幼儿教案范文及反思 （精选6篇）身为一名到岗不久的老师(2)

4.互动交流，电教组工作要抓好，抓新。

本学期，我们的网站版块进行了全面更新，分为居家互动、教学花絮、红少年风。

幼儿园教师教学反思5

时光荏苒，转眼间，一个学期即将结束。在我即将和孩子们挥手告别的那一天，我的心和我的心紧紧相连。回首我们相处的点点滴滴，记录着我们与孩子和父母的欢声笑语、幸福和辛勤汗水。为了在以后的工作中取得进步，提高自己的能力，现从以下几个方面对本学期的工作进行反思：

1、本学期的教学课程包括：语文、数学、英语、识字、体育等。

我班有xx个孩子，包括x个男孩和x个女孩。我教授的课程包括语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育等。工作总结如下：技能、艺术审美技能和动手技能。

我们学过的童谣几乎都是小孩子能脱口而出的，大部分故事都能被小孩子讲出来。只有少数平时不张嘴的孩子，往往需要一点提示才能完全告诉他们。总的来说，掌握是好的。在识字方面：我学会了一点简单的汉字和手写技巧。孩子的文笔还不错。很多孩子的文笔都很美。只有家里的几个新人拒绝写信。他在学校写了很多。我们每周保持体育课，每天保持孩子的户外活动，引导孩子积极锻炼。就医时期以来，孩子们的身体素质都有所提高。

2.注重孩子的日常训练，培养孩子良好的生活和学习习惯

本着我班孩子活泼好动的特点，在培养孩子良好的作息习惯上，我尽量做到以下几点：

1、从严管理，注重“培养教育”，在思想和行动上认真贯彻“一切为了孩子，为了所有孩子”的方针，在工作上力求认真负责，一丝不苟，做到无所畏惧吃苦耐劳，不怕困难，时刻保持快乐、敬业、积极的精神状态。

2、以身作则幼儿教案范文及反思，做孩子学习的榜样，严格要求孩子的言行，及时教育和纠正不良行为。

3、经常进行一些自理能力的比赛（如叠被子、穿衣脱鞋等）。

4、培养孩子良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，不乱涂乱画、不乱扔垃圾、不乱涂乱画、勤剪指甲、勤洗手等。

5、尊重孩子，在各种活动中多鼓励、表扬、批评。

3. 安全与健康方面

安全工作是最重要的工作之一。确保每个孩子在日常生活中的人身安全，是每位教师的职责。我会通过安全教育课的时间，引导孩子们更多的关于防火、防洪、防电、防拐、防雷雨等的自我保护意识。这个学期我们班在公园里还没有发生过一起安全事故，但是家里有个孩子在游泳的时候不小心被铁伤了。缝了几针后，还是需要加固的。在卫生方面，我在课堂上确实取得了进步。每日晨检、药品登记、午睡检查等，在班主任的配合下，孩子们的身心健康得到了很好的发展。

4. 教师协作

每个班级的老师都可以在工作中专注于班级的兴趣。课堂上出现的问题大家可以及时沟通。老师们经常互相交流，互相学习，及时反思，随时调整。课堂作业进行得很顺利。

幼儿园教师教学反思6

期间我负责大班洪恩英语教学活动。之前，我对小学和中学课本的内容很熟悉。这一次，我突然接手了大班的教学。我对教学内容有点陌生。他们都为上课精心准备，把课本的内容弄透了，做好了上课前的教学道具。下面我就这一时期的大班英语教学做一个简单的反思。

(1)如何营造一种神秘感来吸引孩子的注意力。

根据高年级孩子的年龄特点，我觉得高年级孩子比较喜欢一些神秘的东西，所以到了5单元运输单元的时候，我用了一个魔法包，里面可以放一些卡片和一些小玩具，我第一次把公交车、汽车、出租车的小玩具放进魔法包里，我对孩子们说：“你轻轻吹一下魔法包，魔法包就会变成一个婴儿。” 我一说完，全班都安静下来，盯着我的魔法包，然后我让两三个孩子对着魔法包吹气，然后全班都跟着我。说：“一，拖，三”“哇”我用魔法包做了一个巴士玩具，然后练习了巴士的发音，孩子们对魔法包充满了好奇，到目前为止，他们可以' 不知道我是怎么改变主意的。我想我以后会继续发明一些神奇的东西来提高孩子的兴趣，激发孩子的学习主动性。

（2）如何设计重复多样的游戏，增加游戏的难度。

在正常的教学中，孩子们对我们经常使用的游戏已经非常熟悉了。俗话说：熟悉的地方没有风景。同样，孩子们对重复的游戏感到厌烦。关于比赛，我也想了很多。有时我们不能使用教学参考书中的游戏。教学参考书中的游戏非常理想，但很难按照上面的来玩。所以，每次备课，我都想用一个游戏，既能让孩子参与，又能让他们对这个游戏产生兴趣。在小班的英语课上，我曾经玩过一些简单的游戏，比如“少了什么？”、“摸牌”等等，这样的游戏对于小班的孩子来说已经足够了。对于大班的孩子来说, 我认为我们应该设计一些有竞争力的游戏或者激励性和挑战性的游戏。比如我上第七单元的时候，这个单元主要学习餐具的英文名称和句子。“传给我……”我组织的这个游戏是一个实体游戏。我把全班分成三组玩。我给第一组孩子送了不同的塑料餐具。老师第一次说：“把碗递给我。” 这时，另外两组孩子齐声说道：“把碗递给我。” 手里拿着碗的孩子赶紧把碗递给了我，然后又一个孩子上来当孩子老师，比比哪组孩子做的又快又好，得到了奖励。我认为我们应该花更多的时间在创新上。有时当我对我的孩子们大喊大叫时，

不管上哪个年级的英语课，我都会很认真的对待，取长补短，平时多读书或上网浏览英文资料，提高专业水平，不断用知识灌溉孩子教育平台上的心。一个孩子！

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八、对“我爸”大班教学的思考

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幼儿园中班教学反思总结及反思范文4篇（四）

★ 幼儿园中班教学反思总结★

★幼儿园教学工作总结与反思范文4篇★

★对幼儿园中班教学工作的思考★

★ 幼儿园教学反思优秀范文总结★

★对幼儿园和中班教育教学的思考★

幼儿园中班教学反思工作总结范文1

在培养孩子主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在日常生活中过度组织集体活动有所思考，尽量减少对孩子的一些不必要的要求。

今天，我没有像往常那样让孩子们集体行动。有的在自然角三五成群地观察，谈着什么；有的站在新张贴的活动区记录单前，寻找自己的名字，讨论谁的红花最多；有的干脆走到桌边。之前，我翻阅了老师在中午备课时留下的那本书。我没有打扰他们，因为孩子们正在做有意义的事情并谈论感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子活得轻松，给他们控制自己的权利和机会，让他们决定先做什么，后做什么。时间的概念有更深刻的含义。

幼儿园的孩子什么时间做什么，一直都是老师安排的，似乎天经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们在所有行动中服从命令，许多活动必须集体进行。当然，班里孩子多，排队等候也是难免的。孩子们被动而无助地等待，他们的时间被浪费，他们的主动性逐渐被侵蚀。为了不“乱”，老师一定要规定“排队”和“不要随便说话”……一些控制能力差的孩子、好动的孩子、主动性和自主性强的孩子都不能忍受无聊的等待，会不断影响纪律。这会招致老师的批评。过多的批评会造成孩子和老师之间的紧张；影响儿童积极发展的应尽快改革。

教师带头尝试将自主权还给孩子。给孩子控制自己的权利和机会，让他们根据情况决定先做什么再做什么，学会合理利用时间，安排好自己的活动，做一个有思想、积极主动的人。这种锻炼可以使孩子形成独立、积极的人格品质。不仅为孩子们今天的生活变得更加丰富有趣创造了条件，也为他们今后从容面对社会打下了良好的基础。

幼儿园中班教学反思工作总结范文2

炎热的夏天来了，大家翘首以盼的暑假即将来临，忙碌而紧张的学期工作也将告一段落。过了一个美丽的春天，孩子们像春天里的树苗一样长高了，长大了，也变得懂事了，因为他们知道自己即将成为大哥哥大姐姐了。回首这学期的工作，和孩子们一起度过的每一天，有辛苦和汗水，也有成功和满足的喜悦。现将这一点点滴回顾和总结，以期反省不足，展望未来。

1、树立正确的健康观念，专注于幼儿工作，促进幼儿身心和谐健康发展。

进入中学和第二学期后，大部分孩子已经具备了相当不错的自理能力。尤其是过完年后，她们喜欢自己做自己的事情，这样可以向大家证明自己大了一岁，更有能力。抓住孩子渴望成长的契机，我们改变了以往在日常生活各个方面的指导和帮助的做法，更多的是观察、引导和鼓励孩子学习、锻炼、提高和体验自己的能力在日常生活中。，对自己有信心。根据孩子表现好的年龄特点，我们经常会组织一些小比赛。例如，当我们从午睡中醒来时，我们会进行穿衣和叠被子的比赛。上学前十分钟，我们也经常组织比赛整理衣服。孩子们非常感兴趣。参与能力也在不断提高。一个班孩子的发展总是有很大的不同，我班也是如此。有少数孩子因为父母的过分放纵，习惯了伸手去拿衣服和张嘴。他们非常依赖，经常在活动上与其他孩子有一定的差距。对于这样的孩子，我们的两位老师和阿姨更加关注，注重培养他们的能力，让他们发展。在我的课堂上也是如此。有少数孩子因为父母的过分放纵，习惯了伸手去拿衣服和张嘴。他们非常依赖，经常在活动上与其他孩子有一定的差距。对于这样的孩子，我们的两位老师和阿姨更加关注，注重培养他们的能力，让他们发展。在我的课堂上也是如此。有少数孩子因为父母的过分放纵，习惯了伸手去拿衣服和张嘴。他们非常依赖，经常在活动上与其他孩子有一定的差距。对于这样的孩子，我们的两位老师和阿姨更加关注，注重培养他们的能力，让他们发展。

班上大部分孩子身体健康，但也有一些孩子过敏，经常感冒咳嗽；邓涵的孩子身体不发达，经常尿床。午睡时间，张护士老师时刻关注着他，还跟孩子们解释说，让孩子们对他产生同情，一起帮助和关心他。马小雨过敏，有轻度哮喘。他在生活和学习上也给予了特别的照顾。他经常在吃饭和午睡时注意自己的表现，注意自己不能吃的菜。在面对整体的同时，我们始终对这些体弱特殊的孩子给予特殊的关怀。

在日常生活中，我们也重视提高孩子的身体素质，积极为孩子提供参与户外活动的机会和空间，鼓励孩子积极参与体育锻炼。我们每天利用晨练时间组织丰富多彩的小组游戏，有计划地锻炼各种基本动作，有目的地训练幼儿的一些基本技能。我们和孩子们一起追逐和奔跑，射球和扔飞盘，和孩子们一起跳跃和玩耍。我们的热情和奉献感染了每一个孩子。每个人都可以积极快乐地参与户外活动，孩子们的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们的老师总是带头学习，从而激发孩子学习的积极性。我们还经常组织孩子们开展小组游戏活动和小组竞赛游戏，让孩子们学习各种技能，学会遵守规则。，锻炼身体，提高体质。

2、以孩子的生活为背景，预设并生成主题，生动地开展主题教育活动。

1.建立适合儿童发展的主题活动。

学期伊始，我们根据孩子的兴趣和年龄特点，重点关注《幼儿园和谐发展课程》这本书，有针对性地制定本学期的主题内容。在环节和自然现象方面开展了一系列活动，积极引导孩子处于能够产生探索行为的环境中，及时提供丰富、可操作性强的符合孩子探索需求的地域素材，支持和激发孩子们积极探索。与素材互动，体验发现的乐趣，让幼儿的探索活动更丰富、更深入。

2、主题游戏活动全方位提升了孩子们的能力。

在开展主题活动时，我们始终与孩子们一起制作与主题相关的游戏，为孩子们提供丰富有效的素材，并经常更新活动内容和素材，引导孩子们在自由轻松的氛围中积极探索和学习。孩子们每天都有活动的机会和充足的活动时间。在活动中，他们注重引导，不断添加相关内容，鼓励孩子探索发现，引导孩子用手和大脑积极地与材料互动。孩子们对活动非常感兴趣。

3.结合主题，利用宝贵的社区资源

幼儿可以通过与周围环境的互动来构建他们的知识体验。可见周围环境对孩子的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源是幼儿获得丰富知识和经验的又一重要途径。

3、家庭合作，拓展教育资源，让每个家庭成为幼儿园的伙伴。

1、做好日常育儿工作，积极争取育儿资源，丰富主题活动。

为了让家长了解我们的工作，争取他们的理解和信任，让家长能够定期了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接机时间与每一位家长积极沟通。如果家长配合，我们会以书面形式通知家长，让家长了解各项活动的目的和任务以及需要配合的事项。

2. 半天公共活动，拉近家家距离，增进亲子关系。

本学期，我们举办了面向家长开放的半天活动，并邀请所有家长参与本次活动，观察孩子在幼儿园的半天活动，让家长直观了解孩子在幼儿园的生活、学习和游戏。幼儿园。我们还组织了亲子游戏活动。父母和孩子一起玩游戏真是太有趣了。不仅锻炼了身体，还加深了与孩子的关系。很多家长都说半天过得太快了。没想到孩子们在幼儿园的活动如此丰富多彩。很放心。有的家长还通过观察了解孩子在课堂上的发展水平，取长补短，