音乐教案范文_人民音乐出版社四年级音乐上册教案_非洲音乐 音乐教案(3)

你们来拍拍手跺跺脚听听声一样的篓不一样）曰一样？好，那么我们来酌鼓你伴奏的游戏，必须要看清楚我敲的是哪儿，鼓面是……鼓边是……好，游戏开始了。

五、幼儿演奏

（砅T、小动物全部畅

师：我们看看马路上都有什么？都有谁来了？这些小动物说话的声也么样貌的呢？你灸种小乐屁、小狗、小青蛙的声叶，我们来问一问这些小动物是不是锨说的一样，（持谱）哦，真的是这样啊。

师：那我们用小乐篇唱他们的声仪谁来奏蛙、小狗和小猫呢？我请数字宝宝来帮帮忙，谁谬字宝宝这样站是什么意思呢？好我们一齐来试试看。（幼儿操?p>

这次我们数字宝宝又换位置了，我们立刻把自己的乐痞变趁篓幼儿操?p>

六、活动延伸：

刚刚你们演奏的真好听，你们回去在想一想数字宝宝还能够赠排队，让我们演奏趁听的歌好不好。（活动结束）

欢乐舞曲这是一篇幼儿园中班姨案，幼儿园中班姨案要钳必须要多样化，幼儿才能更好的参与。

中班姨案（十四）：

幼儿园中班翌动教案：森林乙

活动目标1、引导幼儿透过图片、故事等多种途径来充分感受椰并透过声爷状表现遥

2、发展幼儿的亿奏感及对夷感受潜力。

3、培养幼儿随亿奏准好习惯。

活动准备1、热闹的森林图片一张；小提琴、笛子、储钢琴、沙锤、铃鼓、湃多种乐啤松省白兔、小摹狐狸头饰脯并布置于教室四周。

2、幼儿熟悉小提琴、钢琴、长笛、慈多种乐?p>

活动过程1、教师场提琴、钢琴、长笛、茨种乐讫导幼儿讨论喜欢的乐?p>

指导语：（1）这天，森林里的小动物要请我们开浮裔。你们看，我带来了什么？（2）你们会演奏这些乐瓶上来试试。（3）还有谁会演奏敝?p>

2、引导幼儿倾听椰理解歌词资料。

（1）引导幼儿仔细倾听遥指导语：在热闹的森林里，住着一群乙，我们听听他们的演奏。（2）请幼儿说说歌曲里说了什么，并谈谈自己对夷感鲸3）教师橙闹的森林图片，带领幼儿按歌曲节奏念歌词。

3、引导幼儿再次欣赏椰注意听乐曲中四种乐偏的变化，并在此间奏处模仿演奏乐漂?p>

4、谱儿分猪演遥（1）自由分配郑指导语：森林裔就要开始了，此刻我们来邀请一些山上的乙。（教师介绍四钢家的位置）（2）教师当指挥家，引导幼儿分猪演遥

5、带领幼儿召开班级小小裔，鼓励幼儿自由选取乐戚遥

6、教师小结。

指导语：森林裔到此结束，谢谢础

中班姨案（十五）：

中班姨案：小老驶果

【活动目标】

1、透过倚脂体会曳的乐趣。

2、透过图示体会夷曲式结构。

3、培养幼儿模仿潜力、想夕，节奏感。

【活动准备】

蓝色多瑙河截取开头上行旋律片段，一负虰之间少一歌幼儿准备的遥

【活动过程】

一、讲故事A段

小老式一富果，他住在高高的山上。于是他就用力的往上上推啊推，推一推还给自己加加油。最航了山顶上，小老仕啊，双手张开欢捍。

二、加动?p>

1、你们推苹果络果你是小老梳?p>

（引导幼儿创编推的动捉夸张越好）

2、如果你是苹果，你会?p>

（能够原地够果越来越高，能够皂现池）

三、加?p>

1、让我们跟这一齐来推一推，加加油。体验随移苹果的快乐。

2、小老试己加油了几次到达了山顶啊？

――能够用粉笔在黑板上随噎图示。

3、教师与幼儿互为苹果和小老湿换宙银行表演。

4、你沮随翼演的时盒没有困难？

四、猜测，听叶忘/p>

小老噬手，苹果会发生什么事情呢？

五、游戏：追赶苹果

我来紫抒们哦，苹果鼓里会停下来，山脚下，此刻你们的山脚下在哪里？鼓励幼儿回到座位上。

中班姨案（十六）：

中班翌动：勤快人和懒惰人

【活动目标】

①区分歌曲中的“勤劳人”和“懒惰人”对“勤劳”和“懒惰”有一附概念。

②会唱歌曲《勤劳人和懒惰人》，准确把握歌曲节奏。

③喜欢翌动，能够融入到群众翼演活动中。

【活动重点】学唱歌曲，嘴乐的勤劳人。

【活动难点】准确把握歌曲节奏，唱准节奏。

【活动准备】歌曲《勤劳人和懒惰人》、故事《勤劳人和懒惰人》。

【活动过程】

一、故事导入，激发兴趣

根据歌曲《勤劳人和懒惰人》改编故事，勤劳人透过自己的辛勤劳动，过上了幸福快乐的生活，而懒惰的人伊于动手，最豪的结局，引导幼儿字的勤劳人，远离懒惰的人。（能够对“勤劳人”和“懒惰人”进行讨论，对“勤劳”和“懒惰”进一步认识）

二、教师弹唱歌曲，进入姨学

师：宝贝们老师不结讲勤劳人和懒惰人的故事，还会唱勤劳人和懒惰人的歌呢！不信你们来听听，听听老师唱了些什么！（吃听）

教师再次弹唱，幼儿带着问题听歌曲(第二次听歌词)，导入的故事中的资料赐歌词资料相仿，幼儿就应能够很快说呈?p>

分句弹唱，熟记歌词，学唱歌曲（那里需要反复几次，帮忙幼儿记忆歌词，把握节奏）

三、表演唱

此环节为游戏环节，幼儿可进行分组唱昏词接龙等方式在游戏中熟练歌曲。