医学院教案编写，这些规范你get了吗？

你们是不是都纳闷过：，那个教咱们医学的那帮家伙，他们都是咋编教案的嘞？那今儿个我就瞅空再给您这大伙儿添点儿料，让你们看得清清楚楚、明明白白！

哎呀妈聊聊那啥子教案呗。大伙儿也都晓得那个教案到底是个啥玩意儿对伐？说穿了，那就是咱们这些老师趁着大课间休息时间，手里攥着个纸片琢磨出来的一份学习 ultimate指南。就是希望咱娃儿们学得既开心又有效果啦~这玩意可不是随便胡诌八扯就能写好的嗷，得紧扣教育部规定的教学大纲和书本知识这个可谓是备课的黄金定律在实战教学中也是保证教学质量的王牌武器呢~

那个啥，咱们好好的，咋非得折腾搞个教案呢？您别上火听听我叨咕几句呗。写教案这个事，就像是给大厨给你定个主食谱似的，帮老师把脑袋里那些七零八碎的念头整整齐，把书本上的知识精兵简政出来，还有就是上课的时候怎么带节奏，怎么保证教学效果呀。再说咧，这不就能给其他教师瞧瞧，借机偷学点儿有用的东西吗？当然，也可以当作老班突击检查的预防针，以及评价老师们工作表现的原始资料。就是说写教案就跟做饭前把香料都准好了似的，一下子就能抓住好多好处

哎哟喂，这下咱们该好好谈谈怎么搞定一篇教案这码子事了！首先，咱们这老师可得上心点儿，参照着教学大纲和教材里的那些宝贝儿来个大搜索没毛病吧？把各种资料搜罗起来，各种各样的，一点儿也别落下，这样才能掌握到最前沿最in的动态不是吗？接下来，咱们得先琢磨清楚自己到底想教些啥玩意儿以及咋弄才能让他们学得明明白白，得认真研读教材，熟透了才有发言权，还得多了解了解自家学生们的真实情况，以便因材施教不是！最后一步，就是把之前准备的那些都糅合在一块儿，你瞅瞅，这么一设计，就能构建出一套全面、系统又稳妥的教案框架出来咯！

来吧宝贝儿，老夫就带你看看这份备课资料到底藏着什么秘密武器。首先得把基本信息给填上，比如咱们上这堂课的时间点儿、是哪个班可爱的小崽子们、学的那门课等等。紧随其后的就是咱们的教学目标和层次要求，不用太专业，大大方方告诉他们咱们的课程大纲里头都要教些啥玩意儿，是要掌握还是大概明白那么一回事儿就行。然后，就到了关键部分——重点难点，搞清楚这儿才能让咱的讲解深入浅出又能让同学们记住要命的知识点，破解枯燥无味的难题。当然不能少了教学内容和讲解时间的配置，这可是一份备课文档的灵魂所在

让我嘚瑟地说，每个大段之间得有那么几个让人眼前一亮的问题，时不时地再来分析个案情，显摆显摆你这门课多新颖独特，抱着大家脑袋，调皮地点拨他们那些聪明的小脑袋瓜子。还有，回头得琢磨琢磨这节课跟别的什么课有勾搭，铁定了有联系！这课实在是啃不完的话，那就趁着兴致勃勃把下次课要预习的重点勾勒出来，这样教案就显得条理清楚！

大家都听过教案这玩意儿吧？你爱咋整咋整都是可行滴。你顾名思义，剧本式就是把你心里过得门清得不能再清楚的教学法子，从头到脚，大大小小的事儿都搬到纸上头去，不论是从那开始神秘兮兮的引入，还是最后让人回味无穷的那段收尾，再到那些让学生聊得兴致勃勃的设问，弄教具那就是随心所欲，耍板书也是有腔有调，活脱脱一个小小的教学大师。说到这儿，我给你透露点内幕，还有一种叫做挂图式，屁话不多说，就凭着画画这个本事儿展现出知识点的内在联系，这种样式特别适合那些身经百战，教育经验丰富的老师们。然后，还有个叫专题式的，这种花样更牛逼，他们专门琢磨各种各样的典型问题，把握住疾病的特性表演这些个绝技，组织出来那种临床小讲座啊、教学查房啊、操作指导啊、病例讨论之类的活动。

你们瞅瞅弄教案哪儿是吹口气儿就能成的呢？它可是能让咱们的课堂热闹起来，带给学生们难以忘怀、超级棒的学习体验滴。而且这个，教案可还成为了每个老师们互相取经、切磋交流的宝贝秘密武器哩！所以咯，我们可得好好儿的研究一番，拿出百分之两千的劲头来对待！今天咱哥几个儿一起深入探讨了一下医学院教案编写的那些门道儿，说实话大家都应该对这事儿放在心上了。如果你觉得这篇小文章有点意思，那就赶紧点赞，然后分享给更多的人看看！再说，欢迎各位在下面留言讨论，咱们一起天南地北的胡扯海聊！