小雨和花

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童童和德桦在搭积木，玩得正起劲的时侯，德桦缺一块半圆积木，就去抢童童的，童童不肯给，德桦一把推翻了童童的“城堡”，于是一人你一把我一把地把积木推到地上舞蹈教案范文小雨点，接下来两个孩子打架起来。这种现象在幼儿园司空见惯...（查看全文）

设计动机：幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而充满时尚的玩色。本活动将打造缤纷多彩的语言环境，通过儿童的想象力，运用多彩的短线和条纹创造出充满时尚的七彩雨及多样的小水花，以引起儿童的兴趣。针对幼儿现有的绘...（查看全文）

活动目标：1.感受雨天的唯美，体验下雨带来的真谛。2.理解画面内容舞蹈教案范文小雨点，大胆用语言描述场景的唯美。3.大胆想象、创编作品，理解雨水与环境或者他们生活的关系。教学准备：多媒体课件《顽皮的小雨滴》录有雨点声音的音乐...（查看全文）

“”， 雨 从 哪 里 来大班 活动目标：1、通过操作与反思，初步认识雨是如何产生的。2、能大胆想象并讲述小雨点的新居，尝试用排比的技巧来体现小雨点。活动打算：1、听过《小雨点旅行记》的故事，观察过在太阳照射...（查看全文）

快乐的小雨点一、活动目标：1、初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并借助歌唱、游戏等活动体验创编的欢乐，发展表达交流合作的素养3、激发热爱大自然关心...（查看全文）