幼儿园中班音乐活动教案理发店(三篇)

教学资料参考范例 幼儿园中班音乐活动教案理发店(三篇) 目录： 幼儿园中班音乐活动教案理发店一 幼儿园中班音乐活动教案看视频学唱歌二 幼儿园中班音乐活动教案精彩夏天三 -1- 幼儿园中班音乐活动教案理发店一 活动目标： 1、引导幼儿熟悉歌词初步学听歌曲。 2、引导儿童用跳跃、轻快的歌喉演唱曲目，表现歌词可爱活泼 的感情。 活动打算：钢琴等。 活动过程： 一、律动：《手腕转动》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。 二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。 三、新授《理发店》。。 1、教师出示剪刀、梳子，小朋友你们看老师手里拿的是什 么?(剪刀、梳子)知道这是谁用的吗?听听这是哪个声音?你们用小嘴 巴学一学。(咔嚓、咔嚓) 2、小朋友，今天老师带来了一首很好听的曲子，名字叫做《理 发店》让我们一起来听一听吧! 3、教师富有情感、准确知道地演奏。 这首歌曲的昵称叫什么?《理发店》你们从歌词里看到了哪个?(引 导幼儿说)还有谁看见了不一样的吗?那我们一起再来听一遍吧! 4、幼儿再次欣赏戏剧，让幼儿感受音乐的节奏。 5、教师指导儿童有节奏地随乐曲念歌词。 6、教师带领儿童练习歌曲。 7、幼儿集体练习曲目的演奏。

8、分组进行歌曲的训练。 2/7 9、分男女孩子进行歌词的演唱。 10、全体幼儿随琴声演唱曲目。 四、结束部分。 复习歌曲《蝴蝶》 3/7 幼儿园中班音乐活动教案看视频学 跳舞二 幼儿园中班音乐活动教案：看视频学唱歌，希望对幼儿学习有 所帮助，仅供参考。 目标： 1.尝试边看表演视频边模仿其中的舞蹈动作，丰富表演动作语 汇。 2.能协调地做动作。 3.初步尝试与同伴合作变换表演队形。 准备： 收集合适中班幼儿模仿学习的街舞视频幼儿园舞蹈教案范文，保存在 u 盘中，并制 作独立式电脑 PPT 节目菜单，方便幼儿点击播放。 玩法说明： 幼儿选择想要学习的跳舞视频，自主点击播放。在表演视频的 带动下，幼儿尝试模仿学习视频中的街舞动作，感受表演动作的丰 富性，并初步尝试合作推动简单的队形变化。 指导要领： 1.活动早期，如果有儿童仅仅是观看而没有跟随视频做动作，教师应细心等待幼儿园舞蹈教案范文，给幼儿时间平静欣赏、细细品味。当幼儿开始投 入地学习视频中的表演动作时，无论做得好不好，教师都要安静观 看，不打扰。 2.当幼儿在表演中尝试合作推动简单的队形变化时，教师应予 以关注。可在跳舞表演结束时，引导幼儿及时讨论思考舞蹈过程中 遇到的难题，如空间的共享等，从而分享队形变化方面的心得等。

4/7 小贴士： 1.为中班幼儿选择表演视频时，可以选取两两结伴的舞蹈以及 有简洁的队形变化的表演，以满足中班幼儿合作表演的还要。 2.可按照儿童在活动中的兴趣点、专注度等状况，更新舞蹈视 频。此外，需留意在电脑 PPT 节目单中，除了表演外，歌唱活动、 打击乐活动、韵律活动等都应有非常的比例，以确保音乐区活动类 型的多元化，便于幼儿自选。 5/7 幼儿园中班音乐活动教案精彩夏天 三 活动目标： 1、学习用衬词进行分声部重唱，注意声音的自然和谐。 2、结合生活经验，尝试把周围的事物创编到歌词中并进行演 唱。 活动准备：音乐磁带、小照片(蓝天、白天、太阳公公、小鸟、 小鱼、花儿、草儿、小朋友等) 活动过程： 一、开始部分 1、律动《织布》、《挤奶》 2、发声练习《山谷回声真好听》、《淘米洗菜》 二、引导幼儿回忆歌曲，复习歌曲一遍。 1、教师吹奏音乐曲风，引导幼儿回忆歌曲名称。 教师：刚刚老师弹的这首曲目，你们还记得歌曲的昵称叫什么 吗? 2、教师和儿童一起演唱曲目：小朋友记不记得这首歌怎么听的， 我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意听准字音。 3、歌曲后面都听了些什么?。 4、幼儿集体演奏曲目：刚刚小朋友唱的真好听，请他们再唱一 遍给同学听。

(1)提示幼儿注意说话的姿势和用自然的声音。 (2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达。 6/7 三、引导幼儿尝试用衬词进行分声部重唱。 1、教师：我们就会用很多方式来听这首歌。你们想用一个什么 好办法来听这首曲目? 2、教师依据儿童的反馈，选择 2-3 种乐句演奏音乐，进一步帮 助幼儿复习感受音乐的旋律。 3、现在我们把上节课看图谱唱歌和这节课学的衬词合起来表演 一遍——分声部重唱。我们来试一试。 4、教师和儿童合唱，讨论确定两人的声部并尝试进行合唱。 5、幼儿分组、分声部重唱。 (根据幼儿的需求，可进行孩子组、女孩组分，也能进行小组、 大组分等不同分组方式进行合唱。) 四、调动幼儿关于夏天的已有经验跟认识，大胆尝试创编活 动。 1、夏天里都会有什么精彩呢?我们如何把这种精彩编到歌里呢? 2、教师依据儿童的探讨及时替换调整图谱中的个别内容，并重 点鼓励幼儿学习创编并替换部分内容 3、教师与儿童共同演奏编排后的曲目。 7/7