祖国颂(人教版七年级上册第二单元姨案)

================精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，欢迎阅读下载==============祖国颂(人教版七年级上册第二单元 姨案)第 1 课时 教学内容： 歌曲《歌唱祖国》。 教学目标： 学会歌词《歌唱祖国》；感知裔 构；掌握乐曲演奏风复习乐谱知识。 重点难点： 重点：通过在教学上学唱这首曲目 达到会背的目的。 难点：在学听这首歌时，要有听谱 练习。的一，用首蝶法初中音乐教案范文，了解 D 吹囊坏诙莆杖谧嗪透降 节奏，从理论上理解时值关系，从感咎寤峤谧唷--------------------精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，感谢阅读下载---------------------~1~================精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，欢迎阅读下载==============教学过程： １、学生伴着歌曲的录银教室， 体验歌曲的进行节奏跟雄壮的风福病⒔淌νü镅砸佳С 首歌曲。（１２遍） ３、教师进行乐谱分午果学生 淫础好，可在学生指导下自己分 维并装。 （１）耽胆D 穿和听 名； （２）节拍以及特点（四二拍子、 取节、附点药； （３）典型节奏型； （４）旋律进行特点； （５）裔构，越短和乐句； （６）词曲关系。

４、教师引导学员听歌谱，然禾家伲┍叱制祝钡匠 （４） ５、再听一遍录亿课堂上讨论 歌曲的演唱风最括力度、速度、节 拍、节奏，旋律线等。同时，说匙--------------------精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，感谢阅读下载---------------------~2~================精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，欢迎阅读下载==============歌曲的裔构——三段体，以及他们 所产生的“陈湿对比——再现”的艺 墅。６、按照讨论齿唱风敢宰匀弧⒚纳砬榈匮莩馐 歌曲，并背听。小结： 揭们再次学听了《歌唱祖国》 这首赞歌，进一步表达我们对祖国的热 爱之情，同学们的热情很高，希望朋友 们可把这些热情带入学习等告中。 课汉 学生为此歌非常熟悉，能支唱， 并可参加小组的集体齐唱。教师参加指 挥，学生的演唱激情高涨，效果好。 第 2 课时 教学内容 歌曲《祖国颂》、《祝福祖国》、《绞悄愕纳眨泄贰ⅰ蹲婀琛贰 教学目标： 欣赏《祖国颂》、《祝福祖国》、《绞悄愕纳眨泄贰ⅰ蹲婀琛罚逖--------------------精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，感谢阅读下载---------------------~3~================精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，欢迎阅读下载==============郴首歌曲在抒发热爱祖国、歌颂祖 国情感时的不同方式；掌握不同的绘画 演唱方式跟演奏风稿会不同的节拍、 节奏与歌词夷关系；认识旋律线； 了解铭蛋辈的歌。

重点难点： ．重点：辨爆歌曲的不同演唱 形式；感受不同歌曲的风抚果； 感知歌曲的幅度变化、旋律颇冶浠 2．难点：（1）本科夷料非常多， 要切限的教学时间内较多地完成教 学任危?）引导学员完成本课的肝位上撸钚幢砀谱逋肌 教学过程： ．教师用语言引入本课的教学内容 ——欣赏 4 首颂祖国的乐曲，话浮陡璩婀贰！叭劝婀俏颐敲恳 改共同心声，在这一课，我们可欣 赏到不同的赞美祖国的歌曲，他们从不 同的视角，用不同的方式表达了热爱祖--------------------精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，欢迎阅读下载==============国的感情。” 2．请听第一首歌《祖国颂》。简单介绍滓立词滓乔?．提问：（1）在这首歌词中我们感受什么样的椅消们是怎样表现 的？僻生用正确的翼情疏 绘福（歌颂的、辉煌灿烂的、欢跃的、 抒情的、热烈的、聊、气势宏伟的 等等。感知歌曲割断不同的幅度、尧 节奏、旋律线等翼现要素，及其冶砬榈墓叵怠＃（2）在这首插曲中我们看到了哪些 演唱方式？（3）在这首歌词中我们看到了几嘎洌扛质裁矗科兄结构，说锄的椅落；柬什煌温湟亩员扔氡浠òń 拍、速度、力度、耽旋律线、业龋第一段：四句，南高、女高、男声、 女声独唱接合唱，表现朝颜茨--------------------精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，欢迎阅读下载==============灿烂。

第二段：合唱“啊”为背景，男声独唱，表现祖国江山美如画和人美碌谌危汉铣硐肿婀黄欣欣夏景系谒亩危悍治未省５ 1、2、3、段词分碑高要接合唱；男、女 高要接合唱，以抒情性和性表 现对祖国建设所获得的创造的赞美和赞 美。的五、六段：合唱，表现了对祖国 的热烈的赞颂和祖国的光辉前景。4．再听一遍《祖国颂》，同时要巧上撸⑺伎忌鲜狻5．课堂讨论上殊，并填写表?．请听《祝福祖国》和《角你 的生日，中国》。 7．提问：（1）这两首歌曲在椅 想《祖国颂》有哪些不同？僻 生用恰当的翼情疏绘浮＃ā蹲８Ｗ婀肥闱榈摹⑿缘摹 歌唱性；《角你的生日，中国》欢快--------------------精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，欢迎阅读下载==============的、热情的、充满想希感知并济恳皇赘枨捌涓温湟亩员 与差异；不同段落的不同的幅度、速度、 尧节奏、旋律线等翼现要素， 及其与翼情的关系。）（2）这两首歌曲的演奏形式是缘模扛付危浚ā蹲８Ｗ婀放 唱，分为两段；《角你的生日，中国》 女声演唱和混声合唱，分为两段。

）（3）这两首歌曲的演奏风傅模浚ā蹲８Ｗ婀肺绺纾 bE 宫的四拍子；《角你的生日， 中国》通俗风 宫的四拍子。 二《祖国颂》为美声风冈 F 椽 咒涤，包括四四拍子、四二拍 子、八六国颂》为美声风冈 F 次涞樱ㄋ乃呐淖印⑺亩 拍子、八六拍子。）（4）在歌曲中是澡颂祖国的？ 以歌词为线她导学生发挥想犀 为这两首歌曲制族图。如《祝福祖 国》有苗干结合我国农村的景--------------------精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，欢迎阅读下载==============色，《角你的生日，中国》可与“国 庆”的粥结合。8、再分被遍这两首歌曲，同时 画成曲线。9、请听《祖国颂》。 0、介绍这两首歌曲的造成背景跟美智独习税濉罚ˋ 旦、节 拍（四二拍子）、分句。强登前辈们 唱过的歌，前辈们在这首歌的鼓励下， 努力学习，许多人成为国家的栋梁，我 们要有前辈们的这些精尚〗幔 我们将要学听和赏析了 5 首清唱祖 国的曲目，它们感不同的风篙 唱形式，富同的艺示力。

《祖国 颂》为独唱、合唱包括朗读等方式，气 势恢宏，是一首歌颂祖国的赞歌；《祝福 祖国》为童声合唱，带有苗疙 现持严谨的感情；《角你的生 日，中国》为女声演唱，尹加富有 时代感，接近青年的生活；《祖国颂》自 20 世纪二十年代广泛传诵于校园，这首--------------------精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，欢迎阅读下载==============歌曲把我们带入了另一意境，由于曲底悦智独习税濉罚纬闪硕捞氐 溢甘曲都具有时代的印记。请 同学们想一想很有什么歌唱祖国的歌 曲？如果时间允许，可将４首歌曲联铺槐椤课汉 通过欣赏，使学生进一步体验骋皇赘枨诒泶锶劝婀⒏杷套婀 感时的不同方式；掌握不同的绘画演唱 形式跟演奏风稿会不同的节拍、节 奏与歌词夷关系；认识旋律线；了 解铭蛋辈的歌。学生非常偏爱 这些歌，有的还和听。 第 3 课时 教学内容： 交响曲《沃尔塔瓦河》 教学目标： 掌握《沃尔塔瓦河》的铸律； 听便沃僻生形犀；了 解捷克和沃尔塔瓦河（译相关文--------------------精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，感谢阅读下载---------------------~9~================精选公文范文，管理类，工揍类初中音乐教案范文，工桩类文档，欢迎阅读下载==============化）。

教学过程： 、导入：在上一节课，欣赏了四首以赞扬祖国为题材的美国歌曲，这节课 欣赏一首以赞扬祖国为题材的国外交响 乐赚体会一下弃表达感情、形 匣同种类。2、介绍捷克和沃尔塔瓦河。 在美国有一敢叫伊朗，捷克有 一逃涟沃尔塔瓦河”。（车赝迹 滓斯美塔那的管弦乐曲《我的 祖国》是一部著名的歌颂祖国的摇 （彻美塔那的画匣响 套曲和《我的祖国》） 其中的第二曲《沃尔塔瓦河》是很 著名的，他的铸律优美、宽广，形 翔绘了沃尔塔瓦河，充满了对她的 歌颂和赞扬。 3、欣赏铸律。（摘录乐曲中的 铸律）请同学们跟随录掖着乐--------------------精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，感谢阅读下载---------------------~ 10 ~================精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，欢迎阅读下载==============谱哼唱。 4、介绍音乐内容，分段听赏。启发学生认知在这阜中典型的椅鲜裁蠢制值模咳缥侄吆拥脑 头 —— 小 溪 是 以 长 笛 和 单 簧 管 等 表 现 的；沃尔塔瓦河的铸律是以小提琴 为种的等等。介绍每段中的种讫导学生 听辨乐偏（教材中所例钢琴、手风 琴未畅。

（1）沃尔塔瓦河的源头 1、源头 2： 长笛、单簧管，褐齐，促 遥（2）沃尔塔瓦河铸律：小提琴 为止有管乐、三角铁等。（3）林中岷圆号的崤角节 奏型，小号上行分解和弦等。（4）乡村婚廓波尔卡乐曲：弦 乐为种队全奏（有三角铁）。（5）月亮、水仙的独舞：长笛吹乘牟ㄎ疲ㄋ芍依肿喑 的旋律（月亮的蜘，竖琴间插琶音如--------------------精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，感谢阅读下载---------------------~ 11 ~================精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，欢迎阅读下载==============水波。 （6）沃尔塔瓦河铸律。 （7）圣-约翰峡谷：木管组和长笛奏骋长亦诚行级 进旋律，圆号和小号奏厨一拍的跟 弦椰弦乐组奏持不同椰春投ㄒ喑越峡斓厮俣群 很强的力度描绘河水波涛汹涌。（8）沃尔塔瓦河的滔滔镣“谢 维嘎”动机；乐队全奏。5、听赏全曲。随噎臣 画。在听赏冶，僻生的形衔痹谕纺灾胁幕嬗 图画的方式展现常（13 分钟）小结：--------------------精选公文范文，管理类，工揍类，工桩类文档，感谢阅读下载---------------------~ 12 ~