【衡实教育】初中英语阅读课读写读写整合策略探究(2)

How about you? How are your math and science getting along? We do believe where there is a will, there is a way!

Yours,

Jenny

【分析说明9】本文以时间为线索逐步展开自己的课程安排，中间穿插自己的真知灼见及走向未来的做法。可以看出本组学生践行了初一“培养习惯、扎实基础、全面发展”的中国学生发展核心素养理念。在信的结尾既有对Yu Mei真诚的建议也没有忘记对她的薄弱学科的关心，并用一句格言鼓励她战胜困难。至此，文章的情感寓意得到升华。此外，变化的句型及用词之精到（黑体划线部分）体现了小作者们的语言基本功。衔接与连贯手法（斜体部分）使文章逻辑关系严谨，增强了文章的可读性。总之，是一篇情真意切、有温度、有深度、有广度的习作。

五、结语

将阅读与写作教学巧妙的结合在一起，既强调信息的输入，又强调对输入信息的选择、组织、储存和运用。这不仅强化了学生对阅读的理解以及对语言知识的积累，也为学生创造了在写作中运用语言的机会，让学生学以致用（周莉，2011）。由于课堂时间有限，所以精选阅读文本是重中之重。阅读文本是学生学习英语的重要载体，将阅读教学融合进写作教学中，能够使学生主动地参与学习课程，师生一起开发利用阅读文本中可供写作使用的话题、词汇、句型和篇章结构。这样的读写结合训练，不仅能够培养学生的探索和思维能力，还能为学生营造一种民主轻松的写作环境，让学生在写作过程中体验到“我要写、我能写、我会写”的喜悦。当然，如何“读”得恰到好处，“写”得水到渠成，仍值得今后不断探索。相信随着学生阅读水平的提高，写作的瓶颈也会随之消解。

参考文献

［1］徐浩，高彩凤. 英语专业低年级读写结合教学模式的实验研究［J］. 现代外语，2007（30）.

［2］戴军熔，郑春红，朱雯，吴璇. 英语阅读教学中的读后活动：设计与实施［M］. 杭州：浙江大学出版社，2011.

［3］李群. 读写结合教学模式中英语教师和学生视域交错分析［J］. 科教导刊，2001（1）.

［4］刘美琳，王海玲. 高中英语读写课中写作活动的设计与思考［J］. 山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育），2014（6）.

［5］谢薇娜. 谈阅读与写作的交融性［J］. 外语教学，1994（4）.

［6］镇祝桂. 高中英语教师与学生对写作纠错策略的态度及认识［J］. 英语教师，2010（11）.

［7］杨贤栋、赵继光. 领会课程标准核心理念，落实有效教学基本要素，中小学外语教学（中学篇），2011（12）.

［8］周莉. 初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨，课程·教材•教法，2011（9）.

A Study on the Integrated Strategies of English Reading and Writing in English Reading Class

Jiang Biwu

Abstract: Reading teaching and writing teaching are two important contents of junior high school English teaching. There must be a connection between them with mutual influence and interaction. This article includes the inner connection between reading and writing, explaining how to lead writing in the reading class by reading and promote reading by writing in the form, and guides students to apply the language knowledge they have learned, the layout they have understood, and the greater motion they have inspired to writing consciously, so as to achieve the purpose of applying what they have learned to practical use. With persistence for a long time, students will be able to “read” them clearly, and can “write” them correctly.

Key words: junior high school English; reading teaching; writing teaching; reading and writing integration; learning strategies

（本文首次发表在《基础教育外语教学研究》2021年第10期）

2019级汉语国际教育复习经验谈（19级线学姐供稿）

2019级汉语国际教育复习经验谈

（19级线学姐供稿，感谢分享，祝好！）

自我介绍

我本科读的是一所普通二本的英语专业，跨考广外汉硕。初试368，政治69英语71专业一122专业二106初试排名第41。复试面试88.4，逆袭到总成绩排名第20。

关于考研

在大三上半期，周围人都开始要考研，我也开始思考自己要不要考。最后决定考研是因为自己综合各方面考虑，想提升学历，毕竟现在大学生找工作形式不容乐观。我决定好自己要考研，我就开始考虑报什么专业了。

关于择校

我是按照“专业-地区-学校”这个顺序来选的。经过上一年考上的学姐，我了解到汉硕这个专业。我对这个专业很感兴趣，并且本专业英语考汉硕也挺有优势的。决定好了要考汉语国际教育专业，大三的寒假我买了几本汉硕共有的专业课的书，例如黄廖版的现代汉语对外汉语教案模板范文，程裕珍的中国文化要略…看了书之后，大致对汉硕有了一个初步的了解。然后就是选地区和学校了，汉硕更多的是给外国人教授汉语，传播中华文化，所以，选择大城市的话外国人更多，机会也更多。北上广的话，我更喜欢广州，它是一个包容性很强的城市，开放程度很高，另外机会也比较多。接下来就是选学校了，这里给大家推荐一种选学校的方法，那就是看真题。我先把全国的汉硕真题都收集起来，然后看各个学校的题型。汉硕是自命题对外汉语教案模板范文，所以各个学校出题形式是不一样的。看哪个题型更适合我，更能得高分。有的学校几乎都是主观题，从头写到尾。我就是用这种方法选择的广外。

特别推荐一下明德尚行教育的汉硕公开课，上面有学姐答疑，对广外汉硕做了一个详细的介绍，包括报录比、时间规划、参考书目、以及题型。我就是当时听了公开课才对广外有了一个完整的了解。

广外的汉硕题比较基础，客观题居多。专业课一就考黄廖版现代汉语，题型是：填空、判断、选择、语音能力题（选择错误拼音、写出句子拼音）、汉字能力题（笔顺、偏旁、改错字）、拼音题、同义词辨析、短语和句子划分层次、改病句、简答题。专业二考对外汉语教学入门，中国文化要略和西方文化概论（第三章），也是选择填空判断，会考写教案。我更倾向于选择客观题多的，所以就定了广外。

关于备考

（按照时间顺序）选好专业和学校以后，3月到4月是搜集信息的时间。尽可能多的搜集信息、找资料，公共课的真题、网课，专业课的真题、网课，以及要报考学校的各种信息，例如报录比、招生人数、题型等等。前期搜集的信息越充分越好，这样后期复习的话就很方便，不然后来还要再找资料，会浪费复习时间。

5月到6月就正式开始复习了。英语：5-6月是背单词阶段。从决定开始考研那一刻就要开始背单词了，每天都要背。我用的是扇贝APP和何凯文的1575，扇贝APP每天打卡100个单词，1575每天背一个list。单词是英语的基础，只有单词都认识了才能看懂题，基础不牢地动山摇！ 专业课方面：(专业一)因为我是跨考，所以我就先把现代汉语自己看一遍，然后跟着李秀霞老师的网课又过了一遍现汉，李老师讲的很细，相当于划重点了，而且讲的也很清楚，很容易理解。第三遍我是听着国家玮老师的网课，他的讲课风格就不太一样了，他是有拔高，更多的是理解，另外他也会讲真题，讲完就练题，效果很好。第四遍我又自己看了一遍书，并且自己总结了一本笔记，可能更好的帮助我理解。现代汉语过完4遍，就该放暑假了。(专业二)中国文化要略这本书很有意思，我先当课外书看了两遍，然后前期搜集的笔记我也打印了下来，对着书划了一遍。

7、8月暑假到了，在我看来，暑假是考研最关键的时期，我暑假没有回家，就在学校备考，可以说就是这段时间我的各科复习打好了基础。暑假没课了，也没有各种琐事，我的时间安排是：早上6点半起床，收拾一下到图书馆，7点到8点背单词，8点到9点半背要略挖空版笔记，9点半到11点学习现代汉语（听课，背书，做真题），11点到12点看徐涛政治网课。（暑假就要开始政治复习，不然后期背书量大，心态会崩）中午吃过饭要午休一会儿，这样下午有精神。下午1点45要到图书馆，准备一下进入状态。2点到4点做英语（考试也是这个点，一定要养成下午做英语的习惯，不能浮躁。我暑假就开始做英语真题了，从97年开始，只做阅读理解，做一篇就把它全文翻译下来，虽然有点慢，但是效果很好，英语水平会有很明显的提高），4点到5点看入门网课，自己做笔记，5点到6点写何凯文的每日一句，自己划分层次并分析，主要培养英语思路。然后吃个晚饭，7点开始背书。背单词、现代汉语。9点半回宿舍，10点洗漱好看政治视频课，11点睡觉。暑假最关键的是英语和现代汉语，是奠定基础的阶段，只有这个时间好好学英语，后期才不费力，因为到后面政治开始背诵，专业课大量的背书任务，英语会没时间，心态会崩。

9、10月开学了，上课、琐事会压缩复习时间，所以一定要合理规划时间安排。政治：开始写肖秀荣1000题，看一课写一课题，第一遍写在笔记本上，因为后期政治1000题要刷几遍。英语：还是每天背单词，阅读理解经过暑假的全文翻译后，已经有了一定的基础，每天下午做两篇阅读理解真题，最重要的是做完后认真看解析，分析每一道题，把不认识的单词抄在笔记本上。（如果看不进去解析，可以看看唐迟的阅读课，生动有趣，讲的通俗易懂好理解）。专业一：继续背书，做真题，从真题里找知识点，重点操练错题对应的知识点，这就是你的薄弱点。专业二：继续背要略挖空笔记，广外考的特别特别特别细，所以一定要认真背，不要抱有侥幸心理，我就吃了这方面亏。入门整理笔记，看书上的教案，自己写一写，不要眼高手低，不然到考场上手生，时间不够用。

11月进入倒计时，政治：开始背书了，推荐徐涛的背诵笔记，很清晰有条理，我买过风中劲草，个人感觉没有徐涛的书好用。同时1000题继续刷。英语：继续刷真题，不要刻意追求正确率，要看是否真正理解每篇短文，会分析每道题。专业一：刷真题，把易错点整理出来，继续背诵，现汉更多的是理解，所以多做真题，从真题里回忆知识点。专业二：狂背！上午要略，下午西方文化，晚上入门，走心背，用心记，做真题查漏补缺。

12月倒计时，心态要调整好，很多都是复习了很久，准备了很长时间，最后时间心态崩了，放弃了，所以心态最最关键。政治：肖八倒数4周出，把选择题吃透，错题对应的知识点好好背，肖四倒数2周出，狂背大题，非常重要！今年有原题或者类似原题出现！一定要相信肖大大，每年都有说反押题的，但是年年考后真香的。英语：自己准备作文的模板，我也想过背范文，但是汉硕背书量太大，专业课都背不完。真题留两套近几年的，考前模拟一下，找找感觉，方便进入状态。

专业课：我当时报了明德尚行的冲刺班，专业一专业二学长学姐都做了很好的总结，特别是专业一，学姐用框架的形式把知识点都串了起来，我看了之后觉得知识都形成了一个系统。学姐还把可能出的大题都预测出来，还教了答题思路。还出了预测卷，命中了真题！最重要的是有学长学姐在线答疑，学长学姐都很有耐心，讲解的也很清晰，对我帮助很大。真题做的差不多了，接下来就是疯狂背书，考试前一天晚上我都在背书。

关于考研

考试两天很快就过去了，收完卷子回想一下备考期间，是我最努力是时光。考研更多的是1.心态 2.坚持 3.伙伴 要说的太多了，希望这篇经验贴对你们有点帮助，我这里的初试复试资料都很充足，也可以联系我，我必定知无不言言无不及。最后！希望大家都如愿上岸！

--19级汉语国际教育@线学姐

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