【通用11篇】篮球人手一个音乐障碍物活动过程及收藏

【通用11篇】篮球人手一个音乐障碍物活动过程及收藏

11 篮球活动总教案

作为一名勤奋的人民教师，你可能需要制定教学计划。教学计划是教材和教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。那么什么样的教案好呢？以下是小编为大家整理的篮球活动教案，欢迎阅读收藏。

篮球活动教案1

活动目标：

1、孩子可以用正确的方法初步学习打篮球。

2、培养自由探索的精神、勇于创新的精神和团结协作的意识，增加孩子对运动的兴趣。

3、锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。

4、发展走、跑、跳等基本动作，以及动作的灵敏性和协调性。

5、培养孩子对运动的兴趣。

活动准备：

篮球人递了一个音乐障碍

活动流程

1. 开始

1. 播放热身音乐，带领孩子们到指定地点跑步，然后回到队伍做热身运动

二、基础部分

1.独立探索各种篮球打法，

老师：今天我们一起打篮球吧。请尝试你认为应该如何打篮球。

2.球练习，下蹲推球。了解再次触球时如何用手腕和手发力。

师：接下来和我一起做一个动作，想一想怎样才能让小球移动得更快。

综上所述，在拉球的过程中，只有正确的手腕和手指用力，才能让你的篮球越来越快

3.原地投篮

师：现在我们要练习打篮球最基本的一项技能，投篮。篮球怎么投，请自己试试。

师：打篮球的时候，打到篮球的时候很容易停住。或者拍拍篮球跑掉。现在我来教你正确的投篮方式

(1) 身体姿势

(2) 手臂运动

(3) 球的落地点

师：那我们来挑战拍一拍暂停，或者拍两拍暂停。

4.幼儿独立练习

师：现在，你可以和其他小朋友一起练习了。让我们比赛一下，看看谁能以正确的姿势投篮最多。

5.跟着音乐练习。

师：经过孩子们的努力，我发现孩子们可以用正确的姿势投篮。现在让我们跟着音乐练习吧。

6. 障碍游戏《奔跑吧！》

师：我们来做个游戏，看两队谁的能力最强！

总结：经过紧张激烈的比赛，我发现孩子们的投篮能力越来越强了。以后你们一定会成为合格的小篮球运动员的。

3.活动结束

师：游戏结束了，我们的身体肯定很累，大家一起放松一下吧。

活动反映：

让教师在组织和指导体育活动的过程中采取适当的方法，在锻炼孩子身体的同时有效促进孩子健康心理的形成。在活动中支持孩子的自我挑战活动，让孩子获得成功感；发现孩子在活动中的表现，及时反馈，激发孩子的活动兴趣和自信心；引导，使幼儿体验活动的乐趣，产生积极的情绪体验。

篮球活动教案2

一、设计意图：

大班的孩子已经能够独立跑跳，可以参加一些基本的体育活动。传球这个游戏很受孩子们的欢迎。孩子们在游戏中可以手脚并用，达到全身动作的协调。您可以在游戏中获得很多乐趣。既增强了孩子的体质，又增强了孩子的竞争意识和动作的协调性。

2. 目标

1、锻炼孩子的快速反应能力，锻炼手部敏捷性。

2、增强孩子的合作意识，培养孩子的集体主义意识。

3. 活动准备：打篮球

四、活动流程：

老师带着孩子们来到户外操场，带领他们慢跑，做简单的热身运动。

1.导入游戏 老师，今天和大家一起做一个通关游戏好吗？（幼儿回答，是的）看老师怎么传。老师和一个孩子示范，其他孩子看。

老师首先讲解了游戏的规则和过程。第一场比赛，孩子们分成两队，原地不动。两队的领袖各得到一个球。老师一声令下，拿球的孩子迅速把球传给下一个队员。孩子们，（可以从头上传，从腿传或侧传），依此类推篮球教案范文，看哪队先完成传球为胜。

第二种玩法是把孩子们分成两队，站在起点。老师给出口令后，每对组长将球传给下一个孩子，他们迅速站到队尾。以此类推，按照一定的路线移动。谁先完成传球，谁就获胜。

注意事项 传球过程中，幼儿之间的距离要适当，相邻幼儿相互配合，避免落地，幼儿注意安全。

2.游戏分组。全班分成两组，站成两队四排。每组的第一个孩子将发球。3.开始游戏。

尝试轮流玩这两个游戏。4、活动结束时，表扬和鼓励表现好的小组成员。老师及时对活动进行总结，反映传球给孩子带来了快乐，锻炼了孩子的身体机能，孩子可以积极参与到游戏中去，在合作中增长知识，锻炼身体，发展智力。遵守规则的好习惯，进一步感受到集体合作意识的重要性。

篮球活动教案3

使用的材料：

篮球、塑料篮筐、纸棒等。

目标：

锻炼孩子的上半身力量和身体协调能力。

活动流程：

1、单手投篮：可以单手静止投篮，也可以沿直线或沿障碍物投篮。要求保持持球手掌，手腕自然用力，身体降低重心并微微前倾，球的高度控制在胸部以下。

2、双手球：根据单手球的要求，左右手交替进行。先站定双手投球，熟练后再走直线、绕圈或绕障碍物投球。孩子们可以一边击球一边数数，看谁在规定时间内击球次数最多。

3、抛接球：双手向上抛球，然后双手接住；两个孩子面对面合作投球和接球，接球失败者为负。

4、听话球：两个小朋友面对面蹲下或坐下，球不离地朝对方滚，直线向前滚，比较谁的球最好。

5、转圈：每人拿一个篮球放在平地上，一只手放在球顶上，用力前后转，比较谁的篮球转一圈时间最长。

6、头球：把球放在头上，双手轻轻握住球，可以走、跑、跳，谁先掉球谁输。

7、带球跳：将球放在两脚之间，持球微微向前跳，看谁或哪队先到达目的地为胜。

8. 运球：将球放入篮筐，运球走、跑、跳；两人一起扛球，增加障碍物，增加活动的趣味性。

9、螃蟹运球：两个小朋友面对面站立，双手轻轻抓住对方，将球放在两个小朋友的胸口之间，像螃蟹一样侧身走。两者的动作要协调，才能走得好，运势稳。您也可以通过背靠背运球来增加难度。

10、接球：小朋友拿着硬纸棒，按照一定的路线向前追球，看谁的球先到达目的地。

11、拖球：用塑料圈圈住小球向前或向后走，不要让宝宝球跑出圈外。

12、胯下传球：先用一只手拍球，然后拿起球穿过胯下继续射门。这个游戏有一定的难度，需要耐心和练习。

13、蜗牛旅行：将球放入轮胎内，双手轻轻握住轮胎向前滚动。谁的球在比赛中落下，谁就输了。

14、转身投球：幼儿先站稳投球，然后快速转一圈继续投球。在一定时间内，比较谁最能翻身。

15、投掷：幼儿抱球站成一队，与篮筐保持一定距离，用手指和掌根握住球，在头前举起，将球抛入篮筐努力，进球就是胜利。

16、教师根据幼儿的年龄特点和发育情况，创作球类练习，让幼儿随着音乐表演。

篮球活动教案4

一：教学内容

1：基本的篮球传球动作（手、胸、头、勾手等）

2：篮球运球的基本动作（高、低、前、后等）

二：教学目的

1：通过本课的学习，可以熟悉球类运动，使学生对篮球基本动作的重要性有更深刻的认识。

2：通过学习培养学生团结、合作、勇敢的精神。

三：教学步骤

1：课堂常规（5 分钟）

(1)绕场运球3次 (2)抢西瓜游戏

2：传球基本动作讲解示范（重点）（14分钟）

(1) 篮球运动的历史介绍和比赛的基本组成部分

（二）传球基本动作示范

3：讲解和示范运球的基本动作（10分钟）

（一）几种基本运球动作的示范讲解 （二）与学生一起分析和讲解运球中的各种动作

4：比赛--------趣味篮板球（8分钟）

（一）培养学生的反应能力和移动速度

5：课堂总结

四：教学方法

1：以学生为中心，教师辅助，探究式学习

2：运用观察法、自主创造法，突出学生学习和启发式帮助

篮球活动教案5

一、指导思想

根据有关文件，本着“健康第一”的指导思想，丰富学校业余文化生活，充分发挥体育的多功能特点，为健康服务。

二、工作目标

1、促进学生身心健康，提高学生体质、健康水平和身体素质。

2、培养学生的团队合作精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

3.学习篮球的基本技术。

三、参会人员及地点

人员：**小学生篮球爱好者

地点：篮球场

主要的：

讲师：

活动时间：11月7日起每天下午3:10-5:00

四、具体工作安排

篮球史

篮球运球和传球练习

学习各种拍摄技巧

学习进攻战术

学习防守战术

综合练习篮球比赛

五、主要学习内容

一、篮球运动的发展与篮球比赛规则。

2、篮球的基本技术。

(1) 运球。包括高低运球、变向、转身等。

(2) 传球和接球。包括原地双手放在胸前，移动时双手放在胸前，一只手放在肩膀上，行进过程中。

(3) 射击。包括双手原地，一只手原地放在肩上，行军时一只手放在肩上，行军时一只手放在下手等。

3.简单的防御技术。

4.简单的进攻技术。

六、设备要求

篮球8分以上

七、要求

一、加盟要求：

个人向各班班主任口头提出申请，经批准后报***老师。

二、活动要求：

(1)服从老师的管理和分配。

(2)按时培训，如不能来，需向***老师或***老师请假。累计无故缺席或离开5次者，将被开除出活动组。

(3)在训练过程中，必须服从老师的要求，不得在训练过程中做出危险动作。

三、退团要求

你需要向***或***老师说明情况，同意后方可离开。

篮球活动教案6

一、指导思想：

1、培养学生对篮球的兴趣，组织和吸引更多的学生参加篮球活动。

2. 培养合作、协调、敏捷、速度、弹跳、投篮等篮球技能。

3、学习和掌握篮球所需的基本活动技能，逐步养成完成各种练习的正确姿势，培养学生的特长。

4、在培养过程中，着力培养学生遵守纪律、热爱集体、彬彬有礼、热爱学习、敢于吃苦、顽强意志等品质，使之全面发展。

二、活动内容：

1. 拓展练习：

(1)集体意识和荣誉感的实践。

(二)学科教育与实践。

(3)安全教育和设备教育。

2、技战术练习：

(1)各种运球练习。

(2) 各种传球练习。

(3) 各种射击练习。

(4)综合演练和各种技战术演练。

3.速度和敏捷性练习：

(1)增强体质的多种锻炼。

(2) 各项基础体育活动的培养。

四、理论研究

(1)了解篮球发展的历史和现状。

(2) 了解篮球运动的规则和要求。

3. 目标达成：

掌握一定的篮球技术和技巧，了解篮球运动发展的基本情况，进一步培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，培养学生终身运动的习惯和意识。

四、活动要求：

1、学生兴趣活动课的内容、形式、节奏安排等需要多变，各种练习方式要尽可能与游戏活动相结合，激发学生对篮球的爱好和兴趣。

2、一年四季都要以全身的身体系统为基础进行修炼。

3、在各项练习中，培养学生合理的发力顺序、爆发力等，形成一定的篮球对抗能力。

五、活动对象及时间

1、活动对象：详见篮球社团员名单。

2、活动时间：每周二、四下午，第三场。

注意：由于天气或其他学校任务，活动将被推迟。

篮球活动教案7

一：教学内容

1：基本的篮球传球动作（手、胸、头、勾手等）

2：篮球运球的基本动作（高、低、前、后等）

二：教学目的

1：通过本课的学习，可以熟悉球类运动，使学生对篮球基本动作的重要性有更深刻的认识。

2：通过学习培养学生团结、合作、勇敢的精神。

三：教学步骤

1：课堂常规（5 分钟）

(1)绕球场运球3次

(2)游戏抢西瓜

2：传球基本动作讲解示范（重点）（14分钟）

(1) 篮球运动的历史介绍和比赛的基本组成部分（附录 1） (2) 基本传球动作演示

3：讲解和示范运球的基本动作（10分钟）

（一）几个基本运球动作的示范讲解

(2)运球动作多样，学生分析讲解练习

4：比赛——有趣的篮板球（8分钟）

（一）培养学生的反应能力和移动速度

5：课堂总结

四：教学方法

1：以学生为中心，教师辅助，探究式学习

2：运用观察法、自主创造法，突出学生学习和启发式帮助

附表一：通过（链接）

进攻运球（风格）

投篮（得分的唯一手段）

篮球比赛中的篮板球（进攻状态）

正面防御

反手

边防

侧翼防守

后手防御

篮球活动教案8

活动目标：

1、进一步丰富投、投、传、射等动作技能，提高打球的多样性。

2、能用动作进行多种打球方式，提高肢体动作的表现能力。

3、参与小组成员的讨论，共同表演，体验合作的快乐。

4、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、锻炼孩子的团结合作能力。

活动准备：

1、小篮球一个，儿童篮球架几个。

2、障碍物、彩布条、塑料圈、饮料瓶、记号笔等辅助材料。

3、场地上设置四个圆形（或方形）场地作为表演区。

活动流程：

1、熟练掌握球技。

☆老师：今天我们要举行一场小型的篮球表演，来展示一下我们所学的篮球技术。让我们看看你掌握了哪些篮球技巧。篮球表演可以单独进行，也可以和好朋友一起进行；您可以使用其他小设备一起玩，或者只使用一个小篮球来玩。你愿意使用你的技能吗？给我看个节目？

☆幼儿独立玩球，老师观察引导，重点观察幼儿是否单独玩，是否一起玩，使用什么方法。

☆老师根据孩子们的练习，引导孩子们开动脑筋想出更多的玩法。如在两人面前传接球、抛球拍手、边移动边击球越过障碍物、将球击入彩带、投篮等。潘幼儿园球类运动理论与设计宝典

2.“小橱窗”。

☆老师讲解方式及要求：这里有四个表演区，1到4组每组一个，你自己选一个组长，听从组长的安排，可以先轮流讨论表演内容，然后依次练习。练习结束后，我们请各组轮流表演！哪组表现更好，动作更多，方法更多，失误更少。每个人都可以表演。