小学音乐教案范文 【衡实教育】三亚市崖城镇南山小学卢家槐获市级二等奖(2)

7. 让孩子完整地唱这首歌，重点是休止符的停顿和连奏的流畅度。4.引导孩子根据音乐内容自由表达动作，重点表达小鸟的快乐情绪。一个。一边唱歌一边学习以 b 姿势飞行的鸟儿的动作。把你自己的小椅子当作一棵大树来学习绕着树飞 c. 在树上飞来飞去唱歌，或者你们可以成对表演歌曲给这首歌起个好听的名字！小鸟落落 (3) 片尾部分：我是一只快乐的小鸟 1. 以分段演唱和合唱的形式演唱和表演歌曲。2. 老师对孩子们的表现进行总结和点评。鼓励和表扬积极参与的孩子，赠送小红花。大班音乐公开课教案北京' s 金山幼儿园大班音乐教案：北京金山活动目标：. 受藏族音乐舞蹈风格影响，喜欢学习民间舞蹈。. 熟悉旋律，学习藏族舞蹈的基本动作（春步、袖子等）。

8.知道我国是多民族国家，感受多民族服饰的特点。活动准备；。在日常活动中了解藏族舞蹈和服饰的特点，观看全国联欢晚会的录像，激发孩子的学习欲望。胶带。磁带录音机。. 民族服装娃娃。图片。. 安门图片。装饰画。藏族服饰。蜡笔。活动流程：。组织打招呼。. 老师弹奏曲子，孩子们更有节奏地拍手。练声：我是小茶壶。山谷的回声是如此美丽。节奏：手碗转动。“今天老师带来了一个非常漂亮的民族娃娃，你想见见她吗？你想和他成为好朋友吗？” （展示藏娃娃）“看，

9. 它是一个国家吗？（藏族、朝鲜族、可汗族、蒙古族等）“那你知道老师手里的这个民族娃娃是哪个民族吗？（知道）“她是哪个民族的？”“（藏族）”！孩子真聪明，你怎么知道她是藏族小孩？（穿着长袖衣服，腰间系着五彩腰带）“哦，原来是从她的衣服上来的。藏族童装很漂亮。孩子们想和她做朋友吗？”（思考）“那我们先听听藏族小朋友唱的歌，看藏族的舞蹈。接下来，孩子们会先听藏族歌曲。欣赏北京的金山。尽享北京金山。孩子听音乐打节奏，熟悉音乐旋律。欣赏舞蹈：老师示范一段完整的舞蹈，引起孩子们的兴趣。. 总结：“刚才孩子们的节奏配合音乐真的好棒，表扬一下自己吧（呵呵。

10. 你真棒）听完这首藏语歌曲后幼儿园钢琴教案范文，孩子们能告诉老师这首歌叫什么名字吗？《（北京金山开）》，这是一首关于北京金山的很好听的歌。”。学习基础工作..“藏人有什么基础工作？”（袖子。弹簧步）“好的。让孩子跟着老师学习藏族舞蹈。单脚着地，双手上下翻转握住哈达，从身体前部慢慢抬起至头顶，右脚做一个弹跳，双手左右摆动手上升到头顶时的一侧。迈出一步，双手甩袖。从下到上翻转你的手，做弹跳的步骤。用手上下翻转袖子，来回拍打你的脚。“巴扎嗨” 就是双手在身体右侧前方做哈达壮，弯腰屈膝，右脚跟前部轻拍地面幼儿园钢琴教案范文，“嗨”时双手合十就地跳跃”。. 学跳舞。. 孩子们完全学会了舞蹈。“小家伙跳的真好，跟着音乐走吧

11. 让我们再跳一次藏族舞蹈好吗？（好的）。孩子们在老师的带领下随着音乐翩翩起舞。舞蹈小结 今天我们班的孩子们学了什么舞蹈？舞蹈的名字是什么，来自哪个民族？（北京金山上。藏族舞蹈）。总结：除了藏族，中国还有很多少数民族。秋天来了，天气越来越冷。那些少数民族的兄弟姐妹想请我们大（1）帮孩子帮他们画一些漂亮的衣服。你是否想要？你？（是的）。孩子们操作，老师们参观指导，引导孩子们用各种颜色装饰各民族的服饰。评价孩子们的作品。来，把你画的衣服举起来给那些兄弟姐妹看，他们真的很漂亮。是的。我们把你为民族娃娃画的衣服送到天安门广场给他们，好吗？(good) 大班音乐公开课教案Lynx寻宝活动目标：在情景故事中感受和表达

12. 呈现音乐。带着喜悦自信大胆地参与音乐游戏活动。活动准备：音乐、笔记本 活动过程： 1、故事介绍老师：大家好，我是一只爱探索的猞猁。听说大山深处有一件神秘的宝物，人人都想得到。但由于宝物周围的危险，目前还没有人找到它。为了保证寻宝成功，我先进行了寻宝模拟，感受音乐，鼓励孩子大胆恰当地表达音乐。初步欣赏和感受音乐，想象寻宝路上可能遇到的困难。(1) 老师逗孩子们，带领一些孩子尝试用音乐表演。(2) 问题：刚才我们是怎么去寻宝的？为什么刚才大家都逃了？(3) 所有孩子都充分欣赏音乐。（4）问：我们都听说过哪里有危险，山里寻宝可能会遇到什么危险？那么遇到这些危险我们应该怎么办呢？结合实际情况，鼓励所有孩子练习在音乐中保护自己的方法，从而加深对音乐的感受和理解。依次练习在音乐中保护自己的方法： (1) 狼、虎——快速跑来跑去，躲在椅子后面。(2) 黄蜂——抱头坐在椅子上。(3) 大熊 - 立即冻结在原地。剧情推进，寻宝圆满。3.分享宝物，感受快乐。