英语单词过去式【英语头条】(4)

His cousin joined the army in 1999.

他的表哥于1999年参军。 (join为终止性动词)

My mother was cooking when I got home.

我到家时我母亲正在做饭。 (cook为延续性动词)

4. 感情色彩不同

Your son camelate to school this morning.

你儿子今天早晨上学迟到了。（说明客观事实）

Your son wasalways coming late to school.

你儿子上学总是迟到。 （带有埋怨情绪）

六、现在完成时

现在完成时（The Present Perfect Tense）由“have / has + 过去分词”构成。

基本用法

1. 现在完成时表示动作发生在过去，但其结果影响到现在，可以和一些表示不确定的时间状语连用，如 just，already，yet，ever，recently，so far 等。

We’ve donea lot of work on it, but we haven’t finished yet.

我们在它上面花了不少工夫，但是现在还没有完成。

）2、持续性动词在完成时中能与表示持续一段时间的状语连用，而瞬间性动词则不能。since表示某动作或情况持续至说话时刻,通常与完成时连用.since表示"自（某具体时间）以来",常用作完成时态谓语。现在完成时：表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，不能喝表示过去的时间状语连用。

I’ve beenvery sad for the past few months.

在过去的几个月里，我一直很伤心。

3. 表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经历，常带有 twice，ever，never，threetimes，before 等时间状语。

I’venever seen her as angry as that, so I kept quiet.

我从来没有看到过她那样生气，所以我保持沉默。

现在完成时与一般过去时的区别

现在完成时和一般过去时都表示过去发生的动作。差别在于：现在完成时强调的是动作与现在的关系，即对现在的影响或动作延续到现在；而一般过去时只表示动作在过去某时发生，不表示和现在有关系。因此，句中有过去时间状语时，一般用一般过去时。

I have lost my new bike.

我把新自行车丢了。（现在还未找到）

I lost my new bike yesterday.

我昨天把新自行车丢了。（现在找到与否不清楚）

He worked there for three years.

他在那里工作了 3 年。（现在已不在那里工作）

He has worked there for three years.

他在那里工作已 3 年了。（现在仍在那里工作）

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英语语法的核心就是时态

Tania

英语有形态变动，如表名称的词复数变动、动词时态变动等，而汉语基本上没有。（二）灵活运用时态英语新闻标题中常用的动词时态主要有三种：一般现在时、将来时和现在进行时。很多学生对英语写作技巧不熟练，对英语表达也有难度，于是就依赖于汉语表达，就可能出现时态和语法错误、人称主谓短语使用错误、标点符号错误等各种问题。

纵轴我们可以分为四个时间段：现在，过去，将来，过去将来；横轴可以分为四个状态：一般，进行，完成，完成进行；这便是时和态，一起构成了英语中的16种时态

一般现在时

英语中的入门级时态，动词用一般现在时，常见于描述习惯性动作或状态，搭配的时间和频率副词一般是：every day，every morning/afternoon/evening ，always，often，usually，sometimes等，也就是最最简单的描述性句型！需要注意的是，主语是第三人称单数的时候，谓语动词要发生相应的变化，一般是加s，也有加ed，改y为i加es，双写尾字母加s，特殊变化如have——has。

一般过去时

当我们学到一般过去时时，还不是很习惯，老师就开始各种强调了，填动词看时间，一定要看时间，如果是过去时间，动词要用过去时态，只要把这个习惯扭转过来了，一般过去时还是很好对付的，最常见的过去时间如：yesterday，last week/month/year，just now，this morning，……ago等等。值得注意的是，动词变过去时一般在后面加ed，特殊的要双写加ed，还有很多不规则的变化，也是难倒了很多学生，如：buy-bought be-was/were,have-had,go-went……就连情态动词都有自己的专属过去时，can——could will——would，太多了，我就不一一举例了。

一般将来时

（1）卡片识单词：教师出示动词原形词组卡片学生说动词词组的过去式。我在教学助动词的用法时，告诉学生助动词最多管闲事的，当一句句中没有be动词和情态动词的陈述句变成疑问句时，都会有助动词的出现，而助动词也会跑在最前面，想要听到所有的事，但它一出现，后面的所有动词都会打回原形，不敢出声了。stop→stoppedplan→plannedprefer→preferred(二)不规则动词的过去式1.改变动词中的元音begin→began drink→drank know→knew get→gotcome→came eat→ate grow→grew run→ran win→won speak→spoketake→took write→wrote 2.变词尾的–d 为–t build→built lend→lent send→sent spend→spent bend→bent3.与动词原形一样cut→cut put→putcost→cost hurt→hurtshut→shut4.变-ay 为-aid (少数动词)say→said pay→paid lay→laid 5.采用不同词根:sell→sold teach→taught buy→bought6.其他am/is→wasare→werehave/has→haddo→did在六年级的英语中出现的过去时的单词，在经过不断的练习后，学生基本都可以会改变成它的正确形式，但是伴随而来的问题就是那么多单词的正确发音，很多学生连最基本的一些发音都是错误的，这个是值得大家重视的。

一般过去将来时

这个理解起来要结合一般过去时和一般将来时理解了，比如：时间范围定在了过去，但是说的是将要干什么，这个时候要用一般过去将来时，一般用在间接引语里面非常多，直接引语中哪个正常人会这样说话呢?另外就是站在过去的宏观范围内，描述将来的事情，也是可以用的。

现在进行时

“翻译”可以是名词或动词，理解为名词时，“翻译小说”指“翻译的小说”，理解为动词时，“翻译小说”即“做翻译小说的工作”。总的来说，古代汉语中的词类活用主要有： 名词活用为动词，名词的使动用法、意动用法、为动用法 动词的使动用法，动词活用为名词 形容词活用为动词，形容词的使动用法和意动用法 数词活用为动词，数词的使动用法 此外，名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。但able还是一个非常常用的功能就是做动词或名词后缀,很多动词或名词加上able后就变成一个形容词,就像汉语中后面加个"的"就是形容词了.。

过去进行时

在这个组织中，文学成就的高度以写作量少和不写的时间来体现，尽可能少写以至于不写是全体成员共同的追求……这是我在阅读恩里克•比拉-马塔斯《巴托比症候群》过程中，不断脑补出的画面。对了，有网友根据蔡依文公布的自己与gaga的合影，“脑补”着ps了一个画面，而且还有人给这个画面取了一个很毒舌的标题，叫人类（身高）进化史。而且脑补出来各种不同的狗血版本，事实的真相，狗仔被乔安安抓住之后怀恨在心，已经是网民的脑补出来的最普通最无聊最不够狗血的一种版本了。

将来进行时

就是在将来的一个时间点正在做的事，有人就不理解了，不是没发生吗，怎么就能在将来正在做什么事儿呢？解不开这个心结的朋友 ，咱们中也有类似的表达，比如，你和好友们畅想未来，会不会说：到时候咱们坐在一起喝着酒，聊着天……这个句子就是典型的将来进行时。一般是will be doing的结构！

过去将来进行时

哼…谁知道呢…40.每个人都有历史，你也有，我也有，我们在遇见对方之前，都有自己的经历，过去没有办法改变，也因为过去变成了现在的你和我，我们遇见，相爱，我们能改变的只有将来，现在的每一刻都决定着将来，将来的每一刻都在我们的手心里。吴梅村在创作时展现悲剧场景的方式粘着于以人系事的手法上，而对场景的裁取却显示出独到的匠心，具有典型性的场面伴随着个人遭际浮现在读者面前，读者在个别人的具有原生态的真实事迹中，能够窥见历史普遍的真实。痛点分析，首先把痛点的场景描述清楚，根据场景描述，抓住痛点的核心特点。

现在完成时

完成时一进入时态学习，很多人越来越晕了，现在完成时在中小学生时态学习里面，起着里程碑式的作用，过了这关，语感分分钟上来，过不了，那就很难了，老外在口语交际中，也喜欢用这个时态 ，比如，老外经常问：got it？你懂了吗？实际上是have you got it？注意一下，have在完成时中是助动词了，后面要跟动词的过去分词哦，过去分词在过去时的基础上有精进了一步，很多动词的过去式和过去分词是一样的，但是也有很多不规则的需要大家记忆，现在完成时常见的时间标志词：for+一段时间 ，never，since+过去时间点，already，ever，just等等。

过去完成时

永远记着，虽然在初高中的英语教材或者是文章中常见，但是你不要瞎用，很危险！过去完成时一定是表示过去的过去，也就是说，句子里面已经有了一个明确的动词过去式，然后你要表达的这个动作又在它之前，OK，那你用吧！另外，在虚拟语气和by+过去时间点 的句子里，常用过去完成时！

将来完成时

其谓语动词形式为： 表现在过去时 表过去过去完成时 表将来would, might, could＋动词原形 i wish (that) i were a bird. i wish (that) i had seen the film last night. i wish (that) i would\could go. 三. 虚拟语气特殊句型: 1. wish 的宾语从句 现在: 过去时（were） 过去: 过去完成时 未来: would/could/might +v. should were were * * * * *。）答：no,theyarent.(不跳舞的英文的过去式，它们不是)4、描述正在做某事的句型句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。过去将来一般时的被动语态的主语是第一人称时用should be加及物动词的过去分词构成。

过去将来完成时

按照以上的推理，只需要把will变成would，然后加have done，就是过去将来完成时了！一般出现在间接引语，或者是虚拟语气中，在初高中英语学习中出现的不算多！

现在完成进行时

内核：表示一件事情从过去做到现在，而且还在做。结构是have been+doing，常考的就是I have been learning English for ten years，我学英语十年了，言下之意就是现在还在坚持学！

过去完成进行时

把上面的have 变成had就行了，刚刚好说了，过去完成时一定是表示过去的过去，所以当在一个既定的过去时间范畴类表达已完成，可以用该时态，这个时态也一般出现在间接引语和虚拟语气！

将来完成进行时

在have前面加一个表示将来的情态动词will就可以了，给个语境，如果我要描述一个人到了明年可能已经学了10年英语了，但是还是会一直学下去，就可以说 he will have been learning English for 10 years by 2019！

过去将来完成进行时

念起来都绕口，只需要把上面的will 改成would就行，一般出现在间接引语和虚拟语气，但是说的又是将来的事儿，举个例子，他昨天说他2019年将要学英语满10年了，he said he would have been learning English for ten years by 2019.

时态是语法中的核心的核心，在目前很多完成句子的考题中，时态错则全错！困扰我们广大学子写作水平的也就是时态的把握，我自己的学习经验，语感+语境创设来辅助理解复杂时态，多多感悟，拿下英语时态也是 piece of cake

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英语不规则动词归类记忆表|史上最全！

郝芷巧



一、AAA型（原形→原形→原形）

原形

过去式

过去分词

汉语意思

切，割

花费，值

撞，击

安排，安置

使…伤痛

赌博，打赌

二、ABA型（原形→过去式→原形）

原形

过去式

过去分词

汉语意思

become

became

become

成为

throw

threw

thrown

三、ABC型

1. ow →ew →own

原形

过去式

过去分词

汉语意思

blown

drawn

grown

生长

known

知道

2. i→a →u

原形

过去式

过去分词

汉语意思

begin

began

begun

开始

drink

drank

drunk

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