学习如何制作有趣的教案，提高学生活动参与度

教案学生活动篇一：设计最牛学生证

活动目标：1、了解学生证的意义，利用身边的物品设计未来的学生证。2、通过设计学生证，能大胆展示自己的创意。3、同伴之间能互相交流、合作，分享创造的快乐。

活动准备：1、学生证2、水彩笔、制作材料等

活动过程与实录：

一、了解学生证的意义

幼儿们聚在一起，开始了解学生证的意义。教师拿出一张学生证，大声宣布：“这是我们小朋友在校活动的通行证！”幼儿们都惊呆了，纷纷表示：“原来学生证这么重要！”

二、展示自己的创意

接下来，幼儿们开始设计自己心目中的学生证。刘笑小朋友设计了太阳学生证，太阳一边是黄色的电风扇，小学生热了就轻轻一动，电风扇会自动转，送出凉风。张潇说：“我的是五星学生证，黄色是表示如果你想要一件东西只要轻轻一摸，便会马上给你变出来，绿色可以帮助你写作业……。”幼儿们的创意居然超乎教师的想象，简直是天马行空！

三、申请专利

幼儿们都对自己的设计心满意足，但教师提醒他们：“宝贝们，这么好的创意可不能被别人抄袭！我们要申请专利！”幼儿们纷纷点头表示赞同，于是他们开始了申请专利的过程。

四、活动实录

为了更深入地了解学生证的意义，教师事先联系了小学生、教师和校长，与幼儿一起进行调查和访问工作。通过调查访问，幼儿们知道了学生证是由姓名、年龄和学校三部分组成。于是，在教师的指导下，他们为自己设计了学生证。

五、推荐学生证

幼儿们将自己设计的学生证放在展览区，并在家长开放时间展示给参观的家长。幼儿们在教师和家长的肯定中获得了自信。接着，教师和幼儿们一起带着设计的作品来到校长室，向校长介绍自己的学生证。校长对孩子们的想象力、创造力和表现能力赞不绝口。

活动反思：

这次活动让幼儿们更加接触了小学生，提高了他们的交往能力。幼儿们在活动中大胆地将自己的作品推荐给校方，获得了更多的自信。

教案学生活动篇二：科学复习，不打疲劳战

活动目标：1、端正复习阶段的学习态度，用刻苦、勤奋的态度来对待学习。2、能够在复习阶段进行科学、有效的复习。

一、好好复习的重要性

教师向幼儿们宣布：“一个学期很快就接近尾声了，一个学期的学习也只差一步了，那就是好好复习。”幼儿们听后纷纷表示：“原来我们还差一步就可以休息了！”

二、分享复习方法

教师请幼儿们组成四人小组，向组内小朋友说一说自己打算如何开展复习。幼儿们争先恐后地分享自己的复习方法，有的说要制定详细的复习计划，有的说要找个安静的地方集中精力复习。

三、讨论和改进

教师对幼儿们的复习方法展开讨论，指出哪些方法是确实可行的，哪些还需要改进。幼儿们纷纷表示愿意接受教师的建议，并积极提出自己的改进意见。

四、科学有效的复习方式

经过讨论和交流，幼儿们总结出了在复习阶段开展科学有效复习的方法和方式。他们决定制定详细的复习计划，找个安静的地方集中精力复习，并利用各种学习工具和资源进行辅助学习。

通过这次活动，幼儿们明白了好好复习的重要性，并掌握了科学有效的复习方法。他们将以刻苦勤奋的态度来对待学习，不再打疲劳战，迎接期末考试！