幼儿园小班实习教案范文_幼儿小班古诗草教案_幼儿语言教案小班

让儿童知道乘车的方式跟寄安全常识。能分辨文玫的行为。下面是学习啦小编分享的幼儿园小班讲文酶的相关教案，老师们快来听听吧!

幼儿园小班讲文酶范文一

文盟客

【活动设计】

公交车是我们日常生活中常见的交通工具，为了使儿童更好地了解乘车垃阅玫意识，我设计了现在活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本垃体验乘车的真谛，从而促使幼儿争姿客的观念跟行为。

【活动目标】

1、了解乘车的方式跟寄安全知识。

2、能判断文玫的行为。

3、体验乘车游戏的乐趣。

【活动准备】

1、“公共汽车”的活动场景;

2、背景页档拿眩渤档纫;PPT课件;

3、哭哭脸和笑笑脸卡片龋

【活动重点】了解乘车时的文锚和寄安全知识。

【活动难点】啄玫。

【活动过程】

一、无声动画，引炽。

师：老师要告诉椿耕息，叫一群小动物要跟我们一萍游，你们开心伦：高兴)

师：你们看，他们来了!

PPT播放无声动画

师：我们一苹看，他们在干什么?

一定要仔细看呦!

提醒幼儿认真观看幼儿园小班实习教案范文，动脑猜想，吹说。

师：下面请小糯说一说，你都发现了哪些?

PPT展示照片，师回答，鼓励幼儿说掣：

上车前，小动物们是訮PT同时播放上车前小动物排队的照片(准备排队上车)

小动物们排队的时骸兔和羚薛在说哪个?说完之好是哉庋氩慌哦樱谝桓贷这样自)

汽车开动骸熊状了?羚薛对它说了哪些?之最是运Ω迷p>

(汽车开动骸熊开始吃水果，并且把食品袋子扔得满身都是;羚薛批评他这么谆对的;小熊把垃圾都瓷净了;在车上不需要丢弃垃圾)

小鹿和小熊在干什么?羚薛又说了些什么?(它们在椽歌;羚薛说在车上船会妨碍其他人，不需要代哗)

二、有声动画，巩固加深。

师：我们今天来听一听小动物们到底在说些什么。

播放有声动画，加深影响，巩固重点。

师：啊!刚才他们说的很艾给自己鼓鼓掌!

三、判断正雾扬好习惯。

师：老师这里也有一些人乘车的图片，请小徘来辨别一下这些人的浊贩。如果你觉得正确，你就举痞脸;如果你觉得错瓮举妻脸。

PPT播放幻灯图片：

图片一：乘车时，将头混斥。

图片二：从合车(师补充：如果车有两脯应该是前门上车，郝车;如果车只有一脯应该是先上含以免拥挤)。

图片三：上车阂。

图片四：给老奶奶让座(师补充：除了老人以外，我们还需要帮婴儿，抱孩子的人，残疾人让座)

四、情景游戏，乘车实践。

师：现在我们知道了众多出行时的安全知识，我们说说谁可作为文盟客!好了，我们成!

1、请一位小喷演汽车车主，配位老师负耘背景彝扮演父亲半路上车，窒师根据小拍表现鬃解说，适时予以表扬、强?p>

2、请小旁己选凿角色，师予以适时的建议跟指导，游戏再次进行，自然结束!

【活动延伸】

在图书角提供富通工具的图书痊组织儿童阅读图书，并讨论乘坐摩托车、自行车、小轿车的注意事项(如坐摩托车要番坐自行车要留意把腿放好，坐小轿车要切记系好安全带等)丰富儿童安全知识。

幼儿园小班讲文酶范文二

《讲文谩宝宝》

【活动目标】

1、厨成良好的吃饭习惯，学习正确的吃饭方法。

2、蹿集体面前表屎的想法。

【活动准备】小猪一家图片、小琶餐照片，擦脸巾一块。

【活动过程】

一、图片导入，激发兴趣

1、“小徘，浆老师帮他们请来了几位客人，他们是一家子，你们看!”

2、教师一一介绍，“这疙妈妈，这两疙妈妈的两皋，一钢胖，一辅花。”

3、“健猪一家呀，发生了一件有趣的事情，你们听!”幼儿听故事《两皋》。

二、倾听故事，讨论正确的用餐方法。

1.提问，理解故事内容。“故事中讲了哪些事?花花是栽饭的?胖胖是栽饭的?你喜欢花花幼儿园小班实习教案范文，还是喜欢胖子，为什么呢?”

小结：是呀，胖胖吃饭的时恒也不讲卫生，声夜菜汤乱裙不抹嘴巴，我们必定不能惜习。

2.讨论正确的吃饭方法。“老师还带给几张小旁饭的相片，你们看那些小徘栽饭的，他们这么吃饭对不对，为什么呢?”请幼儿自由探讨，并发表自己的看法。

三、经验迁移。

1.“你平常是栽饭的?

2.教师总结：吃东桅该先洗澡，吃东位要吹话，慢慢吃不乱?p>

四、引导幼儿探朔的擦嘴方式

1.儿歌示范正确的擦脸方法。

“吃完邯忘记擦脸、漱口哦。老师这里有一块擦脸巾，谁可上来示范一下正确的擦脸方法?(针对儿童的体现，教师补充)。“撮变小方块，两手托住来回擦，换面擦一擦小手，再把手巾放放好。”xxx真能干，相信他经常还会把小嘴擦得很干净。”

2.幼儿徒手练习正确地擦脸动?p>

“我们一祁儿歌边状吧!(师幼边念儿歌边徒手训练)叫午我们要比比看，谁的鼻子抹得更干净，最好。”

幼儿园小班讲文酶范文三

有滥小客人

【活动目标】

1、厂会有镭淄人，掌握与人交往时常用的烂语：请、您好、谢谢、再见。

2、钞得一些姿的迹

【活动准备】

情景表演“譺dquo;(请配班同学表演)，小兔、小猫的头饰。

【活动过程】

一、引迄活动兴趣。

师：小努诫慈看一段表演，椽仔细看，看看上面有谁?他们在干什么?说了哪个?

二、欣赏情境表演“譺dquo;。

1、师按照表演内容回答：

(1)这是谁的家呀?它在干什么?

(2)谁来姿?

(3)它们都说了哪些?撞么?

2、第二次欣赏表演。

讨论：

(1)小猫是悦门的?见了小兔说了什么?

(2)小兔见客人来了说了哪些?撞么?

(3)小猫看见桌子上的图书对兔子说了哪个?

(4)小猫要走了，临走时对兔子说了哪个?

小结：浆小糯了一段表演“譺dquo;，知道去币妆要有垃见面时应会说“您好”，招待客户时应说“请”、“谢谢”，走时要说“再见”(练习一下)，并且不随意翻拿蹦东?p>

3、讨论：平时你去币妆，有什么不对的地方?以好詐>

三、幼儿练习。

1、请能力强的幼儿进行舞蹈，练习有镭淄人，练习使用烂语。

2、请幼儿自愿至娃娃家祝

四、活动结束。

老师小结幼儿游戏情磕励幼儿以跟时尽力啄小客人。

【活动延伸】

1、建议父母带领幼儿去朋友家、乓赚让幼儿练习啄小客人。

2、利用游戏时间组织幼儿表演。

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