幼儿园小班“喜迎新年家园同乐”家园联欢会活动方案(组图)

幼儿园小班“喜迎新年家园同乐”家园联欢会活动方案(组图)

幼儿园小班“迎新年，家乐”家居聚会活动方案

新年的钟声即将敲响，时间的铃声已经留下了深深的印记。看！阳光明媚，那是新年的灿烂色彩。听！金钟，那是新年的动人旋律。留学网为您带来幼儿园小班“迎新年，家乐”家园派对活动方案，欢迎阅读。1.时间：20xx幼儿园是我的家，灯台上的小老鼠） 参与幼儿： 节目5：音乐表演（小手拍手，我爱小动物） 参与幼儿： 节目5：音乐表演（小手拍手、小手攀爬、毛肩、膝盖和脚） 参与幼儿： 节目6：音乐表演（我喜欢小动物，两只小鸭子， 两只小鸟）参与幼儿： 节目7：音乐表演（鱼好朋友，找朋友，小花狗） 参加幼儿： 系列活动2：玩和玩 游戏1：深蹲和深蹲 准备：动物头饰 参加人数：每轮三对家长和孩子，总共玩三轮。游戏介绍：孩子，家长戴着头饰，站成横排，从老师的指示开始，家长依次下达指令，不能按照指示蹲下幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，即为淘汰。游戏2：香蕉喂食活动准备：每个幼儿一根香蕉 参赛人数：每轮五对家长和孩子幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，共进行三轮比赛。游戏玩法介绍...[ 阅读更多 ]

【幼儿园教师招聘】幼儿装扮它的呢的流程及流程

第 1 部分：许多民族服饰和角落活动的教案

角落活动

活动区域：艺术区

活动内容：众多民族服饰等

活动目标：

1、能用各种即时贴、各种纸、亮片、丝带等装饰民族服饰，并耐心坚持完成一件作品。

2. 活动结束后，所有材料都能整齐排列。

活动准备：

民族服装、纸、便签、医疗纸、亮片、丝带、涂鸦的例子。

活动流程：

一、重点指导：

（一）观察重点

——孩子们能否安静耐心地用各种便利贴、各种纸片、亮片、丝带等装饰各民族的服饰。

——活动结束后，孩子们是否将所有材料整理整齐并分类。

（二）指导重点：

——引导孩子使用老师给的材料来装饰各民族的服饰，发挥孩子的想象力。

- 提醒幼儿在制作另一件之前完成一件完整的衣服。

2、沟通：

预设：今天你的民族服饰是最漂亮的，你能告诉我你是怎么打扮的吗？

体育活动

活动内容：蹲下蹲音乐

活动目标：

训练幼儿大肌肉群的发展

活动准备：

毛巾、洗衣篮等

重点和难点

可以准确听到密码并快速响应。

活动流程

1.扮演角色*，移动身体

t：我们现在都是大萝卜大青椒了。青椒，萝卜，动动你的身体。

2.老师介绍游戏规则

t：现在我们要派18个孩子分成3组比赛，每组6人，

6名队员各有一个昵称，比如茄子、西红柿、大白菜、青椒、胡萝卜。

然后从一个人开始，比如从胡萝卜开始，他会坐着站起来，然后输入“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲青椒蹲”，然后青椒赶紧做坐立起来，然后谁来蹲下一个？

5秒内追不上的人将被淘汰，以此类推。剩下的最后一个是获胜者。记住一定要先坐下站起来再打谁是蹲着的人。

幼儿游戏

t：胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲青椒蹲。.

（幼儿听密码练习）

4. 高难度练习，重点指导

可以准确听到密码并快速响应。

5.游戏结束，放松身体

所有的孩子都听“熊舞”音乐，做放松动作*室。

反思和调整

记录：孩子们对这项运动游戏表现出极大的兴趣。还没等老师把游戏规则解释清楚，就已经有小朋友开始自己玩了。游戏起来。被老师反复强调后，又被拉了回来。比赛开始了，有的孩子听说是自己蹲着没有蹲着。像李兆春一样，不能完全体现。一个蹒跚学步的孩子没有回应会导致其他幼儿如此兴奋地提醒他，这会导致游戏中的混乱。

分析：幼儿对户外游戏非常兴奋，此时应该把规律的把握和管理放在首位。在老师讲解游戏规则的过程中，有的孩子听了一半就会兴奋地玩耍，说明平时的套路还没有完全掌握。在游戏的过程中，有的孩子可能逻辑思维的发展比较慢，思考也有点慢。

调整： 1.增强孩子对体育游戏规则的认识。

2. 三个圈，不同能力的孩子可以分成三个圈。反应最快的可以在比赛中说得更快，反应慢的可以说慢一点，一点点。

第二部分：多民族服饰课件

教学目标：

1.介绍几种常见的民族服饰，了解特点。

2、尽量用自己喜欢的方式表达民族人物的情感和服饰。提高学生的表达能力和创造力。

3.体验民族服饰的多样性，培养学生对祖国的热爱。

教学重点：

了解和表达民族服饰的特点。

教学法：

欣赏、讨论、实践

教具：

民族服饰及配饰实物、多媒体课件

教学过程：

1、组织教学：了解学生收集资料的情况。

2. 导入一个新类：

师：同学们，你们喜欢听音乐吗？今天小编为大家准备了一首歌，大家一起来听听。在听这首歌之前，老师有一个小要求：请仔细听这首歌表达了什么？如果你会唱歌，你也可以轻声地跟着唱。（播放歌曲《Love Me China》）

老师总结：大家都说得好，我们国家是一个由56个民族组成的大家庭。这56个民族都有自己的文化底蕴和风俗习惯。今天这一课，我们就来了解一下各个民族的不同民族服饰。（节目主题：多民族服饰）

3. 知识渗透

1. 交换升值。

上课前，我让大家收集一些资料，民族服饰的图片名族舞蹈教案范文，了解这个民族的名字，试着说出他服饰的特点。谁会说话？（提示学生请他仔细听，老师会及时总结。）

2.通过多媒体课件，教师可以欣赏并与学生交流所收集的材料。

3. 总结过渡。

通过我们的交流和欣赏，我们可以感受到一些民族服饰的华丽华丽；有的简单大方；有些安静而优雅。它反映了各民族的物质生活和精神面貌，形象地被誉为民族文化的“百科全书”。你想用你灵巧的小手来展示它吗？

4. 技术支持。

老师展示自己的作品，引导学生分析绘画表现技法：你用了什么方法？是怎么画的？

5. 学生独立分析作品，探索。

(1)绘图方法：设计法和线描法。

(2)探索绘画过程。您可以先勾勒轮廓，然后添加部分绘画。您可以先确定位置，然后从局部区域开始绘画。

4.学生作业，老师指导

1、作业要求：选择自己喜欢的方法，把收集到的民族人物画出来，展示服装的特点。至少画一个字符，半身或全身。注意刻画人物的面部表情。

2、构图饱满，注意比例。有时间给他画背景。

3.如果没有人的照片，可以使用同学的照片或老师的照片。

4. 老师帮助学生做作业。

5、展示评价：

展示学生作品。学生进行自我评估和相互评估。从国名、服饰特点等方面介绍自己的作品，然后学生互相评价，老师总结。

六、课堂延伸：

引导学生向他人展示他们的作品。并向他们介绍他们所知道的国家知识。

第三部分：大班音乐活动“多国”教案

一、活动目标

1、欣赏各少数民族的舞蹈，大胆创作和模仿现场新疆舞蹈的各种姿态。

2.感受少数民族不同风格的音乐舞蹈，热爱祖国各民族。

2.活动准备：ppt课件、电脑、电视）

三、活动流程：

(1) 火把节快乐

1. 欣赏火把节视频。老师和孩子们一起跳舞。

2. 跟着鼓的节奏奔跑、跳跃、欢呼和击打身体的每一个部位。

(2) 新疆舞

1、老师和孩子们开着新疆火车去新疆旅游。

2.称重练习。

3.老师和孩子们自由地听音乐跳舞。

4.欣赏ppt，聊聊学习哪个动作最美。

5. 分段学习。

6.老师和孩子们跳新疆舞完整。

(3) 傣族

1. 欣赏云南的风景和音乐。谈感受

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第四部分：中产区活动夏装教案

活动目标：

1、引导孩子了解夏装的特点，用各种材料来装扮夏装。

2.学会整理和清理角落里的材料。

活动准备：1-5张夏装号码卡和积分卡；每个季节的服装图片，几件夏季服装，并绘制夏季服装图片。

活动流程：

一、夏装特点介绍

这看起来像什么，孩子们？什么时候戴的？夏天我们应该穿什么？

总结：夏天来了，我们要穿显瘦的短款。比如裙子、短袖等。

2.介绍材料和玩法

老师在各个地区和各个角落准备了很多夏装。等一下，看看还有什么？

娃娃屋：娃娃身上的衣服太烫了，帮他换一下，娃娃的衣服在外面晒了一天了，等一下

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第五部分：四年级美术卷《民族服饰》教案

教学目标：激发对民族服饰的热爱。

教学重点：设计一套服装；

教学难点：学习民族服饰的特点并加以应用。

教学方法：示范、实践

教具：图片

教学过程（本文出自优秀飞.飞.课.片.园）：

1.教程

*共有56个民族，每个民族都有自己独特的民族服饰，汇集了华美多样的中国服饰。它们华丽而厚重，丰富而华丽，或朴素而美丽，最充分地体现了中华民族的智慧和审美理想。

2.教学

1、民族服饰欣赏与分析

展示图1中傣族女孩的服饰

问：这件衣服有什么特点？

学生讨论。

傣族服饰有多种花样。

显示图2藏族妇女服饰

问：这件衣服的**是什么

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Part 6：民族服饰艺术教案设计

第一部分：

教学目标：

1.介绍几种常见的民族服饰，了解特点。

2、尽量用自己喜欢的方式表达民族人物的情感和服饰。提高学生的表达能力和创造力。

3.体验民族服饰的多样性，培养学生对祖国的热爱。

教学重点：了解和表达民族服饰的特点。

教学方法：欣赏、讨论、实践

教具：民族服饰、实物饰品、多媒体课件

课程表：2课时

教学过程：

1、组织教学：了解学生收集资料的情况。

2. 导入一个新类：

师：同学们，你们喜欢听音乐吗？今天小编为大家准备了一首歌，大家一起来听听。在听这首歌之前，老师有一个小要求：请仔细听这首歌表达了什么？如果你愿意

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第七章：“丰富的社区活动”教学设计教案

浙江教育版小学三年级德育社会第二册《富和*社区活动》教案课件ppt教学设计

教学目标：

1. 了解社区中正在进行的各种活动。

2.积极参与社区的各种活动，让学生在活动中学会做人，学会合作。

3、了解志愿者活动的积极意义，鼓励学生加入志愿者行列，成为公益事业的热心人。

教学难点：

1、专注：积极参与社区的各种活动，加入志愿者的行列，成为小志愿者。

2、难点：学会做人，学会在活动中合作；成为公益事业的热心人。

教学准备：

1、师资准备：某社区暑假活动计划。

引进国外志愿服务。

2. 学生准备：了解

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第 8 章：区角活动教案

教学计划不能全面、全面，而应立足于学科的基本知识框架，对当前急需解决的问题进行研究、探索和阐述。以下是小编收集的活动教案相关内容，欢迎查收！

1. 目标：

1、在制作过程中，识别和区分各种几何图形。

2、在认识各种形状的基础上，学会比较它们的大小。

2. *材质：

圆形、正方形、三角形、矩形等不同大小的几何图形。几根，一盒。

3. *工作水平：

1级：认识正方形、三角形、圆形等几何图形，并能对这些图形进行初步分类。

第二级：比较大小，在同一个

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第九章：小学思想品德优秀教案《百花齐放》

教学内容

各种中国服饰

2小时

教学目标

【德育目标】：通过介绍祖国不同地区、不同时代人们的服饰特点，使学生初步了解人们如何适应自然环境，利用自然环境的特点，发展生产。并提高生活质量；感受培养热爱祖国情感的智慧和能力。

【智力教育目标】：

知道我国是丝绸的发源地，丝绸是我国长期劳动和生活实践的产物；了解服饰与当地气候的关系，随着生活水平的提高，人们的服饰也在不断变化；知道什么是不文明的生活不良习惯。

【质量发展目标】：

培养学生的观察能力、比较社会事物的能力和合作沟通的能力。

教学难点

[教学

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第10章：小班一角的活动教案

区角活动是为了让孩子们愿意参与“*工作活动”。下面要和大家分享的是小班区角的活动教案，希望大家喜欢！

活动目标：

1、让孩子在自主选择和创造的过程中探索蔬菜的奥秘。

2.培养孩子的动手能力，在活动中体验成功的喜悦。

3.培养孩子对蔬菜的热爱。

活动准备：

1、前期准备：带孩子参观菜园。

2、材料准备：各种蔬菜、蔬菜图片、蔬菜书籍、榨汁机、调料、果盘、木棍、医用纸、笔、线、自制秤、电脑等。

活动流程：

1. 诱导活动，激发兴趣

老师：你看，我们班有很多朋友。他们是谁？

杨：蔬菜。

老师：对！

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