漂亮的小编为您带来了吗？中班音乐活动教案篇

漂亮的小编为您带来了吗？中班音乐活动教案篇

在教学工作者的实际教学活动中，可以使用教案，帮助学生理解和掌握系统知识。写教案要注意什么格式？这次，美女小编为大家带来了幼儿园中班音乐活动教案【6篇】。如果能帮到你，小编的所有努力都是值得的。

幼儿园中班音乐活动教案一

活动目标：

1、帮助孩子熟悉音乐的旋律，引导孩子根据歌词做相应的动作。

2. 鼓励孩子一起跳舞，体验与同龄人相爱的情感。

活动准备：

乐谱。

活动流程：

一、说说我的好朋友。

1. 老师：“你有自己的好朋友吗？谁是你的好朋友？”

2. 老师：“如何让别人知道你们是好朋友？” （引导孩子通过肢体语言表达与好朋友的友谊）。

2. 欣赏歌曲“寻找朋友”。

1. 老师弹奏音乐：“你听过这首歌吗？想知道它叫什么吗？”

2. 孩子们跟着歌曲一起唱：“让我们用好听的声音给我们的好朋友唱歌吧！”

3. 孩子们一边拍手一边唱歌。

3.引导孩子根据歌词创作动作。

1. 老师：“我们如何和好朋友“敬礼”（握手）？

2. 老师：“你是我的好朋友。” 好朋友如何表达自己？"

3. 一边拍手一边引导孩子寻找好朋友，唱完两句就找到。

4.歌曲表演《找朋友》

1. 老师和孩子表演《寻找朋友》。

2. 鼓励孩子大胆地进行歌曲表演。

3. 老师不断播放音乐，提醒孩子交换舞伴。

老师在音乐的伴奏下进行完整的示范，让孩子们掌握动作。

“今天我是来学跳这支舞的，看看这支舞是怎么跳的？老师问：“找朋友先要做什么动作？（边走边拍手）“你找到你的朋友说了什么？”（说找到了！找到了！我叫××）“为什么要介绍一个好名字？（敬礼握手）“他们说什么了？” “（你是我的好朋友）幼儿说老师做的。

老师第二次示范。老师问：“老师做了什么？”

孩子们在老师的提示下尝试以较慢的速度跳跃。当老师找到一个好朋友时，他会提醒孩子们跳起来告诉别人是否找到了他们并介绍他们的名字。

全班同学随着音乐的伴奏学习跳舞。老师找一个朋友跳舞，四个朋友跳舞，八个朋友跳舞，舞蹈逐渐扩大到全班。

全班练了两次舞蹈，老师两次用语言提示帮助Yo'e掌握舞蹈动作。

幼儿园中班音乐教案《快乐小猪》第二部分

活动目标

1.引导孩子感知音乐的强度和节奏特点，可以看图表现。

2.在音乐中大胆运用动作，体验表演的乐趣。

3、通过表演音乐教案范文，培养孩子良好的合作能力。

4、认真倾听，积极参与歌唱活动。

5.能跟上节奏。

活动准备

一张地图，一张白纸，一个记号笔，PPT

活动程序

(1) 互动——《快乐猪》

1.边做动作边进教室，一起来“快乐小猪”

2. 让孩子感受歌曲的旋律，聆听《快乐小猪》的节奏，将孩子引入轻松快乐的氛围中。

(2) 聆听想象，初步感受音乐

1.首先尝试体验听力

师：今天苗苗老师给我们带来了一首好听的音乐，请欣赏。（闭上眼睛仔细听）

2.第二次尝试体验听力

师：我希望你做指挥，用线条的形式表达这首优美的乐曲。注意：伸出你的手，用你的心，用你的耳朵仔细聆听。

3. 邀请优秀指挥示范。

（三）老师讲解图

1. 问：你刚才在指挥家中用什么台词来表现音乐？（老师画出孩子们在白纸上说的地图）

2. 所有孩子一起学习玩一张地图。

3.展示完整的地图，老师和孩子一起听音乐表达整首歌。

注意：有些地图有间距，有些低，有些长，有些短。…………

(4) 用身体感受音乐

1.老师和孩子一起用肢体动作来表达。

2.两者配合完成肢体动作。

(5) 放松运动——《欢乐颂》

幼儿肩并肩放松。

中产阶级音乐课程计划第 3 部分

一、活动目标：

1、学唱《玩具进行曲》，了解歌词内容，感受歌曲活泼欢快的进行曲风格。

2、尝试简单的表演歌曲，激发孩子对表演的兴趣。

3、孩子们大胆参与活动，玩得开心。

2.活动准备：小猫、小狗、汽车、洋娃娃等玩具、钢琴、地图

三、活动流程：

(1) 进口活动

老师：今天我们班有很多小动物。他们偷偷告诉葛老师，他们想和我们班的孩子一起唱歌。你欢迎他们吗？

1.语音练习：

老师弹唱钢琴曲：1-2-3-4-5（小猫怎么叫）

幼儿答案：5-4-3-2-1（喵喵喵喵）

2. 展示玩具（小狗、小猫、汽车、洋娃娃）

师：孩子们，你们可以看到这里有很多玩具。他们都想一起玩，但是太拥挤了。你认为我们应该怎么做？我怎样才能让他们按顺序出来玩？（排队）

(2) 学习唱歌

1. 老师介绍歌曲名称，孩子学习歌曲名称，老师讲解进行曲的意思，老师唱。

2. 老师操纵玩具唱清唱歌曲，问：玩具排着队唱什么歌？帮助幼儿记住。

3、孩子们听完老师的歌声后，会在每个部分展示地图，帮助孩子们记忆。

4、孩子们用钢琴弹完歌曲后，分不同角色演唱歌曲。

5. 老师问：除了歌曲里唱的玩具，想想孩子们，还有什么玩具来了？跟着钢琴弹奏，让孩子们唱出玩具的名字。

(3) 尝试简单的表演

1.听钢琴，老师跳一次动作，激发孩子学习动作的兴趣。

2.老师和孩子们用钢琴练习数次。

3. 老师问：除了歌曲里提到的玩具，还有什么玩具要来了？让孩子们把玩具的名字唱成一首歌，然后表演出来。

(4)、结束：小朋友们，是不是也应该向小动物们学习，排成整齐的队伍，走到操场上玩游戏！

四、活动总结：

老师们对孩子们今天的表现给予及时的鼓励和评价，对积极参与活动的孩子们给予表扬和鼓励。同时，老师要照顾好活动中比较安静的孩子，让他们在活动结束时也能得到老师的肯定，培养他们对音乐活动的兴趣。

幼儿园中班音乐课程计划第 4 部分

设计方案：

秋天来了，秋风送来凉意，把数字吹来飞去。一片片的树叶从树上飘落下来，像是在跳舞，像是在说话。天真无邪的孩子怎么能忽视这种无形的变化呢？他们好奇、兴奋，甚至与树叶一起跳舞，一起唱歌。他们内心的情感是无以言表的，我们不由得参与其中。为此，我设计了这个音乐功能，旨在让幼儿在探索中学会感受和聆听。

活动目标：

1、在歌唱活动中，了解歌曲内容，欣赏和感受歌曲优美的旋律。

2.了解落叶知识，感受大自然的季节变化。

活动准备：

一些落叶，背景图像，兔子纹理

活动流程：

故事的介绍

展示背景图片、兔子贴纸并讲述故事：

秋天来了，秋风吹来，吹进草地，吹进花园，吹进树林。有一天，小猫在树林里玩耍，突然，它发现了一个秘密，什么秘密？不知什么时候，地上落了很多树叶。小猫好奇的捡起一片叶子，小心翼翼地问道：“小叶子，小叶子，你怎么离开妈妈了？” 小叶子答道：“秋天来了，秋风起来了，我要离开妈妈了。” 你要漂流到哪里？不怕吗？”小叶子簌簌簌簌，很勇敢​​的回答：“春天别着急，春天我会回来给树妈妈打扮的。

问：

1.小猫发现了什么秘密？离开妈妈怎么办？

2. 你害怕吗？（不要害怕，勇敢地说）勇敢地说了什么？

（知识：缺水叶子就掉下来，叶子掉下来是为了让母树来年春天有更多的新叶子。）

2.孩子充分欣赏学习歌曲，聆听歌曲的节奏，感受优美的旋律

把刚才的故事编成一首很好听的歌，一起来听听吧！

1. 教师示范歌曲。

问：这首歌叫什么名字？

2. 听一首有问题的歌曲。（孩子们可以轻轻地跟着唱）

问：

①你最喜欢哪个句子？给孩子们唱歌。

（老师把句子重复一遍，帮助孩子加深记忆，和他们一起唱）

②听到这首歌有什么感受？

3. 学习难点和难点，要求跟着唱几遍。

4.集体唱歌，自由添加动作。

5. 分组唱歌。形式：男女、个人等

三、活动总结

秋天来了音乐教案范文，小叶子是不是从妈妈树上掉下来的？哪些叶子没有掉下来？没有落下的叶子是什么颜色的？一起去外面看看吧！

幼儿园中班音乐活动教案第五部分

教学目标：

1.感受三拍节奏的特点，掌握渐强渐强的唱法。

2.能根据音乐的节奏和冬天的情况创作歌词。

3.体验冬天的美丽。

教学过程：

1.开头部分

复习《小叶子》这首歌。2.再复习，抒发小野离开母亲的难过与难过以及春天回到母亲身边的喜悦与勇敢。"

2. 基础部分

学唱《对了，小叶子怎么掉了？》（秋风吹）“听，风在歌唱，我们一起听”。

(1) 教师再唱一遍，问：你听到了什么？

(2) 老师再唱一遍，仔细听。你在听么？歌曲里有什么？

(3) 让我们一起讨论。

(4) 让我们用钢琴的声音有节奏地背诵歌词。

（5）老师和孩子一起学钢琴唱歌。

(6) 感受表现三拍强弱的节奏。这首歌有多少拍？我们一边唱歌一边演奏节奏。

2.创作歌曲

(1) 我们刚才听到风声，你听到什么声音？

(2) 除了听到的声音，你在教室里还能看到什么？你在路上能看到什么？

(3) 请孩子们到前面，把编好的歌曲唱给孩子们听。您还可以添加操作。（孩子们单独唱歌。）

3. 结束部分 今天，我们三班的孩子们全心全意地上课，他们个个聪明伶俐，写了很多各种各样的歌曲。我们回家唱我们给爸爸妈妈编的歌好吗？

幼儿园中班音乐活动教案 Part 6

教学目标：

1.感受三拍节奏的特点，掌握渐强渐强的唱法。

2.能根据音乐的节奏和冬天的情况创作歌词。

3.体验冬天的美丽。

教学过程：

1.开头部分

1. 复习《小叶子》这首歌。

2、再次回顾，抒发小野离开母亲的难过与难过和春天回到母亲身边的喜悦与勇敢。"

2. 基础部分

学唱《对了，小叶子怎么掉了？》（秋风吹）“听，风在歌唱，我们一起听”。

(1) 教师再唱一遍，问：你听到了什么？

(2) 老师再唱一遍，仔细听。你在听么？歌曲里有什么？

(3) 让我们一起讨论。

(4) 让我们用钢琴的声音有节奏地背诵歌词。

（5）老师和孩子一起学钢琴唱歌。

(6) 感受表现三拍强弱的节奏。这首歌有多少拍？我们一边唱歌一边演奏节奏。

2.创作歌曲

(1) 我们刚才听到风声，你听到什么声音？

(2) 除了听到的声音，你在教室里还能看到什么？你在路上能看到什么？

(3) 请孩子们到前面，把编好的歌曲唱给孩子们听。您还可以添加操作。（孩子们单独唱歌。）

3. 结束部分 今天，我们三班的孩子们全心全意地上课，他们个个聪明伶俐，写了很多各种各样的歌曲。我们回家唱我们给爸爸妈妈编的歌好吗？

【书包范文】幼儿园教学活动设计教案篇（二）——幼儿园

作为教学工作者，您可能需要准备课程计划。通过备课计划，您可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当和必要的调整。教案应该怎么写？下面以书包范文为大家精心整理的8个幼儿园教学活动优秀教案。希望能给大家的写作带来一些帮助。

幼儿园教学活动设计教案一

游戏的目标

1. 让孩子正确命名图片上的水果，并用短句“我要买XX”来告诉它。初步培养孩子思维的严谨性。

2、培养孩子倾听别人的好习惯。

3、通过反复游戏，引导孩子初步说出完整的短句，大胆说话，培养孩子的自主性和独立性。

2. 比赛准备

(1) 材料准备

小图和一些实物水果，（苹果、梨、哈密瓜、西瓜、葡萄、橙子等）（等于孩子的数量）水果汉字卡片。

(2) 环境准备

布置成水果柜台，老师假扮成卖水果的阿姨。

(3) 知识和经验的准备

认识水果，初步了解水果汉字。

3.游戏方法

1. 请孩子们扮成买水果的顾客。买水果的时候，礼貌地说：“阿姨，我要买水果。” 阿姨问：“你想买什么水果？” 顾客要正确命名自己要买的水果，如：“我要买苹果”。

2.正确说出水果的名称后，阿姨会卖给他水果的图片或实物，小顾客将水果放入自己的篮子里；如果发音不正确，其他孩子可以帮助纠正。

3、买“水果”的小顾客要说：“谢谢阿姨，再见！” 然后给另一个孩子买水果。引导幼儿购买与众不同的水果。孩子熟悉游戏玩法后，就可以由孩子自己扮演售货员阿姨的角色了。

4、在此基础上，教师将水果汉字分发给孩子，让他们根据汉字购买相应的水果。

彩色雨滴 II

活动目标：

1.学会用食指蘸颜料在瓷砖墙上画小雨滴。

2.在绘画和玩耍过程中对色彩和绘画有初步的兴趣。

活动准备：

1.各种油漆和一些湿抹布。

2. 在瓷砖墙上画一些漂亮的雨伞。

活动流程：

1. 引导孩子们欣赏瓦墙上的雨伞并介绍活动。

2、用手蘸颜料演示彩伞的点画，强调点画后食指要直接抬起，不能拖动。

3.请几位小朋友试画，老师做一个简单的总结。

指出需要注意的问题。

4、鼓励孩子大胆练习（如果墙不够大，可以分批做）。

5、提醒画完的孩子及时擦去手上的颜料，避免弄脏其他地方。

小乌龟绘图第 3 部分

活动目标：

1.可以更专心地观看小乌龟爬行和“画画”。

2. 对画线有初步的兴趣。

活动准备：

1. 一只小乌龟。

2. 一张大白纸。

幼儿园教科书教案-快乐宝贝，

3. 两盘色彩鲜艳的颜料。

活动流程：

1. 将白纸铺在地上或桌子上，孩子们围坐。

2. 展示小乌龟，引起孩子们的兴趣并介绍活动。

3. 让蘸有颜料的小乌龟在白纸上自由爬行。

4、随时用语言提示孩子仔细观看（或读简单的儿歌），激发孩子的观察兴趣。如：小乌龟，爬来爬去，爬出一幅美丽的画卷。