【教师招聘】幼儿园中班音乐教案：大鼓与小鼓活动

【教师招聘】幼儿园中班音乐教案：大鼓与小鼓活动

《中班音乐活动教案活动“大鼓小鼓”有反思》这是一篇优秀的中班音乐教案文章，希望对大家的学习和工作有所帮助！

幼儿园中班音乐教案：

大鼓和小鼓

活动目标：

1.区分声音的强弱。

2. 学唱《大鼓小鼓》歌曲。

3、通过音乐活动，培养孩子的想象力、口语表达能力和肢体表达能力。

4、愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

活动重点：

确定声音的强度。

活动难点：

声音的强度将被正确表达。

活动准备：

大鼓，小鼓。

活动流程：

1. 用肢体动作表达长处和短处。如：拍手掌、掌背、腿肩等。

2. 识别强弱迹象。

老师准备两张图，上面有f和p，告诉孩子f代表强音乐教案范文，p代表弱，并用动作表达出来。

3.学习歌曲《大小鼓》

（1）孩子们敲打大鼓和小鼓，进一步感知音量的变化。

（2）欣赏和学唱《大鼓小鼓》。孩子们用声音的大小来表示大鼓和小鼓的力度。

4. 用节奏乐器演奏，注意声音的强弱并表现出来。

活动延伸：

1. 在活动室中放置强弱标记 f 和 p。

2.演唱《大鼓小鼓》。

评估：

它可以用动作和音量来表达声音的强度。

分析：

本活动通过肢体动作感受强弱，学会唱歌辨别强弱，让孩子在游戏中学会分辨声音的强弱，从而培养孩子的音乐感知能力。

教学反思：

活动中，为了防止孩子从头唱到尾，我在解难四分音符和处理情绪技巧的部分采用了说话的方法，让孩子休息一会儿，这样活动可以动静结合，孩子们的表现基本完成了我的预定目标。当然，本次活动还有很多不足之处，希望各位老师和专家多多指导。

小百科：大鼓，拼音dà gǔ。梵文名dundubhi，乐器名。一种打击乐器，又称太鼓。也就是说，一个空心的木制圆柱体上覆盖着用于打击乐器的皮革。

中班音乐活动教案活动《大鼓小鼓》共包含对本文的反思2141字。

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魔力音乐岛旗舰店90平米舞蹈教室（月日）招生简章

开放舞蹈课

一、活动主题：带你穿越时空，体验古今中外舞蹈的对话

1. 目标人群：5-12岁儿童及其父母

2.参加人数：每周一次，每次30人（根据孩子人数）

3、活动时间：每周六下午15:00-17:00

4.获取对象：根据收集到的信息和班级数量，每笔支付的申请人数为18人

2.活动分为三个阶段：

1、活动准备及宣传期；（月-日-月-日）

2、活动推广期；（月-日-月-日）

3、活动实施期；（月-日-月-日）

3.第一阶段：活动准备期（月-日-月-日）

1、活动场地：魔音岛旗舰店90平米舞蹈教室（与物业商议是否可以获得专用频道。）

2. 活动宣传资料：文字编辑设计样张传单和海报并打印到位。

3. 宣传文件：海报、易拉宝、展板

打印时间：完成审核、校对、数量确认、打印到位。

邀请函制作：邀请家长和信息登记同时进行

活动礼物：杂志、白鹭胸针

4.人员实施：活动实施人员（教师、工作人员、课程顾问）

5.活动所需物品清单

4. 推广期

（月-日-月-日）

第一步：确定前4个社区重点宣传。

目标：只为提升品牌知名度，为社区活动场所交流社区教学，与社区建立长期合作关系。

时间：月-日-月-日

第二步：在社区张贴海报，设置宣传摊位进行宣传，并请社区居委会协助宣传，发出邀请函并进行登记

目标：每周收集不少于200条信息，每天不少于50条信息，提前培训课程顾问进行宣传，统一口头发言。

时间：月-日-月-日

五、活动实施期

1.第一天是公开课舞蹈教案范文，第二天是入学注册考试。

2. 活动当日上午8:30，全体工作人员到岗

3、上午8:30-9:00，上午会安排下午公开课的具体事项，强调注意事项，分工落实到位。

4. 9:00-10:00，查看公开课教室布置和公开课所需教具的供应情况。设备调试到位。

5. 10:00-11:00，检查配送包内信息是否齐全，有无遗漏。考勤登记表等表格。随机检查课程顾问对演讲技巧的掌握情况。

6. 11:00—12:00 教师到位，最后的流程排练。检查标志是否到位且清晰。

7. 12:00—13:00 午休

8. 13:00-14:00，全体教职工到岗，进入各自岗位，准备迎接学生和家长。最后检查一次，看看是否还有未发现的问题。

9. 14:00—15:00 接待来访的家长（欢迎：您好！您是来参加Feibel公开课的吗？请从这里到2楼，我们会有老师接您。前台2楼指导各位家长注册并分发资料袋，每人一个袋子；标准语言：你好！请直走，今天的课在舞蹈教室。）

六、方案一

1.播放视频数据（旁白）

2.舞蹈老师表演（古典舞、拉丁舞）

3.古典舞和拉丁舞

4.正式教学开始，两科各30分钟，共60分钟

授课内容：

古典舞：身体节奏

拉丁语：Cha Cha

5. 上课时，父母与孩子分开。孩子们在舞蹈教室里，家长们在外面看着。

顾问与家长沟通。（方便付款，或预付押金）

6. 邀请感兴趣的客户次日来店检查和评价。

选项二，

1.播放视频数据（旁白）

2. 舞蹈老师表演（芭蕾、街舞）

3. 芭蕾和街舞

4.正式教学开始，两科各30分钟，共60分钟

授课内容：

芭蕾：芭蕾手（配音乐）

嘻哈：待定，与嘻哈交流

5. 上课时，父母与孩子分开。孩子们在舞蹈教室里，家长们在外面看着。

顾问与家长沟通。（方便付款舞蹈教案范文，或预付押金）

6. 邀请感兴趣的客户次日来店检查和评价。

7. 目标结果

本次活动参与人数30人，平单人数10人，需8人跟进平单才能达成意向。