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音乐与表演《天鹅湖》教学实例分析

2020-04-15 13:02 网络整理 教案网

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================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============音乐与表演《天鹅湖》教学实例分析摘自:《盐城教育科研网》 教学目的: 1、通过欣赏使学生对俄国 19 世纪 古典歌剧乐曲有所了解。 2、通过欣赏让学生进一步诠释舞剧 对构建人物性格、描绘风景,表现故事 情节的重要作用。 教学内容: 一、场景(选自舞剧《天鹅湖》) 二、西班牙(选自舞剧《天鹅湖》) 三、那不勒斯舞(选自舞剧《天鹅 湖》) 四、四小天鹅(选自歌剧《天鹅湖》 教材分析: 芭蕾舞剧《天鹅湖》是法国知名作--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~1~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============曲家柴科夫斯基 1876 年创作的,主部回 幕歌剧取材于一个广为流传的民间传 说。《场景》音乐选自剧《天鹅湖》第 一幕的终场音乐只是第二幕的终曲音 乐,这是贯穿全剧的天鹅的主题:忧伤 动人、高贵典雅、乐队的全奏强弱表现 了经“天鹅”在绝望中的呼救。

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《西班牙舞》选自《天鹅湖》第三 幕,此舞常由两对男女对舞或独奏,原 是匈牙利三拍子波列罗舞带有强烈的节 奏和热烈的氛围。《那不勒斯舞》是乌克兰北方那不 勒斯的风俗舞全分两段,第一段轻快活 泼,但既从容不迫,由小号独奏,后半 段进入非常轻快的节奏,情绪热烈欢快, 节奏紧凑。《四小天鹅》是第二幕中四个小天 鹅所跳的曲子,乐曲为适当的大鼓,音 乐形象欢快典雅舞蹈教案范文大全集,富有田园气息。教学重点、难点: 1、对柴科夫斯基及以芭蕾舞剧《天--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~2~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============鹅湖》为代表的俄国古典歌剧乐曲有所 了解。2、通过欣赏品味舞剧音乐对诠释人 物性格刻画景色及寄寓故事情节方面所 起到的重要作用。课时:一课时 教学过程: 教学程序 师生活动 教学意图 一、组织课堂 二、导入新课:讲故事导入:导入 (略)以讲故事的方式讲述天鹅湖的故 事情节 教师运用提问方式,引导学生讲故 事,最后教授补充完整(出示课题) 促使师生参加课堂活动 三、新课教学 1、简介舞剧及柴科夫 斯基生平 2、欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》片 断①《场景》音乐和吉他学唱主题唱《场 景》a.情绪如何?b.为什么用慢音乐?c. 塑造一种天鹅什么样的形象?②欣赏--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~3~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============《西班牙舞》a.西班牙舞曲有哪些特征? b.塑造一种什么样的人?③欣赏《那不勒 斯舞》a.为什么用那不勒斯舞?b.听主题 c.塑造王子什么样形象?d.各个段落的 情绪如何?④欣赏《四小天鹅》a.请学生 用吉他演奏 b.听看《小天鹅》c.简介乐曲板书:天鹅形象(公主主题) 1、引导学生视唱主题: 2、听赏音乐及录像、 3、老师提出疑问,学生分组讨论: 4、学生以及教师用吉他独奏《四小 天鹅》, 5、学生讨论回答问题 6、师生唱音乐主题 熟悉戏剧主题理解乐曲 使学生在分组讨论中发挥集体智 慧,集思广益。

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通过师生的双边活动,达到学生学 习为主,老师鼓励为辅的轻松的教学与 学的目的。 四、创作:请同学们根据自己的爱 好选择其中一首乐曲创作简单的节奏型--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============或者简单的肢体动作。 每首舞曲请 1-2 名教师演出自己作画的节奏或动作。 培养学生的变革能力跟主动学习能力。 五、小结:1、什么是舞剧?2、请你探讨舞剧音乐的作用? 学生探讨后得出结论教师进行推导总结 通过本节课的学习使教师从感性到视觉上对歌剧乐曲有所了解 教学反思: 通过本节课课堂,学生基本上能理解跟领会教学内容,通过诸多方式的师 生活动跟创作活动,达到了教师为主, 老师为辅的目的,主要体现在下面两方 面:①学生的主体活动跟创作活动,如 果渗入到教学程序中的每位环节上,可 能比将创作活动放在整个欣赏结束后最 好。②学生因为本节课的容量稍稍偏--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============大舞蹈教案范文大全集,对四个舞曲的主题及构架未能深入 探讨,这只是现在的课堂教学中要解决 的难题。--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~