今日知识点：教资面试备课、教案科普一起去看看叭~

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今日知识点：教学资格面试备课、教案普及

一起去看看吧~

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关于教师资格面试准备，小编整理了以下攻略，希望对各位考生有所帮助，仔细阅读~

问题一：资格证面试的教案怎么写？可以在试讲的时候看吗？需要上交吗？

面试选题后备课教案范文，考生有20分钟的备课时间，要求考生在备课纸上写好教案。

大部分考官会要求考生在面试后交备课卷，所以学生要写清楚、工整。不过有些考官会要求考生进考场后交教案，所以大家要提前做好心理准备。

教案怎么写？主要包括以下几个部分：教学目标、教学重点和难点、教学过程（包括导入、新增教学、巩固提高、总结作业）、板书设计、教学反思。

如果你是教学资源的新手，想要顺利的写出一个完整的教案，真的不是那么容易的。小编带来了一个优秀的中文教案范例。你可以参考一下

“春天”教案

一、教学目标

知识技能：正确读、写、理解“酿、黄晕”等词，理清写作思路。

过程与方法：通过朗读和想象，了解作者描写景物时的词句特点。

情感态度与价值观：感受作者对春天的热爱，养成善于观察的好习惯。

2、教学难点

教学重点：学习作者多样的写作技巧，总结文章的主要内容。

教学难点：理清课文写作思路，感受作者对春天的热爱与赞美。

三、教学过程

1.引入新课程激发求知欲

对话的引子，由春天引起，引出《春天》的正文。

2.初读课文提问困难

（一）作者简介

朱自清：现代散文家、诗人、学者。原名子画，小名秋实。改名子卿，字沛贤。

(2) 单词掌握

酝酿读音，黄云复音字解说。

（三）写作思路

盼春——画春——颂春

画春：春写生、春花、春风、春雨、春迎。

3. 分析阅读课文，提问有难度

期待春天的图画：老师带领讲解

一个。可不可以删掉“盼”字，只说“盼，东风来，春将至”。

b. 这句话用了什么修辞手法？有什么好处？

十分钟后，小组讨论：春季小品中的小草有什么特点？

(1) 小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿油油的。——温柔，绿色

一个。我可以把副歌改成“草是嫩的，草是绿的”吗？

b. 我们可以用“long”和“take”代替“drill”吗？

(2) 在花园里备课教案范文，在田野里，你可以看到大片的地方长满了它们。 - 许多

一个。你能想象这是一幅怎样的画面？

b. 人们做了什么？（坐着、躺着、滚两个、踢几个球、跑几次。）

C。你觉得这个时候人们会说什么？

(3)风轻草软——柔软

一个。你觉得草的柔软度如何？

b. 除了这些特点，你觉得小草还有哪些特点呢？

4.课堂总结

总结本节课的收获，课后预习：描述春天的课文其他部分。

5.布置作业

写下你眼中的草。

6.黑板设计

《春》朱自清

盼春——心切

画春——春草

赞春

问题二：教师资格面试时，所选择的试题是一道题还是一篇课文？

这个你大可放心。一般情况下，不会只给一个小题目就让你准备试讲。

备课纸上通常有一段课文和几次试讲要求。以中文主题为例，具体长度如下：

看完以上内容，还有什么不明白的吗？

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教师招聘考试必考知识点汇总，值得收藏！（二）

“你要带什么”

一、教学重点

Read and act中出现新的语言点。

2、教学难点

你想带什么？他们想分享食物.. 为故事画上句号。

三、教具准备

1. 有关天气、蔬菜、水果、动物的图片。

2.自制沙拉一盘。

3、视频、VCD或自制教学课件。

4、与教材配套的教学录音带。

4. 教学过程

(1) 热身/复习（Warm-up/）

游戏 1：（参见趣味活动 1）复习有关天气的句子和词汇。

游戏 2：游戏（参见趣味活动 2） 复习这些/那些是什么？以及相关蔬菜、水果和动物的名称。

(2) 呈现新类 ()

1、老师问学生：今天怎么样？学生回答完后，老师接着说：怎么样？我想会温暖而阳光明媚。来办个派对吧。好的。

2. 学生回答好后，老师说：我们必须带一些水果、食物和饮料来参加我们的聚会。我想带面包和鸡蛋。问学生：你想带什么？学生回答后，继续问学生其他问题。让大多数学生能问能答。

3、老师拿出准备好的色拉：看！这里有一些沙拉。问几位同学：你们要分享沙拉吗？当学生回答是时，老师说：他们想分享沙拉。并让这些学生尝尝。老师问另一部分学生：你们要分享沙拉吗？请其他同学转述：他们想分享沙拉。直到全班同学都尝过沙拉。

4、教师让学生根据屏幕内容逐一观看课件，并逐一向学生展示故事内容。

师：今天我给大家讲一个故事 出示第一张和第二张图片的课件，老师问学生：你从图中看到了什么？他们是关于什么的？有什么？

5、让学生观看第一张和第二张图片，以及第五张到第八张图片的内容课件。

6.教师提问，学生回答。

他们将要做什么？

怎么样？

陈带来了什么？

Sarah、Chen 和 Amy 买什么？他们值多少钱？

怀特小姐有什么？

约翰和迈克有什么？

张有什么？

吴喜欢沙拉吗？

谁想分享食物？为什么？

故事的结尾是温暖的阳光吗？

7.让学生看书、听录音或看课件，跟着做。

8. 启发学生为故事编造结局。

9.分组讨论，每组陈述自己的想法和内容。

10. 教师让学生观看课件中的结语。

11、教师带领学生观看野餐全过程的课件。

12. 学生按人物阅读故事。

（三）有趣的练习题（）

1.

老师同时在黑板上贴了一张中国地图和一张世界地图，上面有天气情况。请一位同学到前面来当预报员小学英语全英教案范文，其他同学可以举手问：在……是什么情况？预报员应根据地图上显示的天气情况做出相应的回答。老师可以随时更换预测员继续比赛。

2.游戏

老师展示一些带有水果、蔬菜和动物图片的卡片。让学生通过老师的描述来猜测他们的名字、数量和价格。

例子：老师出示一张图片说：它们是水果。它们是圆形的。是红色的，是绿色的。有什么？当学生猜：他们是.，老师再问：有多少？分别是多少？学生猜对后，老师打开图片让学生看正确答案。（注：在猜价格的时候，老师可以给学生一定的限度，以降低难度。）

例：老师又拿起一张图说：他们是。他们有长耳朵。他们喜欢 。他们的眼睛是红色的。这些是什么？那里有多少？

(4) 拓展活动（Add-）

以小组为单位小学英语全英教案范文，向大家展示故事的始末加上创作的结局表演。最后，全班选出了表现最好的一组。

5.黑板设计

2个

写在最后：

教材访谈中的教学设计/教学大纲本身不计分。只有结构、试讲、答辩这三个部分才是影响小可爱们打分的最重要因素。因此，即使英语科目要求全英文考试Speaking，汉字也可以出现在可爱的教案中。教案是为了帮助大家在试讲中表现得更好，自己去理解才是最重要的。（今天留言的小伙伴，别问我为什么英文教案例子里有汉字，问了我也不告诉你）

以上由51小鱼网整理发布，希望对大家有所帮助！