《篮球行进间单手肩上投篮》教学设计及反思(组图)

《篮球行进间单手肩上投篮》教学设计及反思(组图)

篮球运动中单手肩投教学的反思四师二中林成吉一的教学设计与反思从新课程理念出发，贯彻贯彻新课程理念的指导思想健康第一，学生发展为本 本课程从体验运动乐趣，感受成功喜悦的角度设计。本课程旨在唤起学生的参与意识。通过运动技能的学习，提高学生的篮球技术和综合实践能力。形成合作探究的学习氛围。培养学生健康的竞争意识和团队合作意识。Spirit II的教材内容是行军中的单手肩射。是兰山区制定的八年级核心教材内容。篮球教学在球类运动中也是一项很好的运动。运动能力强的学生更喜欢运动。篮球用于比赛训练。学生在篮球运动中的韧劲越来越受到关注。三种学业状况的分析。教学对象是二年级的男生。大部分学生思维活跃，积极性高，但大多只有一年级的几个课时。篮球基础对二年级的男生来说是一个挑战。运球时手脚不协调，加上走路时单手肩投的困难，使身体素质差、协调性差的同学难以掌握。为了更好地让学生掌握这项技术单手肩上投篮教案范文，教师挑战自我，采用不同的方法。分层教学的方法，使学生从踏球、接球的基本教学开始。二年级男子篮球运球和单手肩投技术的重点是学生运球和上篮时的步法和节奏。四 教学目标 1 学习篮球动作 接球与行进单手、单手、三飞节奏之间的单手肩投技术步法 2 通过学习单手肩投技术步法篮球运球、单手、单手、三飞的节奏，80名学生基本可以完成本书第二个任务是培养学生掌握篮球技术的能力。3. 培养学生独立学习，不怕困难，不着急

吃苦耐劳的思想品质和团队合作精神五个教学重点和难点教学要点步行单手肩投技术步法一大二小三飞舞节奏教学难点教学情况分析学生已能基本完成运球技术在移动中。通过老师的讲解和示范单手肩上投篮教案范文，在移动中重点练习单手肩射技术的步法和节奏。学生通过仔细聆听和模仿来学习。本课采用多种练习方法进行教学。估计85%的同学基本能完成课堂任务。充分发挥学生的自主学习能力，营造合作、探索、团结协作的学习氛围，尽量在教学中运用现有或当前的篮球技术进行自我展示，激发他们的学习兴趣和实践兴趣，激发他们的求知欲。教学反思。本课的对象是八年级的学生。八年级的学生有一定的篮球基础，但大部分还是初学者，尤其是女生。我的教学目的是让学生在移动中理解单手放在肩膀上射击的动作概念。让85岁以上的学员初步掌握移动中的单手肩。射击步法教学的重点是一步二跳。难点在于停球和起步。一般这堂课的内容都是说一大两小三跳。我采用的教学方法是用一块小方垫，在地上竖放一块，再横放另一块，在垫子前拉一根绳子，在空中迈出最后一步时触碰绳子。上课前，我们强调一步两跳。step layup是分两步让我进入基础部分的教学过程。在准备部分，我会让学生先学习。

学生分成四个小组，由组长独立带领准备活动。这体现了小组合作学习。在练习部分，我让同学们跟着我做要求。然后有同学问老师说距离太小了，我就照着做，体现同学们的个体差异。教学允许学生在正确的动作要领的基础上进行自己的动作。能够选择起飞范围。在下一节中，我简要介绍了手部动作的要领。学生须反映投球后转腕的要领。转动手腕时，要求上臂与肩部在一条直线上。右手握球，左手助球，然后安排学生练习完整的徒手动作。在上课的最后一部分，我安排了一个快跑练习。在教学过程中，我改变了利用教师的权威来强迫学生练习。继续跑过垫子，摸到通行证后迅速返回。这样做恰好关系到本课的核心内容，让学生在轻松的教学过程中练习快跑。本课通过教学也存在一些不足之处。1.在准备活动中，如果适当加入球练习练习，当时的离球练习会更符合本课的主题，以更好地巩固学生的动作。3. 全班的阵型改造太麻烦了。练习时要做到能整体，不散乱，能横排，不成列。练习 我觉得这个练习有点多余，不符合本课的主题。如果把这个练习改成学生自己运球三步走就更好了。

一位间运球上篮怎么办？2021教你怎么学！

作为一名无私奉献的人民教师，教案用起来是可以的。在教学计划的帮助下，可以正确选择教学方法，并用于动员学生的学习热情。如何让教案突出重点？以下是小编整理的2021年初中体育第一课教案。欢迎阅读，希望你喜欢！

一、教材分析

移动中的运球上篮是一项很难掌握的篮球技能，尤其是对于女生来说。通过多种形式的练习，学生可以建立基本的动作表征。主要有四种套路，一是大步稳稳接球，二是小步大力起跳，三是抬腿高举球，四是发力和发力。手指和手腕的技巧。

既要背口诀，又要在实践中灌输，达到要求。

二、学生情况分析

在教学中发现，女生在行军过程中对运球和上篮的掌握相对弱于男生。为解决这一问题，在学生掌握原地运球和原地投篮的基础上，采用循序渐进的方式学习行军。运球上篮的技术动作要及时。

本课为学习课，要求学生背诵口诀，在实践中完成一大二小三跳的基本要领。50%的学员能掌握并运用，使运球、起脚、上篮一气呵成。

三、教学目标：

1、通过行军中运球上篮的学习，使学生初步掌握动作要领，50%的学生能完成一大二小三跳的技术动作。

2、用篮球复习双手抛过头顶的动作，学会在腿部、腰部、手臂三个部位同时发力。

3、提高学生掌握上篮技术的稳定性，增强学生的自信心，体验上篮成功的乐趣。

4、加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养群体意识，激发学习兴趣。

四、教学重点：

让学生在移动中初步建立运球和上篮技巧的动作概念。

5、教学难点：

提高学员的上篮稳定性，让50%的学员掌握这项技术。

六、课程流程与设计：

备课环节选择了原地备课练习和原地跑数脚的游戏，让学生尽快进入课前准备，游戏中活跃的课堂气氛营造了良好的氛围。轻松融洽的师生关系。

基础部分的主要教材是单手肩投和运球运球练习。本课程基本是初中生掌握篮球运球上篮结合技术的必修课。

通过多种教学方式，将动作要领编成公式供学生记忆，掌握动作的连贯性，更好地完成上篮动作，在有限的课堂时间内最大限度地掌握动作技术，提高学生的技术掌握能力。

本课通过球练习、徒手练习、两人一组的踏步练习、行军中的上篮练习，逐步培养学生面对困难、挑战自我的能力。最后的拓展练习激发了同学们的学习兴趣，体验了成功上篮的乐趣。为了提高女生的稳定性，允许女生使用较小的篮球，这明显提高了女生的控球能力和掌握球的能力，起到了很好的作用。

主要了解双手投掷的正确动作要领。双手持球伸直双臂向后引，身体拉成反弓形，体验后脚着地、腰、背、臂同时推的顺序，注意击球后球的运行路线，尽量保持抛物线，提高运动成绩。通过标志桶接篮球的游戏，激发学生的兴趣，营造和谐、快乐的课堂氛围。

七、放松与评价

最后部分选择了瑜伽练习的个别动作，让学生在整节课后再次享受运动的乐趣。在老师的示范下，学员们可以在欢乐的氛围中逐渐恢复心率，调整呼吸，放松身心。.

一、教学内容：

安全常识与节奏活动

二、教学目标：

1.让学生了解如何预防运动伤害事故。

2、了解预防运动损伤和事故的要求，逐步掌握一些科学的体育锻炼方法和自我保护技巧。

3、了解科学锻炼，增强自我保护意识。

4.了解动物模仿练习的名称和动作方法。可以随着音乐的节拍练习，用自己的创意动作体验音乐。

三、教学重点难点： 重点：

让学生掌握人身伤害事故的注意事项。难点：加深头脑中体育课的安全意识，并在以后的学习中自发运用。

4、教具准备：

多媒体、卡片、红色五角星。

五、教法与学法：

1、让学生自主探索、尝试、发现和寻求答案。将学习内容直接提供给学生，让他们玩耍、探索、想象。

2、用菜肴启发、诱导学生进入教学情境。通过电化教学，增强直觉性和趣味性，渗透集体主义和团结协作能力的教学。以学生为主体，通过学生的尝试和猜测，学生的实际参与，突出教学重点和难点。

六、教学过程：

1.导入并显示主题。

①展示杂技图片，思考问题。学生大胆猜测，发表自己的看法。

② 教师总结并展示题目。

2. 学生观看故事影片。

揭开问题：天鹅危险吗？学生举例。老师总结了知识点：听指挥，有秩序。

3、老师提问：体育课前身体不适的同学应该用什么方法？学生回答，老师解释。展示第二个知识点：身体不适就停止运动。

4、引导学生自己猜猜：体育课上有哪些安全知识？学生讨论，发表意见。

5、验证与思考：电脑聪聪带来了几个动画故事，里面也讲了一些安全知识，想知道是什么吗？让学生选择他们阅读的顺序，然后给出答案、评分和总结。展示三个知识点：做好防扭伤准备、互相学习保护、运动前检查装备。

6、学生自己总结，学到了哪些知识？

7、室内活动：动物触摸、模仿练习。学生观看视频，然后进行分解练习。用音乐完成练习。学生创造动作来练习。

8. 课堂总结：学生互相评价对方的表现，看谁的五颗星多。重新记住你学到的东西。

教材内容：

认真对待体育课

教学目标：

1、引导学生认识体育课是主要到户外锻炼身体的活动课。学生通过参加丰富的锻炼活动，达到提高各项体育活动水平，增进健康的目的。

2、提高学生主动参与的意识，能够与同伴积极合作，友好相处。

3、了解课堂常规，训练学生形成良好的课堂练习秩序。

教学过程：

1. 谈话：

从小学开始，孩子要学好几门功课，包括体育课，那么什么是体育课呢？（学生一一讨论发言） 上过幼儿园的小朋友肯定都知道，或者去操场看看就知道，体育课是老师教的，玩游戏，打球，或走、跑、跳、投等。攀爬等各种体育锻炼活动的课程是锻炼身体的课程。

那么，为什么要上好体育课呢？

孩子们喜欢游戏，喜欢打球、跑、跳、投等比赛。体育课就是为了满足大家对这种活动的渴望。谁能在体育课上认真积极地参加各种练习，有刻苦训练、不怕困难的心理表现，他的身体肯定会更灵活，动作更协调；他的跑、跳、投等活动能力肯定会提高得很快；适应气候变化的能力也很强，不容易生病。总之一句话：体育课就是要锻炼成健康的身体。

2、那么，怎样才能办好体育课呢？

1、

(1) 不得迟到或早退。因故不能上体育、保健课的，必须向老师请假。

(2) 听到上课铃声后，到指定地点集合，排队时保持安静、整齐、快速。

2、

我应该穿什么衣服和鞋子去上课？

摘要：穿便于活动的衣服和鞋子。

总结：不佩带刀具等坚硬危险物品，不戴帽子、口罩、围巾、手套、塑料鞋……

3.

(1) 小明练习前滚；

(2) 你为什么突然摔倒？

(3) 原来他是被口袋里的刀刺伤了。

小结：体育锻炼时不要带……（学生回答）

3.练习教室排队（按座位组数）

4、小结：以上老师给孩子们讲的，就是上好体育保健课的课堂常规。希望以后大家都能做到

一、工作要求：

1、努力学习，转变观念，努力创新。

认真学习强化新课程标准，深化对课程改革工作的认识，在工作中积极贯彻落实课程改革要求，转变观念，用现代教育教学新理念指导体育工作，用创新思考，改革课堂教学模式，从学生的认知特点和兴趣爱好出发，培养学生终身锻炼的良好习惯。

2.按照新课程标准，做好体育课程改革活动。

全面开展体育课程改革活动。上体育课要有新思想，要有创新意识。在抓好普通班教学的前提下，体育教师在体育健康课上要努力创新，逐步规范我校体育课教学。在省、市、区级评估课程中取得好成绩。同时，让学生在体育课中得到锻炼，身心和谐发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生可以提高学生参与活动的积极性。根据小学生心理特点，正确评价学生体育课堂教学。评价还应从学生自身情况出发，因材施教，提高学生积极参与、积极参与体育活动的兴趣。

4、抓好“两个锻炼”、“课外体育活动、大休息、专项体育活动”，积极贯彻落实全民健身活动纲要。

学校“两练”、“课外体育活动、大课间休息、专项体育活动”是体现学生整体面貌的形象“工程”，是学校统筹推进素质教育的窗口。“大课间和专项体育活动”也是学校管理的重要内容。

搞好“两练”、“课外体育、大课间、专项体育活动”，促进学校全民健身活动的开展。

因此，各班要认真抓好广播操、推轮子的训练，竹竿舞要有新意，做到人人参与，师生共同练习。争创体育特色，课外活动走在区前列，培养全面发展的学生。

五、继续抓好业余训练，再创佳绩：

认真做好我校业余培训工作。春季和冬季是训练的好时机。为全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队进行全面选拔和加强训练，力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为学校争光。学校。

二、注意体育教学安全

体育教学的安全是我们体育教师必须重视的问题。首先要有强烈的责任心，热情关心学生，对学生充满爱心。上课前要仔细检查场地设备是否牢固安全；在课堂上，要仔细观察学生的一举一动；在教学中，应加强对学生的安全教育，避免发生意外伤害。

体育课笔记

1. 课堂内容和教材要根据不同年龄段学生的生理特点进行科学安排，使教学内容能够充分激发学生的学习积极性，注意练习方法的选择，符合年龄特征。

2、注重预备活动 预备活动是为了提前提高身体各器官的生理机能和神经指挥系统的协调能力，加快血液循环和肌肉温度，调动学生的积极性，使身体很容易适应正式的锻炼。

3、体育课结束前注意整理活动，可加速消除疲劳，促进体力恢复

4、课堂运动量要合理。运动过多或过少都不利于身体各器官的生长发育，达不到强身健体的效果。一般来说，运动量应使学生的心率达到每分钟120-140次。

5、注重班级组织教学班级组织的好坏直接关系到教学效果。对于一些容易受伤的运动项目，如投掷、体操等，必须加强保护措施，防止手受伤。

6.体育课服装必须合理、合身。不要穿硬底鞋、胶底鞋或皮鞋，不要将钥匙、刀具等硬物放在口袋里，以免发生意外。体育课是中小学体育锻炼、强身健体的重要课程。体育课中的训练内容是多种多样的，因此由于训练内容和使用的器材不同，安全上应注意的事项也不同。

(1) 短跑等项目应按规定赛道进行，赛道不能串在一起。这既是比赛的要求，也是安全的保证。尤其是在冲刺接近终点的时候，遵守规则就显得尤为重要，因为此时身体的冲劲非常足，精力集中在比赛中，思想毫无防备。一旦他们被对方绊倒，他们可能会受重伤。

(2)跳远时，必须严格按照教师的指导进近和起跳。起跳前初中体育教案范文，前脚应踩在木质起跳板上，起跳后落入沙坑内。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体的必要措施。

(3)投掷训练时，如投掷手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，必须按老师口令执行，严禁顺序，不得马虎。这些运动器材有的又硬又重，有的前端有锋利的金属头。如果擅自行动，可能会撞到别人或自己，造成伤害初中体育教案范文，甚至危及生命。

(4)进行单杠、双杠和跳高训练时，必须在器材下准备厚度符合要求的垫子。如果直接在坚硬的地面上跳跃，会伤到腿部关节或后脑勺。做单双杠动作时，应采取各种有效的方法，防止双手握杠时滑倒，避免从杠上掉下来伤到身体。

(5)进行跳马、跳​​箱等跳跃训练时，器械前必须有跳板，器械后有防护垫。同时，老师和同学们必须站在设备旁边进行保护。

(6)来回翻滚、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动，做动作时一定要认真，不要打架，以免扭伤。

(7)在参加篮球、足球等运动项目的训练时，要学会保护自己，不要在比赛中鲁莽伤害他人。自觉遵守比赛规则对于这些竞技运动的安全很重要。你可以踢足球，跳皮筋，踢毽子，扔手帕。