【教学教研师训】张河中心小学疫情期间线上教学方案 (2)

5. 完整动作中单手肩击。二、自学 1、练习 学员初步掌握技术后，以小组为单位，进一步掌握技术动作，展示学习成果。2. 演示 每组选出一到两名学生进行技术演示，教师给予鼓励并对展示的学生技能进行评价。动作中单手肩投教学步骤： 1. 完整动作示范 2. 学习分解动作教学法 1. 动作示范规范化，分解动作讲解清楚。2、组织学生进行模仿练习，用口令快速指挥动作。3.用幽默的语言鼓励和提醒学生，增强自信心，永不轻易放弃。4、老师及时引导，发现错误，及时改正。要求 1、认真听讲，认真观察老师的示范，理解每个分解动作的要领。2、积极参与实践，注意安全。一、分组练习教学方法 1、注重学生自身的体验学习，教师引导学生及时发现错误并改正。2、教师用语言鼓励学生互相帮助，增强团队意识，促进团队解决问题的能力。要求 1、发扬互助精神，学会接纳他人意见，能与他人分享学习心得。2. 注意上下肢的协调配合，掌握踏步接球的时机和动作的连贯性，向前跨步向上跳跃，动作舒展。二、陈列教学方法 1、教师讲解陈列方法。2.组织学生观看展示 3.给予学生鼓励，总结评价要求 1.学生积极参与，服从老师的组织安排 2.结合老师的点评，进行改进，进一步提高动作质量。

1′2′2′2′3′8′5 小、中、中、大端部分 3分钟 1. 球交叉组合 2. 放松练习 1. 腿部肌肉放松 2. 肩背肌肉放松 2. 老师总结并提出课后实习要求，值班学生归还装备。组织：师评：表扬优点，指出不足，提出改进意见。要求：快速集合，认真做放松练习。2′小球场设备 两个篮球场，诺迁篮球，记号笔，挂图，音响。心率曲线、平均心率、最高心率、练习密度、小学七课后、教学反思 1.利用信息技术调动学生学习兴趣，促进学生自主学习能力的发展，充分调动学生参与活动的积极性，更好地完成课堂规定内容。2. 通过教师的指导，学生在自主学习中发现问题，并通过团队合作解决问题，提高了学生的实践能力。3、技术动作的反向教学，增强了学习的乐趣。在学生积极参与课堂学习的同时，也营造了轻松愉快的学习氛围。4、不足之处是引导方式和语言表达过于生硬，有待进一步改进。我将在今后的教学中保持积极学习和创新的心态，努力实现自身教育教学水平的不断提高。更好的完善课堂规章制度内容。2. 通过教师的指导，学生在自主学习中发现问题，并通过团队合作解决问题，提高了学生的实践能力。3、技术动作的反向教学，增强了学习的乐趣。在学生积极参与课堂学习的同时，也营造了轻松愉快的学习氛围。4、不足之处是引导方式和语言表达过于生硬，有待进一步改进。我将在今后的教学中保持积极学习和创新的心态，努力实现自身教育教学水平的不断提高。更好的完善课堂规章制度内容。2. 通过教师的指导，学生在自主学习中发现问题，并通过团队合作解决问题，提高了学生的实践能力。3、技术动作的反向教学，增强了学习的乐趣。在学生积极参与课堂学习的同时，也营造了轻松愉快的学习氛围。4、不足之处是引导方式和语言表达过于生硬，有待进一步改进。我将在今后的教学中保持积极学习和创新的心态，努力实现自身教育教学水平的不断提高。通过团队合作解决问题，提高了学生的实践能力。3、技术动作的反向教学，增强了学习的乐趣。在学生积极参与课堂学习的同时，也营造了轻松愉快的学习氛围。4、不足之处是引导方式和语言表达过于生硬，有待进一步改进。我将在今后的教学中保持积极学习和创新的心态，努力实现自身教育教学水平的不断提高。通过团队合作解决问题，提高了学生的实践能力。3、技术动作的反向教学单手肩上投篮教案范文，增强了学习的乐趣。在学生积极参与课堂学习的同时，也营造了轻松愉快的学习氛围。4、不足之处是引导方式和语言表达过于生硬，有待进一步改进。我将在今后的教学中保持积极学习和创新的心态，努力实现自身教育教学水平的不断提高。缺点是引导方式和语言表达过于生硬，需要进一步改进。我将在今后的教学中保持积极学习和创新的心态，努力实现自身教育教学水平的不断提高。缺点是引导方式和语言表达过于生硬，需要进一步改进。我将在今后的教学中保持积极学习和创新的心态，努力实现自身教育教学水平的不断提高。