磨说课总结:让教学更轻松
跟你说最近我和我朋友去参加了个说课比赛,我在帮他打磨课程。那我就教你怎么掌握这个技巧~
每次备课都需要琢磨那些重要的知识点,可是上网找资料不仅费劲儿还容易搞混。要是在讲解时出错了怎么办?
上课可得先看熟教材和参考书!知道要学啥,怎么学才行吗?这些信息都在书本里呀。只要认真把教材和参考书翻个透彻,我们就能胸有成竹地编写教案。
咱们聊聊评分这事儿。大家第一次参加这样的比赛,评分是个头疼事儿,搞不好拿不到高分可就麻烦大了。那得有个好规矩,看看到底哪儿不行,然后把那些地方改过来。可现在看来,成绩还是上不去,其实早就该着手准备了。
别忘记多加点信心!比赛前得做好充分的准备。努力就会有收获!真正上台时,记得给自己加油打气!
唉,这次磨课时间的规划不太对头,白浪费了不少时间。比如:咱们讨论想法时,根本没有好好研究课本和参考书,结果问题就出来了;再者,制定大纲后咱们也没有立刻去完善它,导致后面修改延误了;还有就是,磨课时有人把时间都耗费在那些琐碎地方上。早知道早点明白"大处着眼、小处入手"这个原则多好
说课考试,真比试你的真实水平。可能以前会觉得烦人,但是它最能反映我们对教学方法到底懂了多少。所以,兄弟们有空也可以给自己录个说课视频,看看自己究竟怎么样!
说实话,这次备课真的让我懂得了“书到用时才知少”这个道理。之前我不怎么重视教材理论,总感觉自己能搞定。但这段时间看来,我得加油补课了。以前觉得开会讨论很枯燥,但现在我真希望自己能多参与一些培训活动。今天咱们先聊到这里!希望大家能从中受到启发,有所斩获。如果你也有什么看法,欢迎留言跟我分享!别忘了给我点赞,分享出去让更多朋友看到!
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同事参加说课评比,全程参与磨课过程,对本次磨课的总结如下。在设计说课的时候,肯定有教法和学法的介绍,这些都有固定的词语,在磨课的过程中,对这些词语不熟练。因此,在以后说课或者开课之前,一定要多次阅读教材和教参。现在我觉得说课可以明显的展示出说课人对课堂教学的理解程度和课堂教学的能力。
有舍有得