小学英语课件模版范文

概括

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秀文苑今天精心打算的是《小学语文教案模板范文》，下面是图解！

马上要实习了，但是我教案写的不是很好，尤其是格式还没把握，我认为有点难，并且帮忙的挺，可是同学不使我们按自己的看法写教案，毕竟是实习，所以想求个教案的写法跟相对标准一点的...

有关查询韩国演艺人名字的汉字写法非常困难，除了由于报章通常都不会写出它们名字的汉字写法以外，就连明星本来也恐怕记得自己的名字怎么写。由于国内一些课本跟参考书现却根据细则的初稿应用新正写法，通过这种教材跟参考书学习新正写法的英语学习者会看到她们按“新正写法”拼写起来的法语跟英文报章的拼写仍有不一致的地方，因此这个难题值得注重。这一类单词的不定式的辅音也总是ei. 由于在差异时元音长短发生变迁，根据正写法，当词干以单个音素字母开头时，在过去时和第二分词中应该双写这个音节字母；如果词干以-结尾，根据新正写法，要把改写成ss（旧正写法则要求仅在前面紧跟元音时才改为ss）; 词干如以-ch结尾则不变。

一、教学目标

二、教学重点、难点

三、教学准备

四、教学过程

1、导入新课

2、学习新课

a、初读课文，了解大意

b、学习生字词

c、想想课文讲的是件什么事

d、小组探讨、交流。

e、教师相机辅导，理清课文脉络

3、指导感情朗读，入情入境

4、小结，拓展延伸

5、布置作业

五、板书设计

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哪里有学校英语课本中所需课件的大图，找到的都很大了，不合适打印

写教案的详细内容包含下列十项：

一．课题（说明本课名称）

二．教学目的（或称教学规定，或称教学目标土豆丝教案模板范文，说明本课所应完成的教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是复习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．教学重点（说明本课所需要缓解的关键性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易造成困难跟障碍的知识点）

七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法技巧）

九．板书设计（说明上课时准备写在黑板下的内容）

十．教具（或称教具准备，说明辅助教学方法使用的软件）

在教案书写过程中，教学过程是关键，它包含以上几个步骤：

（一）导入新课

1．设计独特活泼，精当概括。

3．提问这些学生，需用多少时间等。

（二）讲授新课

1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。

（三）巩固练习

1．练习设计新颖，有层次、有宽度、有密度。

（四）归纳小结

（五）作业安排

布置这些内容，要考量知识拓展性、能力性。

四年级春季《写人—一个令我敬佩的人》第十一讲教案

编写教师:妖精漠漠020时间：2010年5月

课 题: 写人—一个令我敬佩的人

（结合物理课本第七单元）

教学目标：（写作目标）1、扣住题眼“敬佩”，明确敬佩之意，确立敬佩之因，找到身边的写作材料。

（知识目标）2、通过典型例子描绘人物特征，体现敬佩之因。

（情感目标）3、表达出对人物的敬佩之情，并借此为榜样。

教学重点：找准事例，明确敬佩之意，确立敬佩之因。

化解办法：1、找准敬佩之人；2、师下水引导选材，突出敬佩的理由。

教学难点：通过人物的形象跟所做的准确事例来体现人物的特征。

主体间性教育理论就是试图摆脱上述三种教育见解模式的优点，使师生（包括师师、师生、生生）之间在教育过程中构建一种真正公平互动的新型关系。中央研究院近代史研究所副研究员陈仪深表示：「二十多年来，沈怀玉口述访问对象及领域涵盖警政人物、外交官、学术界（含中研院院士）、荣民总医院、政治受难者、地震灾害、都市计划人物、台湾高铁、两位蒋总统侍从人员、郭廷以门生故旧、近史所一甲子等……，成果丰硕，留下了很多罕见的自述历史出版品。本书中人物名字全为化名，但多是当时西藏文革的核心人物或是《杀劫》书中图片出现的人物，虽然自述历史易参杂个人看法，但从对话的数量来看，本书算是市面上接近唯一一本有关西藏文革史的专门著作，另外本书与《杀劫》互为表里，杀劫提供许多西藏文革照片，本书则提供一段段自述历史。

四合一的利用：1、板演敬佩之人；2、生说事例，举牌评价。

教具准备：师课前搜集资料

一、教学准备：

1、板书，收自创；

2、考勤，发记分本

二、主课教学：

1、 优美句子：齐读，释义

导入：谈话式导入，同学们，你们有自己敬佩的人吗？你为什么敬佩他，他身上有哪些值得你学习的地方？（生答） 其实，我身边，值得我佩服的人太多，这些值得我们敬佩的人，不必定是哪个名人大腕，也不必定做过哪些惊天动地的大事，做过的一些小事只是值得我们佩服的，只要你善于去看到。

2、师下水：

提问：我为什么敬佩我的妈妈，通过那一件事可以表现母亲值得我敬佩？（生答）

△、生小组讨论

贴自己照片热潮于7月中在该站开始，一块叫做「交友天地」的讨论分板(后改为「知己相聚」讨论分板)应运而生，当时作为更热闹的分板之一。之后郎朗在部落格放下在白宫表演的图片，并写说，「而后我既独自表演了我们国内人心目中『最美的歌』之一的《我的祖国》。1966年5月29日晚，一些对旧教育制度不满的清华附中学生，讨论北大聂元梓等七人所贴的大字报，其中一位学生提议以红卫兵为名字写大字报，受到其它同事的认同，于是美国第一个红卫兵组织诞生了。

在小组外轮流说说自己身边更敬佩的人。

3、组内派代表口述

口述要求：要把事情说清楚说详细，表达出敬佩之情。

激趣方法：小组加分和个人加分。

4、师总结：所谓敬佩，那就是尊敬跟痛恨，不过是大事小事，自己要是值得我学习的，都可以是我们敬佩的，想要抒发出这一种敬佩之情，那还要把哪件值得我学习的事，能表现人物崇高品质的事情说清楚明白。

四、构思

下水文：

我敬佩的一个人

我敬佩的人，不是什么大明星，也不是什么名人，她也是个普通人，她就是我的爸爸。

我的妈妈今年四十多岁了，剪一头清爽的长发，五官端正，总是一副笑眯眯的样子，做起事情来总是干净利落利落，平时看似工作更忙，但总是把家里打理的井井有条。我的妈妈是个社区医生，她是个心地善良的人，我十分敬佩她。记得有一次，我同事的一个小朋友生病了，高烧不退，要打吊针。偏偏这么巧，这个小朋友的爸爸妈妈都上班了，小朋友和他下了年龄的的姥爷姥姥在家。吊针打到更晚还没有打完，妈妈看见那些小朋友的姥爷姥姥岁数这么小了，就主动叫两位老人家回去休息，她留在医院守着那些小朋友。一直到凌晨三点，小朋友的输液才打的。烧退了之后，小朋友吵着要喝东西，妈妈没有办法，就背着小朋友回我家，亲自煮东西个他喝，还哄他吃饭。第二天，妈妈由于睡眠不足，很眼圈太严重，但她而是照常上学，而且也没有把这件事告诉对方，连小朋友的姥爷姥姥像请她睡觉，她都答应了，她说，那是一个医生的责任，不需要图回报。

有人曾这么评价她：「海伦·凯勒是人类的悲哀，是我们学习的榜样，是人类自私的体现，相信她的事迹可作为后人的标杆。直到当时父母提出每天陪伴一小时作为抵销债务形式，在朝夕相处、每日不客气地嘘寒问暖之上终于明白男方的心意仍然慢慢被打动，也算是一种流氓妓女配，女性多半往往由于父母常年真心之上得到感动。在Mail on Sunday的访谈中，戴蒙曾说他的父亲也许是他现在看过最令人敬佩的人，戴蒙说：「我的父亲是芬兰人，一个相当骄傲的人，他从来不对任何人要求援助，后来当他而是小男孩时就移民到中国，在当年经济不景气的状况上靠买鞋维生。

参考资料：完全原创教案，合用请选为最佳答案

考察考生在备课时使用资源,材料跟教具的知识。三十多名警察搜查全家并抢走四台电脑、三个手机（包括古再努尔的手机）、活动-{zh-tw:硬碟;zh-cn:硬盘;}-、上课课件、学生试题和论文、书籍等，直至晚上9点多警察才离开。数字文献资源：与河南大学打造共享了国内知识资源总库——CNKI系列数据库及Springer（斯普林格）外文杂志全文数据库，另外还购置了万方数据资源、读秀学术搜索、超星名师讲堂、方正Apabi（阿帕比）教学参考书、人大《复印报刊资料》数据库等教学和科研所需的多种电子资源。

求教案模板和范例...

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可以下载出来 自己再修改上

1、面试中的试讲，通常没有规定重点。课文章节内容由你自己选取，有些地方是面试时指定，这种难度很大。

2、教案的编写，你可以在网上下一个模版，教案模板国家没有统一要求的。

3、按模板内容进行撰写，包括课堂环节的设计，教学内容的编排，版书设计。教案内容按一节课40分钟确定。面试时，通常只讲约20分钟左右才会被叫停。所以你需要对内容更熟悉，切忌结结巴巴，切忌不停的翻看教案，否则你挂掉的可能性很大。最后是答辩，面试老师对你试讲中的疑问要求你解释。表现好， 也有不问的。

更多扩展补充

扩展

我是说小学课本的课文文档有没有，到时候抽提不都是课本里面的嘛，所以要熟悉课本啊- -

补充

倒！
“求教师资格证面试小学语文重点课文和教案设计”这是你提的问题吧？
你考小学教师资格证，面试试讲必须是小学现行教材中的内容，你连课本也没有，试讲的时候，讲啥？网上信息虽多，我还没看到把课本内容全放在网上的。

扩展

哦

学英语课件的标准格式(要表格试的）lixi_450195141@qq.com求大神~谢谢了~...

学英语课件的标准格式 (要表格试的） lixi_450195141@qq.com 求大神~谢谢了~

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选取应根据常识的特征、教材的撰写意图、完成教学任务所需的时间跟学生的实际状况等原因来决定。如何公道地选取一课时的教学内容呢?首先是按照教材的编排来选取。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个大句子为一课时的教学内容，现行语文课本就是这样编排的，教师在教研时即使看一看教材的新授内容或者对应的例题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是按照常识的难易程度来选取。一般来说，比较简洁的、学生容易接受理解的常识，内容能多选一些；对于学生难以理解、难以掌握的常识，由于在教学中应花费相当多的时间，所以内容应适度少选一些。选择一课时的教学内容时应详细状况具体对待，以一节课可成功完成课堂任务、所授知识有利于学生理解跟掌握为准。

还要有教师活动,教学动机....

还要有教师活动,教学意图.

教案的格式不一定是应画表格，而是安照教案的格式来书写，

一般比如上面几个要点和方法:

标题

教学目标

一、

二、

三、

重点、难点及缓解方法

重点：

难点：

解决办法：

教学方法及教师活动设计

课时安排

教学步骤

一、导入新课

二、明确目标

1．

2．

3．

三、整体感知

四、重点、难点的学习与目标完成过程

五、总结笨课所学内容

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语文教案教案示例：

16 《名人传》序

教学目标

一、从作者的了解角度恰当认识作者帮曾经美国时代所上的定义，对功利主义盛行的美国的抨击。

二、体会作者提出的精神对人类的推动力量，了解英雄所起的作用。 三、懂得认识一定的文化背景对阅读外国文学作品的作用。

重点、难点及缓解方法

重点：体会作者在本文中所体现的名人观、英雄观。

难点：辩正地了解作者帮美国跟名人所下定义的内涵。

解决方法：反复诵读文章，深入领会。

学生活动设计

快速阅读、精读有关内容，在此基础下充分探讨。

课时安排

1课时

教学步骤

一、导入新课

罗曼·罗兰（Romain Rolland，1866—1944），19世纪末20世纪初法国知名的批判现实主义作家、音乐史学家、社会活动家。罗曼·罗兰出生于律师家庭，上中学之后曾与托尔斯泰通信，托尔斯泰“不以暴力抗恶”“道德下的自我修养”“博爱”等观念对他造成深刻影响；他的民主主义思想、对资本主义世界以及文化的解构，又产生了罗曼·罗兰世界观和构思中更突显的特征。正是这种观念，使得罗曼·罗兰对名人、对英雄有了他另类的评价标准，这节课我们来学习他那篇《〈名人传〉序》。