基本乐理教案(我的乐理)资料word免费下载(2)

、大调式（）自然调式的和弦结构自然大调的结构及自然调式音阶的特点：由七个音组成。②第ⅢⅣ级和第ⅦⅧ级之间是半音关系其他各音级之间为全音关系。③第ⅠⅢ级构成大三度音程这个大三度最具大调式的柔和色彩。④第ⅠⅣ与第ⅤⅧ为两个结构完全相同的“四音列”。⑤第ⅦⅠ为半音关系（导音主音）正音级与副音级：①正音级：（调式骨干音级）Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ②副音级：（调式非骨干音级）Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ（）和声大调：将自然大调的第Ⅵ级音降低音高称为“和声大调”。和声大调的和弦及特性音程：（）旋律调式：上行时与自然大调相同下行时第Ⅵ、第Ⅶ级音降低音高称为“旋律调式”。在三种大调中自然大调是基本方式应用更广泛。和声大调、旋律调式都是自然大调的变体应用较少。、大调中的稳定音与不稳定音（）稳定音级：Ⅰ（主音、最稳定）、Ⅲ、Ⅴ（）不稳定音级：Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅶ（不稳定音有进行至稳定音的倾向）（）不稳定音级的解决：不稳定音进行至稳定音称为“解决”。（）不协和音程的解决：增音程向外解决（扩大）减音程向内解决（缩小）。、唱名法（）简谱：简谱只有一种唱名法即“首调唱名法”。（）五线谱：五线谱有两种唱名法：①首调唱名法：又称“可动唱名法”凡主音都听“do”与简谱同样。

②固定唱名法：即不论哪个调C音都听“do”、D音都听“re”等等。、小调式：、自然小调的调式结构①由七个音组成。②第ⅡⅢ级第ⅤⅥ级之间是半音关系其他各音级之间为全音关系。③第ⅠⅢ级构成小三度音程这个小三度最具小调式的深沉色彩。④第ⅦⅠ为全音关系（导音主音）（）正音级与副音级：正音级：（调式骨干音级）Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ②副音级：（调式非骨干音级）Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ、和声小调（）和声小调：将自然小调的第Ⅶ级音升高半音即称为“和声小调”。和声小调的和弦及特性音程：、旋律小调：将自然小调的第Ⅵ、第Ⅶ级音都升高半音即称为“旋律小调”。旋律小调只用于上行下行时多用自然小调形式（即还原Ⅵ、Ⅶ级音）。和声小调、旋律小调都是自然小调的变体、平行调（）平行调：（也称“关系调”）在自然音阶中音列同样音高相同的调式和小调互为“平行大小调”或“关系大小调”。（）平行调的特点：两调主音相差一个“小三度”小调主音在下大调主音在上。平行调是关系最为密切的“近关系调”两调之间的转化极为密切。、小调的名称及调号（）小调的名称：主音为a即称为a小调主音为e即称为e小调余类推（）小调的调号：小调的音程与其平行大调相同。（）小调的五度循环：与大调相同小调也能独立组成纯五度循环圈。

、小调中的稳定音与不稳定音（）稳定音级：Ⅰ（主音、最稳定）、Ⅲ、Ⅴ（）不稳定音级：Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅶ（不稳定音有进行至稳定音的倾向）（）不稳定音级的解决：不稳定音进行至稳定音称为“解决”。注意：在旋律小调中Ⅵ级音有特殊倾向即借助导音进行至主音。（）不协和音程的解决：增音程向外解决（扩大）减音程向内解决（缩小）。、大调色彩与小调色彩（）调式色彩：即由音位各音级与主音之间的调号关系的不同所产生的调性亮度似乎。在大小调模式中调性色彩被称为“大调性”和“小调性”前者明亮后者幽暗。例如：大调式ⅠⅢ均为大三度音程故其音高色彩明亮。小调式ⅠⅢ均为小三度音程故其音高色彩幽暗。（）大小调颜色的相互渗透：多种调式色彩的互相渗透是他们大量音乐实践的结果。即：和声大调、旋律调式均带有一定程度的“小调色彩”和声小调、旋律小调均带有一定程度的“大调色彩”、辨明各种大、小调式的技巧（）看调号跟临时升降号。（注意：如果没有调号全部使用临时记号就必须判明“哪些是能记于调号的？”“哪些是不能记于调号的临时记号？”）（）注意跟声调式中的“特性音程”。注意旋律声部中的临时升降音级。（）旋律的结束音往往是音阶主音。（）注意旋律的骨干音它通常是属音和下属音。

（）可将旋律中的音按音高形式排列出来便于分析。第七章民族调式教学目标：学习、认识五声调式及五声调式的扩大学习七声调式了解“同宫系统”调掌握分析各种民族调式的方式认识中古调式。重点难点：五声调式、七声调式、同宫系统、民族调式的分析方式、中古调式。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。教学课时：课时教学内容：、五声调式（）概念：由按纯五度排列出来的“宫、商、角、徵、羽”五个音构成的定弦即为“五声调式”。（）五声调式中的诸调式：由于“宫、商、角、徵、羽”五个音均可以成为声部主音并组成调式故有宫调式、商调式、角调式、徵调式、羽调式。、五声调式的音程结构（）没有半音（即没有小二度）。（）相邻两音级之间的距离是大二度或小三度。（因而也将小三度看作“级进”。）（）仅有一个“大三度”（宫角：下方为宫底部为角）可看作是五声调式的特点音程。（）五声调式的音级标记：（仍按七音调式的音级标记原则：主音为Ⅰ）、五声调式的扩大（）五声调式中的“正音”：宫、商、角、徵、羽（均可作为调式主音构成调式）