体育课体育论文,关于体育课该怎么开足上好相关参考文献资料
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在新课程理念跟《体育与健康课程标准》的规定下,如何上好一节体育课,对体育老师、学生来说具有非常重要的含义.一节好体育课必须展现《标准》中的基本观念,要有确立目标,要展现科学的教学方法,应造就一个热烈、轻松而充满秩序的课堂气氛.
难题一: 学生“喜欢体育,却不喜欢体育课”
论文范文:增加课时创新方式
“体育课一定要开足上好,任何学校不得以任何原因跟借口占用体育课时.”座谈会上,教育部部长袁贵仁的一席话为体育课的发力释放出强烈的信号,“新一轮基础教育课改中,在总课时减少的状况下,把小学3 至6 年级每周3 节体育课提高为4 节,高中每周2 节提高至3 节.”
座谈会上,不少代表觉得,要使学生真正爱上运动,还要在降低课时的基础上变革学校体育课堂模式.“按照以前固定学校课堂形式,不同兴趣跟水平的教师上同一门体育课,致使一些教师‘喜欢体育,但不喜欢体育课’.”上海市副市长翁铁慧认为,学校体育工作要遵守教育规律、激发主体兴趣,“2012年初中体育教案范文,上海开展了学校体育课堂组织方式俱乐部制变革,选择17 所大学的20 个体育运动项目成为试点,体育课不再按固定学校培训,而是按照学生兴趣跟专项重新编排,实行俱乐部式的小班化教学,并根据专项技能水平分层教学,形成了由体育课、体育活动课、体育社团、体育俱乐部、高水准运动队等组成的成系列的体育教学组织方式.”
北京市则采取政府购买服务、高校及社会力量参加两大举措创新学院体育发展理念.北京市副市长杨晓超介绍,为论文范文“学生三点半放学后去那、干什么”的窘境,该市2014 年投入5 亿元引导优质专业的社会资源支持中小学课外活动计划,2015 年投资将超过13 亿元.同时还投入2.6 亿元,推动20 所大学及社会力量对口支持140 多所普通学校,9 月份一批学者教授作为其“编外教师”,预计至2020 年投入超过50 亿元.
难题二:学校“说起来重要做出来次要、忙起来不要”
论文范文:用监测体系倒逼学校体育教育改革
“建立监测体系,倒逼学校体育教育改革.”江苏省副省长曹卫星介绍,该省从2007 年起启动学校一年级新生身体素质测试,全面掌握高中生体质状态,并借助公告反馈倒逼学校体育工作,“还有众多市县在学校、初中层面相应成立监测体系,从低学段开始注意提高教师体质,引发了很好的‘蝴蝶效应’.”
难题三:师资、场地严重短缺
论文范文:加强体育老师招聘、培训力度,公共体育设施向学生开放
目前,中小学还遭受着严重的师资过剩:一是整体总量不够初中体育教案范文,大约存在30 万人的缺口;二是专业性有待提高,部分体育学生体育技能不足、超量上课,很难保质保量上好体育课.还有不少学校,缺乏必要的体育场地和设备器材.
“今后,群众性健身场地设备建设应充分考量青少年学生训练的特征跟需要;‘农民体育健身项目’要尽可能与乡村中小学体育场地建设结合起来.同时全力推动公共体育设施和大学体育场馆向师生优惠、免费开放.”国家体育总局副局长冯建中建议鼓励优秀运动员从事中学体育教育,“目前每年体育平台运动员退役1 000 余人,建议教育部门可予以运动员获取教师资格证的优惠政策,加大运动员职业转换的培训力度.”
袁贵仁表示,未来将借助三大措施论文范文师资、场地紧缺问题:“一是在免费师范生、贫困地区定向招生专项计划中加大体育教育专业规模,在农村学校教师‘特岗计划’中单列体育老师专项,鼓励体育教员走教;二是加大‘国培计划’培训体育老师力度;三是把高校体育场地建设和设备器材配备纳入新一轮‘全面改薄’工程,满足学员体育课和课外锻炼需求.”
来源: 光明日报
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