英语教师期末教学工作总结范文

大家好！你们有没有想过，为什么我们高二的学生英语听、说能力那么差呢？授课都是全英教学，同学们根本适应不了。但是，这个问题可不简单！

你知道吗，对于已经在高二的学生来说，我们应该要有意识、有目的地引导他们学会用英语思维，用英语交流。可是，在课上我们只是有意识地让学生开口说英语，但效果并不明显。这可怎么办呢？

我告诉你一个秘密。5班里面好生多，中偏上的学生也挺多的。如果我们只是一味地讲解简单的知识点，他们肯定会不满足的。那么，在课堂上我们要怎么创设语言环境呢？我来告诉你我的一些做法：让学生自己理解课文，然后设计对白，表演一下课文里学过的句型和单词。这样一来，不仅能让学生更好地理解文章，还能进一步了解和分析课文。而且通过这种活动课的形式，学生还可以把所学的知识运用起来。是不是很有意思？

听课也是提高自己教学能力的好方法。作为老师，我们只有多听课才能逐渐积累经验。这学期我可是积极听了学校新、老教师的课，还跑到校外听了不少课。收获真的很大，我逐渐掌握了一些驾驭课堂的技巧。你也可以试试！

语言课程可不是闹着玩的！需要不断地练习，练习，再练习！对于学生的作业，我们要认真、及时地批改。这样我们就能第一时间了解学生在课上学到了什么，同时也让学生第一时间了解自己哪里不足。我们要认真写好批改语，激励学生学习的信心。这个真的很重要！

但是，我告诉你，这些都不是最重要的！最重要的是，在本学期结束后我们要怎么样提高自己呢？还有怎么样共同提高两班的英语成绩呢？这可是个大问题！

你等着瞧！我会在以后的文章里给你们提供一些解决方案，让你们受益匪浅的。敬请期待！

好了，今天的分享就到这里！希望大家能够积极评论互动，点赞分享！记得关注我的账号，我会持续为大家带来更多有趣的内容。下次见！