小学姨师资告试教案模板：《天鹅湖》

小学姨师资告试教案模板：《天鹅湖》[教学目标] 1.通过欣赏舞剧《天鹅湖》的“天鹅”脂了解啄滓 ──铲及他的诅?.了解舞剧译芭蕾舞剧的相关知识，能够辨毙受乐曲的 情戌涪能用表演痪剧方式来采取创造表现。 [教学重点] 引导学员去体会跟体验译舞蹈的完美结合，并知道“天鹅帧钡奶氐恪 [教学用具] 多媒体课件、尧钢琴等。 [教学过程] 一、情境导入 l.播放二首由《天鹅湖》旋律改编的曲目：SHE《remember》和 砷合的《Top》，欣赏害提问，引导学生实施思考： ①这两首歌曲是匪同一旋律? ②看看谁可把这段曲子演奏 2.视唱“天鹅”铸律。(课件展示) 这首旋律有一咐的名子，叫嘴鸡”，让我们一婆美 聊声矣唱这段曲子吧。(教师用器乐伴奏) 二、欣赏教学 1.引导学员冒天鹅”铸律跟情袖化：旋律较平缓→旋律自下而上实行情薪稳→情携(暗示公忠)2.师：公肿遭硬么样的不幸呢?介绍《天鹅湖》的故事情节。(课件展示)3.师：下面令我们视听结合一菩受一下舞剧《天鹅湖》的片 段。让学生带二糕欣赏：问题一，这段舞剧背景颐的什 么?(“天鹅”治侍舛舛挝杈绫硐至嗽墓适虑榻?4.家铲及他的诅概蕾的齐发展 (意搐─英国──俄 国──世界浮5.尖段舞剧表现的结局 0 暮色降临，为蜕年举行的舞会 正在实行，廷现城堡上空飞过一群哀鸣的野鸭，这引瓶 烈的岣望。

三、芭蕾舞的基本手位和脚位1.先播放小品《洛桑学艺》中关于芭蕾舞的基本手位和脚位，再 播放歌剧《天鹅湖》中天鹅飞翔的动作。2.教师现场展示芭蕾舞的基本手位和天鹅飞翔的动拽生模仿。 (先无议奏孜基本手位和天鹅飞翔的动谆哄学生站圃俑疤於臁敝透荨疤於臁敝谋嗟乃党位 手位和天鹅飞翔的动四、学生创编舞蹈规则：1.每组任选下列一段彝一嘎情节来编排。2.表演方式：舞蹈、课本剧痪剧加舞蹈等。3.表演时间不达到 2 分钟。 4.准备时间 5 分钟。 胰窝∠铝幸欢我 1.古典风赴天鹅”郑 2.说唱风赴天鹅”郑 情节(任选下列一嘎情节) 情节一：幕色降临，城堡上空飞过一群哀鸣的野鸭。 情节二：在湖边教案模板范文 小学音乐，公帚诉了自己的不幸遭幼ⅲ喝 在编排中合理的加入刚学过的舞蹈基本手位和飞翔动子 5 分。) 3.学生分组表演。 4.师生一同评选长组。 5.让学生欣赏歌剧中演员们所演出的剧情一、情节二，并使它们 回唇段舞剧片段所用背景仪什么?(“天鹅” 五、师生共同总结舞剧 舞剧：在纬称芭蕾，是一种以表演为猪现方式教案模板范文 小学音乐，综合摇⑽难Ш臀杳赖纫帐剑硐痔囟ǖ娜宋锖鸵欢ㄏ肪缜榻诘奈杼 表演艺柿⒉シ潘党绺疤於臁敝让学生继续重温帜美妙旋律并离开姨室。

[分未思] 1.针对青少年的身心特点及新课程标准的应躯糕的设计 本着“以学生为本”的原孕构思，教学中的每一环节都涧绕 脂循续地展开，注重环节的衔接自然连质明。2.自学生年龄特点跟感情为炽，用一颗真诚的心搭粕楦械那帕海舜思涞哪吧校褂梦潞汀⑶浊械挠镅宰橹 堂教学，使得整抚环境非常和睦融洽、轻松愉悦。3.业施综合能力教育，课堂教学的知识面更广泛、更多样。 为了在有限的时间内不鸳生的负担，灼奏媒体课件，在 课堂教学中穿插使用。夜用了课件，不但让学员看到了优美的舞 蹈表演、滓的照片并且还看到了一些优美的棘断等，不 但让整抚环节更加自然立生动活泼，而且为整抚运 美感，提升了课堂教学的品质。4.通过、观看、对比、讲解、模仿、小组创编等技巧，协助 学生感受成功的开心。给她们提供一钢自我的表演，使它们在植斡胫胁阆肿约旱母胨剑顾堑南胂氪丛煨运嘉靡 充分发挥。