小学体育优质课教案

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创1 小学体育优质课教案白沙小学体育优质课教案 课的设计说明 一、指导观念： 本课以“健康第一”为指导观念。结合我校自己的传统， 本着“以校长为主导、以教师为主体、以快乐为主题”依据 低年级学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习 领域，紧扣三个目标创设意境，给教师创造一个生动、活泼 的学习氛围。通过学生的启发、引导使每个学生以细腻的热 情，积极的姿态，投入到学练中小学体育教案范文，使教师在玩中学、学中玩， 享受到在跑步中做主人的开心。从而推动教师创造性的学习， 激发学生的运动兴趣。培养教师在学练中养成积极探讨、勇 于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作观念。 二、教材分析： 本节课教材是“课标”中水平二的跳跃部分，由于学生 对它的了解非常坦率，因此在教学内容的安排上，把单腿起 跳小学体育教案范文，双脚落地；踏跳准确、有力；落地轻巧作为本节课的重 难点。 通过老师鼓励，学生自主的学练形式来完成其教学任务。 三、教学目标 根据本班学生生理、心理特征跟运动技能水平制定如下 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创2 目标：1．学生可主动参加跑步动作的学习。 2．学生在体育活动中带有展示自我的梦想跟行为。 3．学生初步掌握单跳双落的动作技巧。 4．学生在体育活动中可表现出较高的热情及合作行为。 四、教学方法 1．教学中留意启发诱导、有意识培养教师的想象力、 创造力，发展学生个性。 2．教学中精讲多练，讲练结合，激励教师学习。 3．教学中收放结合，有意识让学员自我训练，调动学 生的学习主动性、积极性。 4．采用游戏，提高学生积极性。 5．运用戏剧伴奏，活跃课堂气氛。