【每日一题】幼儿园小班识字大小多少（附答案）

【每日一题】幼儿园小班识字大小多少（附答案）

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1、幼儿园识字班的规模是多少？教学目标： 1、了解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。2.认识12个生词；能写5个生词，掌握笔顺；学习部首“犭，鸟”。3、在观察、比较、阅读中感知反义词，感受汉字丰富多彩的文化内涵，激发学习汉字的兴趣。要点：认识12个生词；能写5个生词，掌握笔顺；学习部首“犭，鸟”。难点： 1、认识12个生词；能写5个生词教案模板范文幼儿园小班识字阅读，掌握笔顺；学习部首“犭教案模板范文幼儿园小班识字阅读，鸟”；2、理解“大”、“小”、“多”的含义 和“少”。教学准备： 1. 牛、猫、一群鸭、鸟、苹果、枣、一串杏、桃子的图片 2. 儿歌图、音频。教学过程： 1.开始第1部分。与老师交谈：“今天，老师带来了很多有趣的图片，其中隐藏了一些小秘密。

2. 一起来寻找吧。2. 基础部分 1. 教师展示图片（相关小图片：老虎和猫；一群鹅和一只鸟），引导学生独立发现其中的奥秘、大小和数量。问题： 1. 你都认识吗？2、他们叫什么名字？” 3、仔细观察，你发现了什么？ 2、老师：“有些孩子已经发现了这个秘密，所以现在老师把这个有趣的秘密变成一个有趣有趣的孩子们，来听听，看看儿歌的音频里说了什么。”老师背诵，让学生仔细听内容。 3.出示地图，老师再背诵一遍。引导学生结合图片理解图片的含义，为后续的创作做铺垫。4.背诵游戏：小组、小组、一问一答

3.谁小？谁更多？找谁少？试着把它们放进去，试着创造。“学生观图，分组互动，锻炼团队意识。 6.学生尝试创作，老师引导。鼓励学生大胆表达。7.教学生理解反义词：让学生看图，对比课文. , 老师指导, 发现反义词. 大小和大小 8. 教学生学习单词搭配, 形成量词使用的印象. 一牛, 一象, 一只猫, 一只鸡, 一组鸭, 一组人，一堆杏子，一堆沙子，一个枣子，一个花生，一个桃子，一个苹果 3.老师总结的最后鼓励学生多观察生活，感受生活的不同， 4.愿意尝试创造活动。课后练习 1. 朗读课文，背诵课文。2.记住一个。一牛一猫一组鸭子一枣一桃一串杏【小班识字规模学校计划设计】3

【精选3篇】幼儿园教师招聘教学工作者3

3 精选幼儿园小班课程计划

在教学工作者的实际教学活动中，总是需要编写教案，借助教案可以使教学工作更加科学化。如何使教案重点突出？以下是小编收集整理的3个幼儿园小班教学计划。欢迎您学习参考，希望对您有所帮助。

幼儿园小班教案1

《你好歌》

折腾：

1. 在这个活动中，老师是如何教歌的？

2、本次活动的游戏设计与孩子的年龄特征有什么关系？

3、本次活动反思性评价的内容是什么？

【活动目标】

1. 能够大胆地跟着唱，感受音高的不同。

2.愿意参与节奏，可以代替歌词演唱。

3、感受与老师、同学一起唱歌、玩游戏的乐趣。

【活动准备】

吉他，木偶鸟，桌子，椅子。

【活动流程】

1. 进口活动。

“今天，我会用一种特殊的方式和客座老师打招呼。”

“老师，请与我互动！”

“亲爱的小伙伴们，现在，我来和你们打招呼了，你们准备好了吗？开始吧！”

第二，孩子学会跟着唱。

“在我们唱歌的时候，一只鸟飞了过来，它也想和你打招呼。”

“鸟在飞！”

“当鸟儿唱歌时，你唱歌吗？

“对了，你想什么时候仔细听？”

“小鸟来了。”

（老师带领孩子们练习“你好”）

“那我们再给小鸟唱歌吧。”

3. 孩子们尝试区分音高。

“刚才鸟儿飞的高度是一样的吗？” “为什么不一样？”

“哦，这只鸟有时飞……高，有时又飞……低。”

“又飞过来了。”

“那我唱歌，你们帮小鸟找找。好吗？”

“你好（65），小鸟飞到了这里。”

“喂（高），鸟儿去哪儿了？”

“你好（低），你现在飞哪儿？”

4. 孩子们变成小鸟，玩游戏。

1.小树。

“现在，小鸟要飞到树上，我的身体变成了一棵树”

“鸟在飞。”

“你的小鸟呢？快换吧。”

“刚才看到几只特别厉害的鸟，我唱31的时候，它飞得很低？”

“鸟什么时候飞高，什么时候飞到中间？”

“我们再飞一次，好吗？”

2. 变成一棵大树。

“小树长大了，变成了一棵大树。”

“你也会变成一棵大树。”

“鸟在飞。”

“你的小鸟呢？”

五、捉迷藏游戏。

“小花猫，我听到你好听的声音，也过来了。”

问：小猫叫什么名字？

“嘿，宝贝们，妈妈要带你们去玩捉迷藏了，妈妈来找你们的时候，你们要回答我，妈妈来了！”

“喂，我好像听到大灰狼的声音了，宝贝们，赶紧躲起来。”

“大灰狼走了，我妈来找你了！”

幼儿园小班教案二

一、实施时间：

两周。

2. 主题目标：

1、让孩子了解夏季卫生知识，学会自我保护。

2.引导幼儿用适当的词语来描述夏天的特点。

3. 教幼儿如何在情感上背诵文学作品，爱读书。

4、让孩子欣赏与夏天有关的美术作品，画出或制作夏天自然风光的特色、服饰、用品等。

5、引导孩子适应较高的温度，积极参加夏季锻炼和水上游戏活动。

6、引导孩子根据已有的经验，用比较连贯的语言描述自己的各种排热方法。

7. 教导孩子如何预防中暑，并经常保持个人卫生和公共卫生

8. 教幼儿如何唱《夏天》这首歌并为这首歌作词。

9. 指导孩子玩音乐游戏“喂鸟”，让他们跟着节奏走。

10、让孩子学习从高处跳下的技巧，动作要轻松自然；他们可以听信号并以慢速行走。

3.主题环境设置：

1、活动室布置夏日风景，增加花草树木、夏装用品等物件或图片。师生一起换墙饰，收集冷饮包装袋、饮料盒等。

2.丰富“自然角落”，提供夏日鲜花。如：绣球、向日葵、米兰、美人蕉、玫瑰等。

3.“科学区”增加水上游乐设备，小朋友自带游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。

4、《娃娃之家》、《影楼》、《医院》等角色游戏增加了夏季用品，如冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、风扇等，丰富游戏剧情。

5、在“艺术区”练习剪裁、画夏装、制作荷花等。

4. 在家上学：

1、请家长带孩子去观察夏天的自然特征，认识夏天的花草昆虫。如：蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。

2. 教育

孩子在家要注意防暑降温，少吃冷饮，注意个人卫生，协助幼儿园对孩子进行安全教育。

3、准备清凉油、风油精、蚊虫叮咬等夏季卫生药物。

4、发布“家长园”关于“控制幼儿夏季冷饮量”，向家长宣传孩子的夏季保健知识，并提出个人卫生要求：勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲和头发。

5. 教学安排

第一周

命令

主题

主题

教学目标

（一）综合活动：

寻找夏天

1、让孩子通过多种感官感知夏天的到来，掌握初夏的季节特征。

2、夏季对孩子进行健康教育，教育孩子夏季注意饮食卫生。

(2) 诗歌：

夏天像个绿娃娃

1、通过寻找绿色娃娃，让孩子们知道夏天来了，进一步了解夏天的特点，感受夏天的美好和快乐。

2、让孩子欣赏和理解儿歌的内容，掌握相关动词：加、穿、穿等。训练孩子情感背诵童谣。

(3) 歌曲：

《夏天》（一）

1.让孩子知道歌曲的名字，了解歌曲的内容，初步跟着歌曲一起唱。

2.让孩子体验夏天玩耍的乐趣。

(4) 歌曲：

“夏天” (2)

1. 要求孩子进一步熟悉歌曲，能够用自然的声音表达歌曲欢快活泼的特点。

2.学习“找找找”游戏，培养孩子感受音量的能力。

(5) 科学：

认识夏天的果实

1、正确命名杏、枇杷、桃子，通过观察比较，说出每种水果的特点。

2.通过品尝，说出它们之间的相似之处，总结水果的共同点。

3、培养孩子观察、比较和表达的能力幼儿园小班教案范文，教育孩子洗生水果。

(6) 运动：

网鱼

1.练习钻孔。

2、训练孩子的灵活动作。

(7) 语言：

夏季池塘

1.引导孩子通过不同的方式感知“夏天池塘里发生的有趣的事情”。

2、通过声音和想象的结合，启发孩子用完整连贯的语言表达“池塘里的故事”，丰富相应的语言。

3、培养孩子在听说活动中主动说话、认真倾听的习惯。

(8) 科学：

五彩扇

1.让孩子知道，风扇是夏天的日常用品，它可以让人凉爽。

2.让孩子们观看各种风扇，感受中国传统风扇的美感和现代电风扇的便捷。

3、教育幼儿注意使用电风扇的安全。

(9) 运动：

熊和石头人

1. 练习根据信号快步走。

2. 积极快乐地参与

活动，并在活动中培养自我保护意识，具备躲闪能力。

(10) 寿命：

天气热时该怎么办

1、引导孩子根据已有的经验，用比较连贯的语言描述自己的各种排热方法。

2.让孩子学会自己解决问题。

第二周

命令

主题

主题

教学目标

（一）综合活动：

苍蝇和蚊子是害虫

1、让孩子认识夏天最常见的害虫：苍蝇和蚊子，知道它们的名字、外貌特征和习性。

2.让孩子知道苍蝇、蚊子和人的关系，以及如何消灭它们。

(2) 寿命：

有一个快乐的夏天

1、我们知道，虽然夏天天气炎热，但人们可以想出各种方法来防暑降温。

2、教育幼儿夏季注意个人卫生和环境卫生，谨防疾病。

3、通过让孩子在夏天找到降温的方法，教育他们在活动中勇于自己解决困难。

(3) 科学：

不要乱丢垃圾

1、让孩子了解什么是生活垃圾，了解垃圾会污染环境，危害人们的健康。

2. 不乱扔垃圾，保持环境清洁。

3.让孩子感受干净环境的美。

(4) 听游戏：

莲花

1. 帮助孩子巩固和复习有关四个季节名称的知识。

2、引导孩子用“某花某月开花”的句型，大胆正确地说出各种花何时开花的短句。

3、提高孩子的听说游戏，鼓励孩子轻松愉快地参与游戏。

(5) 运动：

袋鼠之家

1、引导孩子练习双脚在直线两侧跳跃。

2.培养孩子遵守规则的习惯。

(6) 科学：

夏季雷暴

1、让孩子明白雷雨只是夏天的自然现象，在雷雨的过程中发现各种自然现象，获得具体的体验。

2、了解一些雷雨天气时的自我保护知识。

(7) 儿歌：

西瓜娃娃

1.引导孩子欣赏诗歌，用情感的语气朗诵作品，感受儿歌的乐趣。

2、让孩子知道西瓜是夏天最常见的瓜果，在买西瓜的时候学会挑选瓜。

(8) 音乐：

喂鸟 (1)

1.能够区分2/4和3/4的节奏特点，并做出相应的动作。在 3/4 节拍的音乐伴奏下，优雅和谐地表演飞鸟动作。

2.有丰富的想象力，可以随着音乐的变化而改变动作。

3.巩固夏季动物生长变化的知识。

(9) 音乐：

喂鸟 (2)

1、引导孩子情绪稳定，在炎热的天气里愉快地参与集体活动。

2、可以随着音乐的变化而改变动作。

(10) 运动：

跳水运动员

1. 学习从高处跳下的技巧，动作要轻松自然。

2.通过活动，培养孩子听信号和快速行动的能力。

幼儿园小班教案3

目标：

1.学习歌曲《萤火虫》，在游戏中学习唱这首歌。

2. 在学习歌曲的同时，做一些动作来表达你的情绪。

3.孩子们一起学习《萤火虫》这首歌，学会互动合作，让情感得到升华。

4.初步学会二重唱。

5、表演时幼儿园小班教案范文，能与同龄人合作，共同完成表演。

活动准备：

花戴在手腕上。

活动流程：

1.老师倾注了萤火虫的主题，比如给孩子猜谜语。

2.学习歌曲和相应的动作。

3. 教师示范并演唱歌曲，然后分解歌曲。

4、让孩子练习几次，直到孩子学会为止。

5. 孩子们和老师一起唱这首歌，谈谈他们对这首歌的感受。

课后反思：

这是一首非常好听的歌曲《萤火虫》。主要目的是让孩子感受歌曲的短句和长句。孩子们通过围巾的摆动和其他肢体动作来表达歌曲优美的意境。在活动中，我用游戏来满足孩子们的各种情感需求和发展。如：小手指变成萤火虫，随着音乐飞来飞去。在整个游戏过程中，我引导孩子们利用自己的肢体动作进行创造性的表演。本次音乐教学活动的材料选择适合我班孩子的年龄特点，孩子愿意模仿萤火虫的形象。孩子们对活动的参与比以前更加积极，他们可以大胆地表演。在活动设计中，

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