高中艺术欣赏课教学大纲范文范文一音乐是最富情感的艺术

高中艺术欣赏课教学大纲范文范文一音乐是最富情感的艺术

高中音乐教师工作教学总结范文

高中音乐教师工作教学总结范文一

音乐是最感性的艺术，是提高个人艺术修养、树立正确审美观的重要手段。黑格尔曾说：“音乐是精神，是灵魂，它直接为自己发声，吸引自己的注意，并从中感到满足……高中美术鉴赏课教学大纲明确提出“以美育为核心， “培养学生健康的审美情趣和感受、体验、欣赏音乐美的能力，树立正确的审美观念”放在教学目的的首位，为我们高中阶段的音乐欣赏指明了方向。 》高中音乐教育——不是培养音乐世家，而是培养人。“是美育吗”

1、不断提高音乐教师的综合素质。

俗话说，要给学生“一杯水”，教师首先要有“一桶水”。作为一名音乐教师，除了要掌握本专业的歌唱、表演、指挥和音乐相关理论外，还必须了解文学、历史、美学、地理、社会学等边缘学科知识。博学多才可以增强教师的个人魅力，赢得学生的“崇拜”。课堂教学会显得自由流畅，更有张力。欢迎。因此，只有不断学习，努力提高自身素质，才能真正胜任高中音乐欣赏课的教学工作。

2、了解自己的学生：随着年龄的增长，高中生的身心逐渐成熟。他们对任何事情都有自己独立的看法和看法，但这些看法和看法并不一定是完全正确的。比如他们经常喜欢说一个人是否有音乐天赋：“我没有音乐细胞”、“我不懂音乐”。他们把掌握和演奏音乐作品的能力作为一个人是否具有音乐天赋的标准，却不知道感受、体验和领悟音乐的能力也是音乐天赋的重要体现。另外，高中的音乐欣赏课内容非常丰富，涉及古今中外的各种音乐作品。由于经验和知识的限制，学生不可能对这些内容产生很大的兴趣。他们往往根据个人的兴趣爱好，对不同的乐曲采取不同的学习态度。以积极的态度去欣赏自己喜欢的东西；不喜欢就表现出厌烦，以消极的态度对待，不认真听，不动脑子去想。这就需要我们的音乐教师根据学生的具体情况，选取有代表性的优秀作品作为范本进行分析、讲解和评价，有意识地引导学生的审美体验和评价，使学生在审美实践中学到更多。 “奏万曲”。在中间，由浅入深，

三是认真传授音乐作品的鉴赏方法。

仅仅停留在音乐欣赏的兴趣阶段是远远不够的。还需要进一步了解音乐作品的内涵，充分体会作品所体现的情感，才能达到欣赏的目的。这就是欣赏音乐的三个阶段：直觉（感官）欣赏----感性（情感）欣赏----理性欣赏。不同流派的音乐有不同的要求和方法：

歌曲鉴赏：一般可以通过歌词更直观地了解歌曲内容，结合速度、力度、音色、旋律等音乐元素，体会歌曲所表达的意境和情感，从而达到欣赏的目的。欣赏一些内涵较深或含义模糊的作品，需要一定的文学修养和文化修养。欣赏一些古代的、其他民族的、外国的艺术歌曲、戏曲、唱段等作品，除了要有一定的音乐素养外，还需要对时代背景、创作动机、民族风俗等有所了解。 ，作曲家等。为了更好地理解作品的内容，您必须对自己的个人风格有充分的了解。

高中音乐教师工作教学总结范文二

高一“音乐鉴赏”已完成36个学分，高一学分评估也已完成。对于坪山中学的高中生来说，高一《音乐鉴赏》中的鉴赏内容确实比较难，尤其是对于十八世纪末到19世纪西方出现的印象派和表现主义。十九世纪。尤其是现在高一没有“美术鉴赏”课，可想而知学生们对这些内容是多么的陌生。以下是我这学期的教学总结。

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注意政治理论学习。配合小组搞好教研活动，抓住每一个学习机会，提高自己的专业水平。关心爱学生，与学生做朋友。

2.课堂教学

高一音乐课的内容是“音乐鉴赏”，要求完成一学年的所有学时，共两个学分。下学期的内容可以分为两个方面：西方音乐史和中国音乐史。在欣赏西方音乐方面，我尽量让学生参与课堂，让他们勇敢地唱歌和表演。比如，在《舒伯特的艺术歌曲》中，我请了四个学生来表演话剧《魔鬼》。不少同学会在原台词中加入自己的台词，使表演更加生动。又如《西出阳关无故人》，让学生模仿古人的容貌和歌声来演唱《

三、教学工作

为了提高自己的教学意识水平高中音乐教案范文，适应新形式下的教育工作，我认真参加学校和晋江市教委安排的每一次培训活动，认真记录学习内容。这一年我继续领悟新课程标准，以新思想、新方法指导工作，认真备课，认真上好每一节课。同时，配合班组做好教研活动，完成学校交办的各项活动和任务。在完成工作的同时，我也在不断地给自己充电。

4. 课外活动

在课堂上积极发掘音乐人才，利用课余时间成立器乐兴趣小组，组织学生进行有目的的训练。不仅提高了自己的专业水平，也激发了其他同学对音乐的兴趣。在平时的教学中，我们会努力发现音乐人才，利用课余时间进行音乐素养的训练。

5.考试

上学期用笔试，本学期用歌唱。每个学生唱一首音乐书中的歌曲（由学生自己选择）。结合两次考试的结果来确定每个学生的成绩。

六、教研活动、讲座、班级

积极参加每周的教研活动；本学期共完成了20场讲座，其中部分是在其他学校的讲座，让我学到了更多不同的教学亮点。并于2010年5月19日第四季度在高一（六）班开展公开课教学。

七、其他

我经常收集各种音乐资料，让学生多听、多看、接触更多优秀的音乐作品，从而增长知识，获得更多对美的感悟。在教学中高中音乐教案范文，我会充分利用学校现有的设备，上好每一堂课。同时也希望自己在以后的教学中有更好的表现。

最后，还是希望学校考虑在高一的时候同时进行“音乐鉴赏”和“美术鉴赏”。请不要将音乐和艺术分开。

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初中音乐教学计划(一)——如何做好教学计划？

一堂好课堂的顺利进行，离不开老师的精心策划。良好的课前教案是教师开展课堂教学的前提。那么如何制定一个好的教学计划呢？下面小编以《初中音乐教学计划》为例整理资料，希望能给大家带来帮助。

初中音乐教学计划（一）

一、指导思想

根据学校工作计划，结合本学期工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成本学期各项任务。

二、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌有困难。

2、学生素质差，胆小，缺乏自我执行能力。

3、学生对音乐学习的观念不正确。

三、教材分析

1、初一阶段，以唱歌为主，欣赏为辅。共分为六个单元，其中复习考试2课时，运动技能1课时，实际教学16课时。

2、一、二年级以欣赏为主，歌唱为辅，共分为六个单元，其中运动技能2课时，复习考试2课时，实际教学16课时。

4.任务

1、一年级、二年级音乐教材课堂教学，每周一课。

2、学校有关音乐的文娱工作，特别是新秋音乐会的排练工作将成为工作重点。另外还有一些竞争性的工作，比如美术B类工作等。

五、教学目标

1、突出音乐学科特色，引导热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育事业和培养集体主义精神，渗透到音乐教育中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心健康发展。

3、加强学生的音乐兴趣、爱好，掌握音乐的基本知识和基本技能，使学生具备独立演唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀民族音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术和民族自豪感、自信，了解国外优秀音乐作品，开阔视野，使学生具备一定的能力欣赏音乐。

六、教学措施

1、一年级、二年级音乐教材的课堂教学，主要是优化课堂“教”与“学”的过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。

2.相互渗透，协调教材各部分内容，改变枯燥单一的课型。

3、注重引言部分的设计，将“有趣”贯穿于整个课堂教学过程。

4.第二课外班，本学期计划重点训练歌唱技巧，培养学生的表演能力。

七、具体安排

第一天：

第一单元 2 课时

单元 2 2 课时

第 3 单元 3 小时

单元 4 3 课时

单元 5 2 课时

单元 6 2 小时

机动和考试各2课时。整个学期共16课时。

二年级：

第一单元 2 课时

单元 2 2 课时

第 3 单元 3 小时

单元 4 3 课时

单元 5 2 课时

单元 6 2 小时

机动和考试各2课时。整个学期共16课时。

初中音乐教学计划（二）

在我的实习地点魏县二中，负责7-8年级的音乐教育教学工作。为了在教学中有明确的方向和目标，以便更好地开展教学工作，我制定了本学期的教学计划如下：

一、教学目的

1、突出音乐学科特色，将爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱社会教育、活泼乐观、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为具备四大才干的新人，成为社会主义的接班人和建设者。尤其是对于农村孩子音乐知识的匮乏，更需要引起重视。

2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生中健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣，掌握基本的音乐知识和简单的音乐技巧，使学生具备听懂简单乐谱和五线谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情、民族自豪感和自信。

5、初步培养学生分析歌曲乐谱的能力和综合归纳能力。

6、初步接触国外优秀音乐作品，开阔视野，使学生对音乐有初步的感受和表达能力。

2.任务目标

1、狠抓教材大纲，教唱书中歌曲

2.每节课前15分钟跟随乐理知识教学，然后教唱歌曲

3、教唱歌曲，先听录音，再让老师教谱，让学生跟着自学，直到学生会。

4.每学一首曲子，要在下一节课上检查。

三、具体措施

1、认真备课，做好备课工作，充分做好备课工作，备课时注意与新课程标准相结合。

2、因材施教，注意针对不同的学生采取不同的教学方法，使学生得到充分发展。3、设计每节课的介绍，提高学生学习音乐的兴趣。

4. 教室设计多样，充满知识、乐趣、探索、挑战和表现。最大程度地调动学生的积极性。并使他们最大程度地学习知识和掌握技能。并注意在课堂上采用一定的形式来培养学生的协作能力和创新能力。

5、积极与其他学科交流，积极研究学科融合，响应新课程标准要求。

6、多看、多听其他学校的课程，多在本校实施，学生开阔眼界，老师总结经验。

这是本学期音乐教学的教学计划，我会为这个计划努力的！

初中音乐教学计划（三）

根据学校工作计划，结合本学期工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标和新课改精神，培养学生一定的音乐素养，特别注重培养学生的兴趣在学习音乐中，提高自己对音乐和音乐的理解。频谱能力。有效提高学生的音乐素质。努力完成本学期的任务。

一、教学分析

本学期伊始，一年级学生开始正式系统地学习音乐。学生的整体情况预计参差不齐，参差不齐。因此，在对不同的学生应用不同的教学方法时，要注意引导学生正确对待，使学生爱学、乐学。要培养学生的特长初中音乐教案范文，即“通才培养，重点发展”。使学生在各方面得到提高。

其他年级的学生比一年级能更快地遵守纪律和接受理论知识，音域也更明亮。情感处理可以参考老师的建议，歌曲的处理更加细腻丰富。难度加深，在学习和巩固c键和f键唱谱的基础上。以实践和巩固知识为主，充分发挥学生主动学习的潜能。教师带领学生发现问题，学生自己寻找答案，体验解决问题的快乐。在这学期的上课中，我要注意加强和巩固音高的概念，巩固学生对声音的高低、强弱、长短的感受。让学生在学习过程中逐步积累乐理知识。教材中有很多节奏和舞蹈。应注意引导学生自编动作、自编节奏甚至编词，以培养肢体协调能力和自写能力。为以后的学习打下坚实的基础。另外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几个部分。因为学习某一个内容而感到枯燥乏味。从而发展他们的身体协调能力和自写能力。为以后的学习打下坚实的基础。另外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几个部分。因为学习某一个内容而感到枯燥乏味。从而发展他们的身体协调能力和自写能力。为以后的学习打下坚实的基础。另外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几个部分。因为学习某一个内容而感到枯燥乏味。

二、提高教学质量的措施

音乐课最大的特点就是教起来有趣。在教学中，可以更好地发挥学生的想象力、创造力和手、脚、脑、口的合作能力。为了更好地发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生，采用不同的教学方法，营造不同的教学氛围。在音乐教学中，还应注意培养学生的创造意识，为学生提供充分的自由活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理，鼓励和帮助学生大胆尝试，自由发展。想象和表达。. 注重学生自我表现和表达能力的培养，而通过听所表现出来的各种动作和表情，是学生音乐创作活动中最简单、最基本的表现形式。在教学中，可以播放音乐来启发你做出相应的动作。对学生的语言交流和智力开发大有裨益。通过多元化的音乐教学，可以丰富学生的想象力，挖掘学生的创造潜能，促进学生的思维和创造力。

在本学期的教学中，还应注意落实以下几点： 愉悦：在教学过程中初中音乐教案范文，无论是学唱歌曲，还是学习乐理知识，都要让学生在快乐中学习。让他们热情高涨，积极参与感受音乐、理解音乐、表达音乐、创作音乐的活动。艺术性：在教学中，要运用艺术形象，唤起学生对美的共鸣和追求，从而进行美育和德育。

3、提高自身素质和修养

1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德素质；多向其他专业老师学习，加强操作方法的探索和训练，有效提高自身的专业水平，完善自身的音乐修养。

2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强对课堂环境的把握和控制能力，提高教学质量。