高中教师年度教学工作总结范文范本，以供大家参考借鉴！

高中教师年度教学工作总结范文范本，以供大家参考借鉴！

又到了年度工作总结的时间。让我们回过头来分析一下当年的教学工作，查漏补缺，为以后的教学做足准备。以下是小编整理的《高中教师年度教学工作总结样本》，供大家参考！

高中教师年度教学工作总结范文[1]

高三是充满挑战和艰辛的一年。作为一名高三英语老师，我认真踏实地做好教学工作，大部分时间都在学习、研究新题型和准备高考。现将所做的工作总结如下：

一、加强调研，提高审评准备工作的针对性

认真研究分析高考题型，总结规律，寻找突破口。从历年高考题的整体研究中寻找共性，为复习备考开创先河。在日常教学和复习准备中，我们始终注重增加阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生良好的阅读习惯和逻辑思维能力。

2. 制定计划，强化复习目标

根据学生的具体情况，制定切实可行的复习计划，并将复习分为三个阶段。

一、夯实基础，发展能力

近年来，高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，语言知识的直接考试相对减少。因此，在复习过程中，首先要组织学生巩固基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技能。在此基础上，通过科学系统的培训，发展能力，收到了事半功倍的效果。在上学期第一轮复习的基础上，要求学生进一步熟悉和巩固所学的词组、句型和词组，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。

2、加强专项训练，回归本源

前半学期以专项训练为主。根据高考主要题型，分别指导解题方法和技巧。下半学期主要进行模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题速度。考虑到高考在即，我根据学生的具体情况把握中低级题，对学生取得高分非常有利。学生普遍认为，很多题目“乍一看就准备好了，做完就错了”。造成这种现象的根本原因在于缺乏对基础知识的牢牢把握。所以，我要求学生将他们的复习重点放在检查遗漏和填补空缺上。整理完已做的试卷后，建立错题档案，弥补知识空白，加强记忆和训练。

3.整理基础知识，适当做一些高考题

要想在高考前找到良好的语言知识感和运用能力，就必须回归本源，组织巩固基础知识，用最充实、满足的感觉来增强自信心。同时，利用这段时间尝试做近几年的高考题，学会找到每道题的切入点，总结命题的好处和命题的方法。

3、狠抓教学环节，优化课堂教学，推进备考

注意复习课的针对性。我们将审核重点放在学生的难点、弱点和容易出错或失误的内容上，力求有的放矢。在课堂上，我们坚持讲授精讲，多实践，做到事半功倍，举一反三。以学生为中心的教学原则。在复习课上，我们注重加强学生的实践活动，让他们开动脑筋思考问题，让他们尽可能多地给出例句，从而训练和掌握语法的用法。

（一）坚持阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占了比重。因此，在平时的教学活动中，我会注意这个环节，每天让学生做两篇阅读理解文章左右，提高阅读理解能力。

(2)做好书面表达。通常，我们针对近年来高考中常见的书面表达题进行培训，让学生利用早晚阅读时间背诵范文，熟悉常用表达方式。

(3) 倾听往往是不懈的。三、四、五月份，每天7点30分让学生播放英语听力材料。进入6月后，根据高考要求在下午3:00播放，让学生适应高考的要求和氛围。

（四）做好测试、评价、反思和鼓动工作。除了月考之外，还有周考来检查复习效果。根据每次考试反映的问题及时进行调整和改进，并及时与相关学生交谈，了解他们在复习过程中的感受，分析他们在学习中遇到的问题，共同探讨解决方案。这样，学生在学习中可以更有针对性，感受到老师对他们的关心，更加自信地投入到学习中。

灵活的试题改变了以往的教学大纲写作形式，不仅为考生提供了更广阔的思维空间，也有助于考生发挥所掌握的语言，对中学英语教学具有积极的指导意义。

通过高三的努力，我的教学能力和综合素质得到了进一步的提高，取得了显着的教学成果。

高中教师年度教学工作总结范文模板[2]

这个学期，我在高二上两个班（十三班和十四班）的地理课。他们根据学生的实际情况，认真学习课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成教学任务。结合备课组教学计划，积极完成教学任务。具体总结如下：

1.学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生的学习积极性

高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和原理，或掌握地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探索地理问题的基本方法和技术手段；人口观、资源观、环境观和可持续发展观。目标在教学中细化，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度实施。也就是说，不仅要求学生掌握地理的基本知识和学习地理的基本技能教育学教案模板范文，还要求学生掌握获取知识的方法或了解获取知识的过程。人地关系，

在教学中，学生应该被视为知识的创造者，而不仅仅是知识的接受者。教学的目的是让学生学会学习。只有让学生学会学习，教学才能变得有意义和充满希望。为实现这一教学理念，教学方法应灵活多样，让学生主动学习。在课堂教学中，班级和个别学生之间存在差异。在教学中，根据学生的实际情况，采用分层教学，先引导后收缩，互相帮助，展现学生个性，突出团队学习，树立学习风格。团体。遵循进步就是卓越的原则，突出过程评价，提高学生的学习积极性

2.结合学生实际，夯实学生地理基础，培养学生地理思维

这群学生初中时没有系统地学习过地理，地理基础很差，连一些地理常识都没有，更谈不上发展地理思维和方法。漠视。对于高中生来说，由于地理是一门综合性学科，在高考中不占分数的一小部分，学生们也鄙视学习地理。我们的学生初中成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和方法，缺乏自信心。学生上课不专心，学习不认真，做作业应付事情。针对这些情况，我总是通过激发课堂兴趣来保持学生的注意力，重点要求学生掌握地理的基本知识。从高中生活、地理学习等方面提供方法指导，在教学中渗透先进的学习理念，让学生体验成功，培养自信心；培养学生良好的学习习惯，注重地理思维能力的培养。

3. 抓紧抓好课堂教学，做好常规教学，开展多种学习形式

因为高中地理强调分析地理事物的原理，注重“理”，与初中相比，难度更大。因此，在备课之前，我认真研究教学标准，综合各种版本的教材，结合学生的实际情况，适当增加学生对问题的理解。平时收集一些相关时事资料，如“赤潮”、油轮泄漏、神舟五号成功返航、地震事件等，结合晋江市的自然环境和经济成果，注意联系在生活和所学知识的内容之间，以生活为切入点，了解知识和兴趣，

在备课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学绩效的关键。在课堂上准确传授学生教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性和趣味性，用通俗易懂的语言分析问题，列举学生喜欢听的案例分析难点，创造轻松的课堂氛围，与师生互动。极大地提高了学生学习地理的兴趣。另一方面，充分利用多媒体教学，增强学生的感性认识教育学教案模板范文，加深学生对课本知识的理解和记忆，培养学生看图的能力，大大提高了课堂效率。第三，在教学过程中，结合相关章节，对全体学生进行环保教育，培养学生的环保意识，如可持续发展、中国可持续发展等。

我在教学中尝试对习题进行点评时，不是简单地告诉学生正确答案，而是对题中反映的知识点进行交流和复习，分析错误，适当改变提问的角度。启发学生思维的练习。教育学生学习如何复习题，如把握“题干”（关键词）等，以及如何更规范、更能体现地理特点的答题，已经有近一两年的时间了，提高学生的书面表达能力。因此，学生在练习中练习这些主题是合适的。巩固和提高学生的知识是提高学生成绩的一个重要方面。

通过一个学期的教学，学生各方面的素质都有了很大的提高。尤其是思考、认图、分析和解决问题的能力迅速提高。

4.教育教学中的反思与感知

在这学期的地理教学中，我不断地反思和总结自己的一些教学心得。

1.地理知识应用教学要注重与学生生活的实际联系。帮助学生通过熟悉的现象了解地理。如冬夏气温分布规律、降水分布、天气预报等。让学生了解地理知识在生活、生产和科学实验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。

2. 学生运用地理知识解决简单问题的能力应通过阅读地图、学生实践、课堂讨论等方式培养。在讨论过程中，教师应作出必要的解释。练习时，要求学生理清地理事实，独立思考，自行提出解决方案，并对所得结果进行分析判断。

3、评价是教学中不可缺少的环节，是检验教学质量的重要手段，能激发学生的主动性和创造性。在重视考试的同时，也要形成对学生的多方位评价，而不是仅仅停留在成绩上。

五、存在的问题及改进方法和措施

当然，教学也有不足之处。下课后，总觉得上课时间很紧，学生的学习状态也有好有坏，尤其是有学习困难的学生。是的，它会的，现在还没有。此外，并非所有的地理知识都以新的方式教授，有时内容不灵活，缺乏吸引力，使学生感到无聊。在今后的教学中，努力做到：

1.以学生为主体，注重基础知识教学，调动学生学习兴趣；

2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果；

3.重视地理概念和规律的教学方法；

4、注重地理知识的应用；

5、在开展教学活动过程中，注意对学生进行心理教育；

总之，我会不断改进自己的工作方法，更好地完成地理教学工作。总结经验，发现不足，努力在新的一年里取得好成绩。

高中教师年度教学工作总结范文[3]

踏入教育岗位以来，我始终以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作。现将本学期的工作总结如下：

1、思想上爱党爱国，积极主动。

我积极参加了学校组织的高等教育教师资格培训，并通过了考试合格。我认真参加政治学习，学习党章。为了提高思想觉悟，我认真学习了《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》，在帖子中思考“如何实现“三个代表”？一个具有代表性的“重要思想”，理论与实际工作相结合，负责工作、监督和参与网络评议，引导学生正确舆论，关注当前的热点、敏感、重大问题和突发事件。学校为学生及时与学生在线交流，

2、在工作岗位上，敬业爱岗，积极主动。

由于今年学校扩招，有线电视线路已不能满足学校的需要。在领导的正确指导下，我积极配合工作，圆满完成了光缆到光缆的改造。学生可以高质量收看新闻和直播，提高学生获取信息的效率。

3、对工作负责，服从安排，认真负责。

在忙碌的一周的情况下，确实有时我会感到无能为力来安排我的线工作。但在校领导的指导和支持下，分管工作思路清晰，做到期初制定合理计划，落实过程落实，总结体现及时总结，期末总结。这个学期，为了迎接评价，推动建设工作，大家全身心投入，加班加点完成自己的工作，配合各部门的工作。及时与同事讨论和沟通。在全体师生的努力下，学校顺利通过了考核。

百度搜索“cmpx.com.cn”或“综合图书馆网”找到本站免费阅读所有示例文档。收藏本站，方便下次阅读。免费样文网站提供海量经典小说、样文、随笔，供高中教师年度教学工作总结和在线全文阅读。

本文来自：第一范文网（m.diyifanwen.net） 转载请注明出处！

【教师招聘】小学语文基础知识点归纳（精选3篇）

初中语文教学与科研工作计划（选3篇）

初中语文教学与科研工作计划1

一、教学背景分析：

汉语是中小学的主要科目和基础科目。随着时代的发展和社会的进步，人们对汉语学科的特点和汉语教学有了更深的认识，“大汉语”的概念也越来越深刻。学者的认可。中国素质是人综合素质的重要组成部分。汉语素质不仅反映了人的语言知识和语言能力，还反映了人的思想水平、文化修养、观察能力、思维能力等。可见，汉语教育潜力巨大，汉语教学非常重要，汉语教师责任重大。因此，每学期开学前，

2.所教班级学生现状分析：

根据我校学生的实际特点，以及语文学科的特点和当前对该学科发展方向的把握，结合我校的办学方针，日常教学和学科的针对性和有效性活动得到加强。良好的习惯（如听课、做笔记、演讲提问等）正在逐渐养成，学习兴趣和学习态度也发生了显着变化，汉语综合能力也有了很大的提高。原始基础。

三、教学目标：

思想品德目标：在汉语教学过程中，进一步培养学生爱国主义精神，激发学生对祖国语言文字的热爱，培养学生的社会主义思想素质，努力拓宽学生视野，着力培养创新精神和创造能力，开发学生的智力，培养学生健康而深刻的审美情趣，提高学生的文化品位。养成健康的人格，逐步形成健全的人格。这是初中三年的终极目标。这个学期应该创造一个良好的开端，打好基础。

知识目标：了解文中出现的重要作家作品的常识，了解词性的描写方法、修辞方法和知识，熟记新词和出现在文中的新词的音、形、义。文本。