牛津英语学习方法（精选5篇），建议收藏！

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英语备课小组计划（精选5篇）

时间过得太快，人们措手不及。我们的工作会在忙碌中充实，在喜悦中收获。让我们为未来的工作制定一个计划。相信大家都在担心又要写计划了吧？以下是小编整理的英语备课组计划（5篇精选），供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

英语备课小组计划1

一、指导思想。

在党的教育方针指导下，结合我校教学实际，即秉承“教书育人、为师”的教育宗旨，关心每一个学生的发展，全身心投入工作，树立榜样。使学生了解英语在当今社会的重要性，提升学生的世界观和人生观，初步形成健全合格的中学生，做对社会有用的人。

2.工作重点

1.如何做好五个教学环节，提高课堂效率。

2. 如何激发学生学习牛津英语的积极性和主动性。

3、如何让学生的家庭作业更好的发挥作用。

4. 深入研究教材，探索教学方法，设计研究命题和作业。

三、工作目标

1.让学生更适应牛津英语的教学结构，逐步掌握自主学习的学习方法。

2. 提高牛津英语成绩，逐步缩短与其他学校的差距。

四、主要工作

加强教学常规管理和自查。

1、认真做好备课、讲课、上课、批改作业等定期检查。本年级统一学习要求：

一个。学生作业格式统一、规范、内容统一。用于听写单词、短语和关键句型的听写书。翻译一本书，翻译每个文本。做一个文字。

湾。每个单元结束后，每周进行一次练习测试，加强对错题的整理和纠正。

C。培养学生听课、认真记笔记、大声回答问题的能力。

d。在课堂练习中使用自出版的试卷可以让学生及时准备和复习作业。利用早读课时间，让学生用录音带朗读课文，模仿录音中的人声和语调，逐步培养学生的语感。

2.强调35岁以下的教师在备课时要记下每节课的余波，认真备课，认真听课。在教学过程中，要把握教学质量，通过备课、上课、课后练习等环节，做好质量分析。

3、加强备课组集体备课，集思广益，讨论教学方法，讨论处理教学内容。

4.备课组不时倾听，共享资源，齐心协力。

5、从发展的角度做好牛津英语教学，研究教材、研究教学方法、研究方法，以学生为中心，扎实做好牛津英语教学工作。

6、渗透理解和情感教育，关注后进生的转化，让后进生树立信心，取得显着进步。

7、做好考后质量分析，认真查找原因，寻找对策，扎扎实实做好各项工作，提高教学质量。

英语备课小组计划2

本学期，我校英语备课组工作将立足学校实际，认真学习、深入贯彻市、区教研组指导精神，以教育为根本，以以课程改革为中心，以新课程标准为指导转变教学。理念，改进教学行为，将教研活动与教师课堂教学紧密联系起来，倡导教后反思，从教学实践中发现问题，通过沟通和讨论积极探索解决问题的策略和方法，为教与教制定计划、措施和方法，

工作重点：

一。学习教育教学理论，转变教育观念

1.继续组织教师开展教育教学理论研究，系统学习杂志教学改革理论书籍和经验文章，探索以先进正确的教育教学理念改革课堂教学，提高教学效率的途径。将素质教育要求真正落实到学科教学中的途径和方法。

2.组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极的英语学习态度，建立初步的自我- 对英语学习充满信心，培养学生一定的语感。以及良好的发音和语调基础；形成用英语进行简单日常交流的能力，服务于学生的终身发展。要求教师将课程标准规定的内容内化到自己的教学理念中，并逐步体现在自己的言行中。

二。加强青年教师队伍建设，提高全体教师专业水平

扎实的基本功是青年教师成长的坚实基础。学校将利用各种可能性，邀请有经验的老师听课，并结合学校实际情况在学校组织开课活动。听课教师要充分利用教研时间积极评价讲师，教师要及时反思，纠正教学中的不足。我们英语组的每位老师本学期将至少举办一次研讨会。

三。全方位关爱学生，促进和谐发展

1.加强师德教育，要求教师公平对待每一个学生。要特别关注学习困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们的亮点，鼓励他们自重自爱，求进步。此外，教师要认真分析这些学生的情况，采取适合他们发展的方法，耐心地帮助和引导他们，促进他们的进步。充分利用课余时间，合理安排助学工作，确定学习困难学生名单，制定助学内容、时间、地点初中英语备课教案范文，切实提高助学质量。

2.培养学生良好的英语学习习惯，课后及时完成作业，做好预习和复习。根据不同的话题，创造情境，提高学生的英语情境交际能力。

3、积极开展丰富多彩的英语课外活动，增长见识，开阔眼界，发展智力和个性，促进学生的发展。本学期将有三至四年级学生的英语写作比赛和五六年级学生的英语口语比赛。

详细安排：

九月：

1.教学例行检查。

2、研究制定本学期工作计划。

十月：

1.开展教研组课堂教学活动。

2.接受学校教学的例行检查。

十一月：

1、五六年级进行英语口语比赛。

2. 期中复习测试。

3.张辉老师教新老师教学观摩课。

十二月：

1. 一年级至四年级将举行一次英语写作比赛。

2. 学生优秀作品的展示。

3.接受学校教学的例行检查。

4. 制定最终审查计划。

一月：

1. 终审测试。

2.教学案例交流。

3. 最终工作总结

英语备课小组计划3

一、指导思想

本学期，我校英语教研组的工作以县教育局有关精神和学校教育教学工作计划为指导，以新课程标准为指导，以提高英语教学质量为目标。我们学校的教学、研究和教学。质量意识、合作意识和教研意识。开展有效和谐的教研活动，探索科学有效的课堂教学形式，结合教研组实际情况和学生英语学习情况，对以往做得不够的地方进行改进，做到扎实 工作 进一步 提高 我校 英语 教学 质量 .

以“自主管理、先学后教、课堂培训”的先进教学理念为指导；以学生为主体，注重培养学生创新精神和实践能力，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教研、教学指导、服务教学的作用。我们工作的主题是发展；我们工作的灵魂是创新；我们的工作重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育，

二、工作目标

1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2. 继续以课程为中心，坚持英语科目的教学常规。

3.在上级领导的带领下，加强理论学习，做好“自主管理、先学后教、课堂培训”，推进教学改革。

三、本学期主要工作

1.进一步加强理论学习，更新教学理念。

所有的英语教师都应该抽空学习新的理论，用先进的教育理念指导自己的教学实践。本学期，我们将学习有效的教材和改进评价内容和评价方法的教材，努力关注学生的学业成绩，以及学生情感态度和行为的发展，培养学生的综合实践能力，全面提高。学生的素质。

2.有序、规范、高效地组织教研活动。

教研组活动力求有计划、安排科学、内容充实、组织规范、有效，对教研组活动进行了详细记录。

（一）开展公开讲座、聆听和评价活动

通过课堂教学研讨，促进课堂教学的不断优化。本学期，我们将继续开展公开课，互相倾听，互相评价，让教研组的所有英语教师共同进步，造福大家。每位青年教师每学期都有一节公开课，时间和科目固定，要求按时完成。

（二）写教学反思

不断反思自己的教学将导致持续改进。因此，根据他们实际的课堂教学情况，建议课后多进行反思。要求每个教学模块都写一篇教学反思，全学期不少于10篇反思，必须是高质量的。

3.加强教学套路的落实，提高课堂教学效率。

对教师教学工作进行指导和检查，重点抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学优势有效提高教学效率。控制工作总量，提高工作质量，规范工作整改。按照“收必收、收必批、批评必评、差错必改”的总体要求，不断深化经营体制改革，达到“减负增效”的目的。效率”。教师通常会在课本中记录学生容易出错的问题，并在每篇论文发表前向教师提供论文。加强学生听力训练，努力提高学生听力水平。

4、做好转学生的英语初级教学工作。有的新生从来没有学过英语，或者基础很差，有的成绩还不错，水平参差不齐。英语教师应尽快查明情况，采取切实有效的措施，做好教学的启动和衔接工作。大三新生努力补上一学期的内容。关注新生学习习惯的培养，严格要求学生听、说、读、写。另外，要根据学生的实际情况，查漏补缺，重点加强对学习方法和能力培养的指导。

5、做好育优补贫工作，减少“两极分化”现象。

（1）严格遵守英语教学规则，重视听说能力的培养，同时坚持强化口语和练习，为每个学生提供说话的机会。培养学生养成自己组织错题集的习惯。

（2）结合各班实际情况，认真学习教材，制定切实可行的教学方法。注重整体，随时调整教学的密度、深度、广度。提出的问题要注意深浅结合，因人而异，让每个学生都能预习新课，理解每一节课，很好地回答老师提出的问题。每一个问题，做每一个适合你的练习，从而增强你学习英语的信心，顺利完成教学计划。2

（3）对有学习困难的学生要给予关爱和特殊照顾，耐心辅导贫困学生，耐心解答他们在学习中遇到的困难问题，使他们掌握有效的学习策略。对好学生采取“一帮一”的形式帮助贫困学生，并定期反馈教学效果，让每个学生都真正感受到亲近，有利于师生之间的情感交流，教学和谐。

（4）每月一次或多次与家长面谈或电话采访，及时了解学生在家学习情况，并做好反馈记录，以取得家长的支持与配合。

6、鼓励本教研组教师积极撰写论文。

每一位英语教师都应通过理论学习不断反思、探索、创新，积极撰写与实践相结合的外语教育教学论文。

7、开展英语课外活动，开展英语知识竞赛，提高学习兴趣：

为激发学生学习英语的热情，根据不同年级学生不同的学习能力，组织学生进行英语单词听写检查、（家长开放日）英语书法展示、6月1日文艺表演、英语歌唱竞争，及时领先结果。对班级和个人给予各种形式的表扬和鼓励。

每日英语由各班英语教师授课，推动英语学习热潮。

四、教研安排：

二月：

1.制定教研组工作计划。

2. 制定每个年级的教学计划。

3.早期学习活动。

4、检查寒假准备情况。

5. 每月检查学生作业。

行进：

1.理论学习和集体备课。

2. 研讨会和评估。

3.专题研究学习活动。

4.备课检查。

5. 每月检查学生作业。

四月：

1.理论学习和集体备课。

2. 研讨会和评估。

3.专题研究学习活动。

4. 中期测试和质量分析。

5. 每月检查学生作业。

可能：

1.理论学习和集体备课。

2. 研讨会和评估。

3.专题研究学习活动。

4. 每月检查学生的作业。

六月七月：

1.理论学习和集体备课。

2. 研讨会和评估。

3.专题研究学习活动。

4. 制定每个年级的复习计划。

5.单词听写比赛。

6. 每月检查学生作业。

七、教研组工作总结。

英语备课小组计划4

一、指导思想

围绕本学期六年级英语教育教学工作计划，以严谨、科学、务实、创新的态度，研究解决教育教学改革中的新问题、新情况；能力”为主要研究内容，坚持学生的发展，全面提高学生的英语交际能力，努力探索科学、低负担、高效的素质教育新途径，努力使英语教学和本次备课组教师教学，识字有新突破。

二、准备重点

1.强化课程改革与再学习精神，树立现代教育理念。

充分利用现代网络资源，督促英语教师传授和学习新课程等现代教育理念，使教师进一步端正教育观念，转变教育观念初中英语备课教案范文，促进科研与教育教学的和谐发展。加强教育实践，反思教育教学中的不足，及时弥补和改进，更好地做好英语教学工作。

2.加强英语课堂教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生在阅读中与课文进行对话，体验、感受、探索、理解课文，创造性地阅读学习课文，做到使他们能够受情绪影响，获得思想启迪，真正享受学习和审美的乐趣。

三、方法与措施：

1.规范集体备课程序，（第一周备课落实各项常规指标。第二堂备课小组讨论，形成优质教学计划）定时、定点、定人、提前准备、巩固课程准备过程，确保活动质量。开展学习调查，掌握该学龄学生对本书教材的学习需求，做好课前准备。

2.备课的主要目标是“充分挖掘课程资源，培养学生灵活运用语言的能力”。以教材为范本，引导学生将阅读中学到的基本技能应用到自己的口语和生活中，从而激发学生表达自我的欲望和学习热情，鼓励他们做自己-自觉，不断进步，体验学习英语的乐趣。

3.打破单一的封闭式教学形式，力争使英语教学以课堂教学为主，以课文为主，教书育人相结合，校内校外相结合，从书本世界走向生活世界. 在课堂教学中，确保学生有足够的时间进行朗读、默读和其他各种交际练习。要设计有效的方法，扩大训练范围，力求让班内所有学生都参与到训练中，保证学生有足够的时间进行个别活动。