快乐六拓展延伸师欢乐的滋味——课题快乐与人分享

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只要我们勇敢地面对大学生生命教育的教案范文，永不退缩，一步一个脚印，迈出坚实的一步，就一定能到达成功的顶峰。黑板书写二探索新知识，一次心理之旅，感知困难。一位老师展示了一张学生的贺卡。“美好的愿望”能否在现实生活中充分实现？老师2 让我们回顾一下您或您周围的人遇到过哪些困难，您曾遭受过哪些失败和挫折，您当时做了什么？谈谈你理解的困难。3. 你从老师那里感受到了什么？2、精神上的启蒙与深化体验。虽然我们没有走过很远的路，但每个人都会面临大大小小的困难和挫折。其实，成功之门离我们并不远。成功之门 想敲开成功之门？通往成功之门的路充满荆棘，你还愿意走吗？1. 游戏基础棋局规则 2. 让学生做活动，说说自己的感受 榜样 1 各个时代的成功人士都有克服困难的勇气，在逆境中表现出良好的心理素质。能否讲讲你认识的中外成功人士应对挫折的故事？你对他们有什么感觉？让学生思考他们的生活是否会幸福。然后仔细考虑他们在学校的行为是否与他们拥有的优越生活相称。看到这些照片你有什么感想？事实上，成功的人之所以成功，是因为他们都有一个明确的目标要努力，朝着目标继续努力，即使失败也不要放弃让我们提高自己的意识并激励自己。让我们制定一个“成功计划”。成功卡引导学生交流“成功卡”，鼓励教师总结。面对挫折，冷静思考，保持积极的情绪状态，分析定性数据，统计分析，pdf 销售业绩分析模板 建筑结构地震破坏分析销售进度分析图永远是成功的。只要我们以积极、健康的心态面对困难和挫折，就能做到“不倒在挫折中奋起”。rdquo 让我们向您展示您收集的名言，以激励自己勇敢面对困难。大师在前 最后，语言书是人类进步的阶梯，书是打开未来世界的钥匙。当我们需要智慧时，我们可以向书本求知。当我们对一件事感到不知所措时 有时我们可以向书本寻求帮助。当我们遇到困难和挫折时，书籍会为我们指明正确的方向。读书就像交朋友。有些书可以稍微翻一下。只有好朋友才能收获更多惊喜，收获更多利益。我们这堂课的体验主题是“Book Our Friends”的完整主题。一封信进入了一个新班级。每个老人都想在即将死去的时候给自己的孩子留下一份礼物。下一个遗产 有一位著名作家也给他的孩子留下了一份特殊的遗产。学生想知道它是什么？根据材料大声朗读。问题一：作者给他的孩子们留下了什么？Legacy 2 您从这封信中了解到什么样的转变？这位爱读书的老人是个作家。中国有很多名人。每个人也都喜欢阅读。现在让我们来了解一下他们关于阅读的轶事。阅读教科书第11页的拓展营内容，正是因为他们对阅读情有独钟，所以他们实现了毕生的梦想，成为各领域的一代大师。第三课 用调查分析 自我分析 我看书的原因是小黑板 显示选项6 我喜欢看的书属于小黑板 显示选项6 阅读书籍的动机分析 正确的阅读态度 总结喜欢的书籍类型可以看 多看什么书 偶尔可以看什么书？什么样的书应该尽量少看？四 用活动来提高兴趣 1. 介绍给你 从大家的演讲中，老师发现学生们对阅读的了解很多，所以谁愿意给你介绍你最喜欢的书，告诉我们这本书是怎么说的，你为什么喜欢它2. 打鼓 谁停在那里，就会讲一个从书上看的小故事。强调您在电视上观看或收听的内容不算数 3。制作阅读卡的内容以10页的培训谷1为基础，这学期我再加一个。我也打算读五个好字板，供同学交流。笛卡尔说，读一本好书，就是和许多高尚的人交谈。罗曼·罗兰说和书同居，从不叹息我们的好词板上有很多关于阅读的名言。学生可以为它们添加书签。阅读时，将其夹在书中。除此之外，您还可以收集关于自己阅读的名言。设计教学反思主题劳动创造美好生活周准备时间201月月日第201月月日上课时间201月月日目标预设明白劳动可以造就一个人 让生活更有意义 着力树立劳动可以创造美好生活的正确观念 难点 理解劳动的重要性 教学媒体 教学方法 教学过程 第二节课准备 第一次谈话 介绍 学生 劳动者是伟大的劳动者，可以创造更美好的生活。今天，让我们一起学习。1、劳动创造美好生活。2. 结对的同学。在方框内做标记 1 我认为参加劳动是对的 2 看到我照顾长大的小树我很自豪 3 我值班时有点累，但我能看到教室变得整洁了 我觉得这一切都值得 4 每次看到妈妈切菜我都想尝试一下，因为我真的很想做一个“小大人”来照顾我的家人。学生做完后，请汇报讨论 谈原因或感言 老师给予适当的肯定和鼓励，使学生能够坚信自己的知识和判断，更有信心做这些事情。三个读故事说说自己的感受。书中有一个小故事，讲的是一位农民临终前对儿子们说的。ldquo 我快要死了如果农民不上班，不去教学过程，第二次备课，种庄稼，那么土地会为他创造财富吗？目的是什么 2 农民的儿子们终于明白了什么 3 通过这个故事你明白了什么，人们不仅可以通过劳动创造物质财富以维持生计，还可以

一个真正有责任感和尊重他人的好老师。我相信，热爱工作的孩子长大后会比不勤奋的孩子更有前途。五、实习师生。上一节课，老师安排大家准备一块垃圾。你准备好了吗？1.把组里4个人准备的东西放在一起，讨论用这些碎片可以做什么。2、在小组内分工完成小制作。3.全班交流，评价最有创意最有创意的实用“变废为宝”工作总结工作就是把种子种成丰收，把沙漠种成绿洲，把粮食变成美酒。老师给每个人布置作业。每天回家做家务。做完之后，把它写在你自己的书上 在一棵大树上画一片叶子，我们来比较一下，看看谁的大枝茂盛大学生生命教育的教案范文，茁壮成长。有一首歌是这样唱给幸福生活的，哪里有劳动去创造。我相信每个人未来的生活都是通过我们聪明灵巧的双手。勤奋努力一定会做出更好的板书设计 劳动创造美好的未来 劳动是光荣的，不劳动是可耻的，从身边的小事做起，教学反思，话题，我锻炼，我的健康 让学生了解合理运动与健康的关系 感受生命在于运动的重点 合理运动与健康的关系 难点 在特定环境中体验和学习快乐健康的生活 教学媒体 教学方法 教学过程 第二课准备 1 互动场 头饰模仿可爱的小动物做功课 1 全班随着音乐的节奏排成半圆形或站在座位上 2 生肖模仿我操。深爪，我学跳，我学龙，我摇尾巴，我学扭蛇，我学跑马，我学胡子，我学猴跟头，我学公鸡，养我的头，和我学徐 狗坐直我学猪滚3 组团自由创作动作交流表演 2 故事园从“不合格”到“前三” 故事中，我们遇见了钱伟昌，一位生活和听过故事的传奇老人告诉我你自己的感受。教学过程。第二节课准备。第三颗智慧树。制作手抄报课件 柳牙小学三违报告自查自纠 小学三年级体育教案 小学英语获奖 优质口语课件 小学足球课教案，完整收集学生运动方法 2.交流 3.制定自己的锻炼计划 4. 并播放课件。哪种食物最有营养？有没有含有所有营养成分的食物？让学生选择他们喜欢吃的食物并解释原因。二是谈一谈，想一想。有哪些不合理的饮食习惯？1.不合理的饮食习惯和危害的沟通。老师和学生一起总结。2.统计学生一日三餐情况。各科代表再次做了总结。接下来，请部门代表交流统计结果。早餐类型我每天都吃早餐，有时我吃早餐，我几乎不吃早餐。1-2种3种以上。老师们从学生们的表情中看到了统计结果。看得出来你很惊讶这么多学生不吃早餐。不吃早餐有什么危害？学生根据自己的经验积极发言。“肯德基鸡肉”等洋快餐在我国占据了很大的市场。作为早餐，你觉得你经常吃西式快餐吗？同学们，请各抒己见，谈谈自己的看法【设计意图从同学们自己的实际生活出发。通过小调查，收集自学过程和身边的现象，让学生真实感受早餐的效果。重要的是让学生交流总结哪些饮食习惯是不合理的，不合理的饮食习惯带来的危害，让学生认识到合理的饮食是非常必要的，并为以下了解什么样的饮食是合理的做铺垫】 3 学习和讨论什么是合理的营养师，什么样的饮食习惯是合理的？请自学教材中智慧树的内容和我提供给你的膳食平衡宝塔，完成下面的任务1背诵“膳食平衡宝塔”图2这个宝塔说明了各种食物的用量要求每餐的食物 3 每种食物主要为人体提供什么营养 4 为什么谷类食品排在最后 5 青少年应该多吃哪两类？健康总结 1 从下到上，谷物、水果和蔬菜、肉类、奶制品、油和脂肪。2.各种食物每天的摄入量不同。还有无机盐、油类、脂肪，4碳水化合物是人体最重要的能量物质，所以每天的摄入量最多为5。肉类和牛奶补充蛋白质和钙，因为青少年正在成长他们的身体。蛋白质有利于身体的生长发育。受损细胞的更新 钙对骨骼的发育有好处 4 想想，做，做 可见，吃东西对我们来说也是一种自然的习惯和需要。如果我们从小就对食物营养有所了解，将会给您的身体乃至一生带来意想不到的好处。让我们从今天开始吃我们生命中的每一餐。营养健康同伴黑板设计 营养健康同伴生命成长离不开营养合理膳食、营养吸收、营养健康促进、教学反思专题、s Your Pain What You Need and What You Want Legs I mdashmdashmdashmdash I hope mdashmdashmdashmdashmdash3 if my house floods down my parents and work out home only old grandparents I mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash Please imagine what is inconvenient in your life. 瞎子，你对大自然的美有什么样的渴望。扮演一个同伴，请告诉他你周围的美丽。- 在盲人旁白中扮演搭档作为同伴，您可以感受到观看小组表演的两个朋友之间的精神交流。你可以感受到观看小组表演的两个朋友之间的精神交流。三层花园讲述了“十年帮扶无怨”的故事。第二节备课讨论听了这个。你对《四训谷》的故事有什么感想 想一想以下三种情况： 1、花花在担心什么？如果花花和你同班，你会怎么做？2. 钟钟跑出家门时为什么哭了？作为伴侣你能做什么 3 王奶奶需要什么 如果你和王奶奶住在同一个社区，你会如何关心她 5 免费阅读“智慧树”净化心灵，陶冶情操 阅读后交流体验 6 总结 帮助别人能给人灵魂 温暖，但如果你不在乎彼此的感受，也能伤害到别人，在心里留下一道道道伤痕。所以在帮助别人的时候，要互相尊重，平等相待。让我们伸出爱心之手，帮助有需要的人。伸出你的手 让我们伸出爱心之手 帮助有需要的人 教学反思主题 家居安全 学会在日常生活中关注家居安全 重点树立安全意识 难点 关注家居安全 教学媒体 教学方法 教学过程 二次课准备 1 问号家 这些安全标志你知道吗 连疏散通道的方向 高压电煤气的使用 安全出口 禁止放烟花 学生 连全班交流纠正 2.我们在家庭生活中遇到的灾难一般是火灾、电休克、煤气中毒等。其中，火灾是一种发生频率高、危害程度高的灾害。讨论发生火灾时的处理方法 1。逃生自救 2 几种常见的灭火方法 3 训练谷做家庭安全检查清单 高压触电受害者的不同应急措施 一步也是关键。3. 指导学生了解在不同情况下如何断开电击与电源的连接。学生熟悉燃气泄漏的应急处理。增强他们的自我保护能力。1. 用湿毛巾盖住口鼻。流程 3 打电话不要开关电器，更不要用明火防止爆炸 4 快速到没有煤气气味的安全地方 燃气公司服务部报修 5 带专业人员妥善维修然后在气味散去后返回屋内。