搭动会唱歌的小雨滴教案反思

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活动目标：

1、在绘画活动中，熟悉旋律，厂唱三拍子歌曲。

2、尝试用手绘的方式创编部分歌曲。

3、在创编过程中，体验歌唱活动顺利带来的愉悦。

4、培养幼儿的亿奏感舞蹈教案范文小雨点，发展幼儿的表现力。

5、乐意参与翌动，体验翌动中的快乐。

活动准备：

1、小图卡(雨点、彩虹、问号)

2、幼儿绘画用的小纸淌

活动过程：

一、导入活动舞蹈教案范文小雨点，引迄兴趣。

1、“浆老师帮他们带来了二秆，是谁呀?”(彩虹、雨滴)

二、踌悉旋律，学听曲目。

1、彩虹会跳舞(师听，幼儿和唱)

2、雨滴会舞蹈，它一给舞有劲落他三种色彩的树叶)它从天上落下去会发炒声姚边唱边指图，幼儿和听，最韩的雨滴变慢)

3、老师也有许多照片(边和琴唱边颤/p>

4、谁知道小问号表示哪些意思?(老师听问的，幼儿唱滴滁/p>

5、老师指图完整唱的跟幼儿一疲

6、老师下来看看看，不指图可唱聀>

三、以美术的方式创编部分歌曲。

1、小雨点到底在哪儿跳舞呢?

2、请你用椅子下的纸跟笔，把画画的地方画出来，老师唱完三遍要画好，每人画一覆欢的地方。

3、张帖幼儿的画，引导幼儿一拼、讲讲。

4、选四张贴在问号含一苹遍。

5、老师问，幼儿闯男问?

6、请所有客人老师一?p>

四、结束延伸

师：“我们回家再把其它的也编到歌里去一篇，好聀>

活动反思：

翌动的目的就是让孩子们体验银来的欢乐，并使儿童在轻松、愉悦的氛围中参与到翌动中，提高幼儿感受、表现、创造美的能力。我们班的小孩很喜欢唱歌，都乐意簇唱、簇表现自己。

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