材学习中，学生由个人，多人，整体进行实践学习，在训练中借助小组研究，自我评判和互相评价，以及学生的某些指导，锻炼身体，培养合作观念。再借助教师的小结、讲解、示范，及时改正错误，最后再借助自主练习，进一步提升自身的身体素质。 3、充分利用教学资源

为了在进行教学的过程中充分发挥学生的主体作用，我使体育委员协助同学参加课堂管理。这样又帮助了学习技术有困难的朋友，又进而他们在课堂上有事情可以做，帮助人们找到一种成功的觉得。在打算活动及放松活动的安排上，利用戏剧、场地等教学资源组织教学，充分利用教学资源。

二、这节课的不足之处是课堂容量大，一部分做的好的学生无法迅速表扬，以助于提升学生的学习兴趣。

初中体育课教案二

篮球——三步上篮

一、教学设计指导思想

篮球运动是初高中学生非常喜爱的一项体育运动。此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力跟四肢的灵敏性和弹跳力。可以培养学生的合作观念跟团结奋斗精神，培养教师篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的产生。本课以大学新课标为按照，以教师身体训练为主要方法，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导观念，课堂上强调师生的自主学练为主的学习方法，关注学生的个体变化与进步，使每一位学生都可感受到顺利的愉悦，促进学生的全面发展。 二、教材分析

三步上篮是足球技术中的基本技术之一篮球教案范文，也是初学者较易把握，较为实用的科技，对于其他技术的把握也是衔接作用，掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术确立了一定的基础。 三、学情分析

本课的听课对象是高中（7）班学员。共有67人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很高。但对篮球活动的科技知识知道并不多。本节课复习运球技术，并借助比赛方式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采取分层次教学的方式，以提升学员学习兴趣。 四、教学目标

1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水准，养成良好的锻练习惯跟终生体育的观念。

2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生可完成这一技术动作，15%的学生可知道动作的内涵，让学生感受成功的幸福。

3、情感目标：培养教师自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新素养和自我评判能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。 五、教学重难点：

重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。 难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。 六、教学方法

本节课主要运用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主研究的教学方法，并借助教师的课堂引导，转变学生的学习方法，形成一种互帮互学，自主研究的学习氛围。通过引导，放手学生探讨、讨论、合作创新并且游戏大赛超过激发学生学习兴趣，培养教师创新精神的目的。