七年级体育足球行进间三步上篮教学设计

七年级体育 篮球行进间三步上篮教学设计1、认知目标：使学生初步确立篮球三步上篮的 教 概念篮球教案范文初中生，能够认识到该科技在篮球运动中的重要 教性，激发学生对体育的兴趣。2、技能目标：使 65%的学生无法把握三步上篮的动作技巧。内3、情感目标：使教师在学习的过程中享受篮球标运动带给的幸福，增强学生的合作 容精神，培养教师自信心。篮球行进间三步上篮教学重难点结时 构间重点：掌握运球和三步上篮的动作技巧 难点：学生的控球能力跟三步上篮节奏的控制课的内容与规定课的组织与教学一、课堂常规： 1.集合整队，师生问好一、集合整队 ☆☆☆☆☆（男） ☆☆☆☆☆2 .宣布本次课的教学内容及规定×××××（女）3..安全教育 4.安排见习生××××× ▲要求：1.集合快、静、齐；2.明确本节课的学习任务；3.遵守纪律，注意安全，听从安排。二、热身活动二、热身活动备10 分1.围绕篮球场“S”跑两圈部钟 2.绳操：4*8 拍组织： 全班站成四列做广播体操队形 要求：集中注意力，动作到位，活动充分a.伸展运动 b.摆臂运动 c.体转运动组织：在东侧短线处站成东路纵队分d.踢腿运动 e.腹背运动 f.左右甩绳跳 要求：（1）学生需要遵守游戏规则g.左右跳 h.开合跳i.弓步跳（2）不准抱球走以及不跳绳跑j.点地跳（3）途中掉球须从掉球点重新开始3.热身游戏（跳绳+篮球发球接力游戏）（4）运球和跳绳需要至短线的线才算方式：把学生分成男女人数相等的男两队，女 完成两队，从篮球场南侧短线行进间跳绳到北侧短线，然后放下跳绳，拿上排球扣球到南侧短线后下一位同学接上，以此进行，看哪组更快。

一、学习原地起跳和行进间三步上篮 1．教师讲解三步上篮动作技巧一、组织阵形：成四列横队 ☆☆☆☆☆（男） ☆☆☆☆☆ ▲ ×××××（女） ×××××要求： 1）教师：回顾、导入 2）学生：集中注意力，认真听讲重点：一大二小三高跳 难点：运球与罚球动作的衔接及传球的节奏二、教学方法与组织 1、教师教法基（1）完整与分解示范法2． 示范三步上篮本25 完整动作示范——分解动作示范分（2）讲解法 教师：声音洪亮，讲解精练部钟分二、三步上篮练习1． 学生徒手训练三步上篮动作2． 学生投球练习三步上篮动作3． 学生完整训练三步上篮动作学生：认真听取教师的讲解 (3)分组训练法将学员分成若干个小组篮球教案范文初中生，让学员进行自主学习 与合作学习 (4)预防与改正错误 在分组训练的过程中，教师进行巡视，对学员 进行指导与纠正三、分组训练（5）激励法：1．将学生分组，学生投球三步上篮练习通过选拔代表进行展示来鼓励学员学习2．教师巡视进行纠正与指导（6）游戏法：3．各小组在自己的场地内进行训练，小组成 员之间互相学习，共同提升通过游戏增加学员的学习热情，同时增加学生 的反应能力跟快速三步上篮的素质（7）游戏队形四、各小组评选代表进行展示（教师和师生共 同参加评价）五、巩固游戏：快速对号三步上篮方法：老师喊 1 或者 2，当同学们听到 1 时， 2、学生学法男生快速做三步上篮动作，女生喊 1-2-3；当 （1）模仿学习（2）自主体会学习 同学们听到 2 时，女生快速做三步上篮动作，男生喊 1-2-3。

（3）合作学习一、放松活动 4*8 拍一、组织队形：1.左右手拨球 2.右手拍球 3.左右手拍球 4.深呼 放松活动队形同巩固游戏队形，集合队形如下吸☆☆☆☆☆（男）5二、集合整队☆☆☆☆☆ ×××××（女）分 钟 三、总结教师总结：把“三步上篮”的动作技巧编××××× ▲成口诀，即“一大二小三高跳，提膝屈肘应记 二、要求：结牢，身体凌空球出手，投篮碰板准又妙”。1．动作充分伸展 2．学生感到、学习情况，以引导为主。束四、收拾器材并宣布下课部分场地与设备器材： 口哨 1 个、篮球若干场地： 篮球场地若干块预计本课平均心率 90--110 次/分钟预计本课练习密度40%---45%预计本课 心理体验愉悦课 1.篮球教材，学生讲课的积极性较强，但注意力不太集中，后 喜欢独自投篮。要求学生完成行进间三步上篮的兴趣不强。反2.上课各环节时间安排不合理，导致拖堂。3.要提高培养教师必要的教学习惯，如独立学习习惯、小组合作性学习习惯的养成。4.每一个教学活动的目标指向不太清楚，过程落实不够，没有实在的成效。5.还需重视专业术语跟口令指挥的素养。通过以上的思考，结合自己在实际教学中的体现，我应吸 取经验教训，争取上好每一节课。