2015年中国人民大学史学理论及史学史考研真题,复试经验,考研经验,心得分享,考研流程

2015 年中国人民大学考研指导育明教育，创始于 2006 年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、 北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大 学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加 盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系 育明教育孙老师。历史学院史学理论及史学史专业：史学理论及史学史专业是历史学科的核心专业，是中国人民大学博士和硕士学位授予点。 专业研究目标：通过研究作为整体的历史过程及其形成的历史认识，阐释其变化发展和 内在规律，探讨历史知识的性质以及历史学家在研究过程中所运用的范畴、思维、程序、理论 和方法；总结史学研究理论与方法的内涵、类型及其运用规则。以历史学研究的整体或具体问 题为对象，进行理论和方法论等方面的创造性探索。通过研究中外史学理论和史学史，揭示中 外史学发展的具体过程和各自的特点、规律；阐述中外史学思潮、学派的特征、倾向及其对社 会发展产生的作用和影响；寻绎史学意识的起源与演变、 史官制度、修史机构、历史编纂、 史家活动、史学思想等之发展及当前史学趋势。以原创性的学术成果赢得声誉，以高水平的人 才培养服务社会。

主要研究方向为马克思主义史学理论研究；历史文化诠释理论研究；中国传统史学理论 研究；史学的发展与演变研究；西方史学流派与理论研究；中层理论研究；比较史学研究。 历史文化解释方向， 研究如何准确理解和解释历史文化现象和内奥，分析历史文化解释的 路径和方法，探索历史文化解释的基本原理。 中国古代史学史，研究中国古代史学的发生、发展、演化轨迹，史学成果型式、特点、 价 值和影响，历史学家生平、思想和贡献等。 中国现当代史学史，研究中国现当代史学的发展、变化和走向，历史学家的成长、思想和 成就，历史学成果的状况、价值和社会作用。 方志学，研究方志的产生和发展、性质和分类、方志的特征和功能、志书编纂理论、旧志【育明教育】 中国考研考博专业课辅导第一品牌 1 育明教育官方网站： 【全国 58 所名校定向保录】 【院校人脉一对一 】 【出题人阅卷人领衔辅导】 【独家保录 不过全退！ 】整理和方志利用、方志批评和志书评论、方志和其他学科的关系等。 专业培养目标： 造就新一代高级专门人才， 学生需具备较高的政治素质和良好的学术素养， 系统、深入地掌握历史唯物主义和马克思主义经典作家的史学理论与方法，对中外各种主要史 学理论、中外史学史具有较宽广、扎实的基础知识，能够批判地继承中外史学遗产，正确评析 当代史学思潮和史学流派，对本学科的现状和前沿动态有较深的认识，能够运用一门外语熟练 阅读本专业的外文资料， 具有进行国际学术交流的能力和较高的写作能力，掌握现代化的研究 手段和工具，研究视域开阔，理论基础坚实的，具有创造性研究的能力。

能从事教学、科研等 工作，并能担当政府、企业等部门的管理、策划咨询与研究等。 开设的主要课程：史学理论研究、历史文化解释研究、中国古代史学研究、中国现当代史 学研究、西方史学史研究、历史学研究方法、中国现代史学大师研究、方志学、史学理论与史 学史专业主文献研究。 本专业经吴玉章、范文澜、尚钺等先辈史家的开创与建设，已经形成中国人民大学传统优 势学科。科研梯队整齐，结构合理。著名历史学家戴逸、李文海教授指导学科发展，本专业博 士生导师牛润珍、 徐兆仁、 杨念群教授担当学术中坚， 青年教师实力强劲。 本专业采用跨系所、 跨专业，多学科交叉研究，设计与承担学术课题，已完成多项国家级、省部级研究项目，与国 内外学术界有着广泛、友好的合作与交流关系。 导师介绍 徐兆仁、牛润珍考研政治每年平均分在 4，50 分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，【育明教育】 中国考研考博专业课辅导第一品牌 2 育明教育官方网站： 【全国 58 所名校定向保录】 【院校人脉一对一 】 【出题人阅卷人领衔辅导】 【独家保录 不过全退！ 】今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。 选择题分值为 50 分。

其中单选题 16 道，满分 16 分;多选题 17 道，满分 34 分。选择题由于考 查范围广史学理论与方法考题，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择 题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。 单项选择题 政治单选是属于必得的高分题型。而应 对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一 定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆 的概念，一定要注意区分。而最能帮助考生 区分的方法是适度的习题训练，通过练习来 加强记忆和理解。在得分方面，单选题总分 值在 16 分，考生最好拿 12 分以上的分数。 解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌 握技巧的前提是形成正确的解题思路。 第一步是读懂题，审好题，准确把握题 干的规定性。即题干所要求回答的是什么问 题，在什么范围、方面、角度和条件下回答 这一问题; 第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。这又 分三种： ①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的; ②第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和 判断的外延大于或小于题干规定的外延要求; ③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。

语言运用题稍作调整，由以往的成语、语病、关联词语、句子衔接、图文转换等基本题型，变为了成语、语病、得体、连贯、语言逻辑推断等题型，相对较难的是21题，这是一个新的题型，着重考查考生的逻辑思维能力，对于语文基础较好的考生难度不会多大。《计算机等级考试题库(二级c语言程序设计)》系计算机等级考试宝典试题辅导软件，适用于计算机等级考试宝典，软件试题库设计紧扣最新计算机等级考试宝典大纲、考试教材，符合计算机等级考试宝典题型与考试科目，复习辅导资料、考试资料丰富，免费试用、试题库巨大(注册版试题量达7百多题、19万多字)，辅导软件收录计算机等级考试宝典考前冲刺、历年试题，试题辅导软件囊括了目前所有的最新计算机等级考试宝典科目：程序填空题、改错题、编程题、考前冲刺、历年真题，并提供专业级的计算机等级考试宝典解题方法、答题技巧、考试要点精解。不过在产品实现盈利的压力下，除了小猿搜题（不过小猿搜题提供“猿辅导”进行线上收费辅导），其他app都逐渐强化收费的教师辅导功能，因而在试题解析方面的功能都不如软件早期运营时详细（主要体现在2016年以后的新题型基本上都只是简单解析+答案）。

可先将含有明显错误的选项予以排除，那么， 剩下的选项就必定是正确的选项。此类题型需要熟记知识点 3. 判断型： 特点：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查学生对政 治是非、理论是非的判断能力。考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础 知识就能正确回答出来。 方法： 解答这种题型的方法， 是把题肢与题干联系起来， 用记住的知识去挑选正确的题肢。 例题 3： 现代企业制度的典型形式是( 2006 年单选第 7 题) A、股份制 B、股份合作制 C、合伙制 D、公司制 (D) 识记水平类是较为简单的一类题型。拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走 二. 理解水平类： 这是选择题中中等水平的能力 求是正确理解和掌握马克思主义理 和论断。运用有关原理，解释和论证 非。主要用于考查考生的理解能力、 维能力等。主要题型有： 考查题型， 考试中心的要 论课中的有关范畴、 规律 某种观点，辨明理论是 逻辑思维能力和辩证思1. 比较型： 特点：此题型的题干是两个认识对象。题肢对题干中两个认识对象进行比较后的回答。 学 生只要记住所学的基础知识，就能正确进行比较，并从比较中识别各个认识对象的特征。

其形 式常用“不同点是”“相同点是”或“区别是”“联系是”等词语把题干与题肢联接起来。 方法：是把题肢与题干逐一比较，凡符合题干要求的，就是正确题肢。 例题 4： 我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为( 2006 年单选第 13 题) A、前者是目的，后者是手段 B、前者是基础，后者是目标 C、前者是内容，后者是形式 D、二者相互依赖、相互配合 2. 内涵型： 特点：此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点，题肢是对题干的理解， 它 不仅要求考生了解基础知识，还要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系。其形 式多用“下列理解正确的有”“应当这样认识”“是指”等词语把题干与题肢联接起来。 方法：解答这种题型的方法是把题肢与题干一一对照，看它们在内涵上是否一致。内涵与 题干一致，就是正确题肢。 例题 5：“****”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在( 2006 年多选第 28 题) A、进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题【育明教育】 中国考研考博专业课辅导第一品牌 4 育明教育官方网站： 【全国 58 所名校定向保录】 【院校人脉一对一 】 【出题人阅卷人领衔辅导】 【独家保录 不过全退！ 】B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线 C、创造性的回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题 D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线 (A、C) 3.发散型： 特点：此题型要求题肢对题干的内容作多侧面、多角度的理解或说明，主要用于考查考生理解 的能力、分析能力和辩证思维能力。

其形式常用“正确的是”等词语把题肢与题干联接起来。 此类题型是毛概、邓论、时事政治多选用的题型 方法：凡是与题干有关的正确题枝都可以入选。 例题 6： 1948 年中国共产党制定了土地改革总 路线。下列选项中对这一总路线所含内容理 解正确有( 2006 年多选第 26 题) A、按照平分土地的原则，满足贫雇农 的要求 B、团结中农，允许中农保有比他人略 多的土地 C、没收地主土地，不再对地主分配土 地 D、实行耕者有其田，将土地的所有权 分配给农民 (A、B、D) 4. 因果型： 特点：此题型要求考生回答知识之间的因果关系。题干是“果”，题肢是“因”，主要考 查考生的理解能力、分析能力和推理能力。其形式一般用“由于”“因为”等词语把题干与题 肢联接起来。 方法：解答这种题型的方法是看题肢是否正确回答了题干要求回答的原因。 例题 7： 商业资本作为一种独立的职能资本，也获得平均利润，其直接原因是(2006 年单 选第 6 题) A,商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移 B、 产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家 C、 商业资本家加强对商业雇员的剥削 D 产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门 (A) 三. 运用水平类： 考试中心规定考生能用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。

方法：解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用记住的知识去挑选正确的题肢。《计算机等级考试题库(二级c语言程序设计)》系计算机等级考试宝典试题辅导软件，适用于计算机等级考试宝典，软件试题库设计紧扣最新计算机等级考试宝典大纲、考试教材，符合计算机等级考试宝典题型与考试科目，复习辅导资料、考试资料丰富，免费试用、试题库巨大(注册版试题量达7百多题、19万多字)，辅导软件收录计算机等级考试宝典考前冲刺、历年试题，试题辅导软件囊括了目前所有的最新计算机等级考试宝典科目：程序填空题、改错题、编程题、考前冲刺、历年真题，并提供专业级的计算机等级考试宝典解题方法、答题技巧、考试要点精解。华理考单片机或者微机原理，今年出的题很灵活，和往年也有一点不同，有区分度，最高分是89分，复试关键就在笔试，最能拉开分数，今年的题型和往年的区别就是，没有了简答题，直接是小型计算(补码运算，bcd码运算，溢出，进位的概念并举例，机器码(机器码今年贼坑，估计没人会)，还有一个题不记得了，总共5个)，今年还比往年多了一个读程序填空的题，好多年没考了，5个空，共十分，程序内容是查表，找出最大值，不难，比较简单，然后就是编程题，十分一个，共两个，题型和往年题目类似，难度也不大，平时练练考场就会。