【精选】四篇光阴如水，我们的教学工作又将续写新的篇章

【精选】四篇光阴如水，我们的教学工作又将续写新的篇章

【精选】四个舞蹈教学计划

时间如水，我们的教学工作将不断谱写新的篇章，我们必须规划未来的教育教学方式。想必很多人都在为如何写好教案发愁。以下是小编为大家收集的4个舞蹈教案。我希望它对你有帮助。

舞蹈教学计划1

类特征分析

儿童舞蹈班招收5-10岁左右的学生。这个年龄段的学生主要对培养兴趣感兴趣。进行舞蹈基础技能训练、全身各部位软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节奏练习和小舞蹈节目，注重学生的动作协调能力，发挥学生的想象力和创造力，培养学生的良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。教学重点

根据这个年龄段孩子的心理和生理特点，规划和教授本课程。希望通过本课程对站姿、舞姿、节奏动作和小舞组合的简单训练，让学生锻炼得更充分、更正确。用自己的身体，让学生在上完这门课后提高自己的柔韧性、模仿能力和表达能力，他们也更喜欢这门课。三、教学效果

1、软开达到一定标准（横、竖叉、下腰、压腿）完成。

2. 模仿能力（能够快速、生动地模仿老师的动作）。3、表现力（舞团要有一定的表现力和自信心）。四、教学方法

1、计划制定每个课时的教学目标、教学目标、教学内容、教学难点。2. 每次讲完新课，老师都会将新课的内容介绍到老师的表演中。3. 循序渐进地讲授课程内容。如：腿部推举运动（10分钟）

步骤： 1. 传授正确的小腿按压方法；2. 老师示范正确方法，数拍子；3.节拍数，教学生练习压腿；5. 教学计划

根据每节课时间，培训分为四个阶段。

1、通过有针对性、趣味性的地面活动组合，引导学员从头到脚打开每一个关节、每一寸肌肉，进行单人舞蹈训练。

2.由单一动作练习过渡到音乐组合，主要通过单一动作讲解、示范和反复练习，为下一阶段的学习打下基础。

3.这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加大量的组合训练，同时不断巩固和复习基础课的练习，增加小舞段的练习，充分发挥激发学生的想象力和创造力。创意，提高舞蹈表现。对本学期学习的课程内容进行了全面的回顾。

中级学前舞蹈课程计划第 1 部分：教学目的

主要以培养3-6岁儿童舞蹈意识和学校舞蹈为目的，是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈专业和技能。课堂训练的内容参考了北京舞蹈许愿中国舞少儿等级考试课程，然后通过自己的选择，创作并结合了一套基本的芭蕾技巧和一个舞蹈节奏感很强的音乐歌舞团。

第二部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子可以逐渐认识音乐的节奏，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，准确地完成。逐步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的能力，提高身体柔韧性、活动能力和精神愉悦感。培养自己的艺术感受力，让一些孩子对舞蹈产生浓厚的兴趣，为以后的舞蹈事业打下良好的基础。

第三节：教学内容

1) 课前热身赛 2) 芭蕾基本功训练

3) 音乐舞蹈组共6个，为教学重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、摆手、摆臂

第 4 节：教学步骤

1）第1-3课教授芭蕾的基本功，地面练习有，前腿压，侧腿压，垂直叉，跨舞群和地面：腰部训练，站立：头部训练

2) 第 4 课至第 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前压腿、侧压腿、躺卧和后压腿、舞蹈组合地面训练：腿部训练、站立：跳步

3）第7-9课教授基本的芭蕾训练，对第1-6课的内容进行了复习，提高动作的准确性和规范性

4) 第 10 至 13 课教导 a．组织一个基本的芭蕾舞训练组合。湾。将孩子分组，依次进行基本功组合。

教学大纲

一： 1. 介绍：掌心、手指扩张、手摊开、手腕旋转、手指上翘。2. 级别 1：步行：大苹果

二：1、手背的位置和手背的动作。2.保护小羊，你说的可笑

三：1、弯腰，转腰，双腿向前压，双腿并排压。2.小​​铃铛，小脚丫

四：1、正步位、小八字位、大八字位。2.清洁玻璃

五：1.头位、动作、肩部摆动。2. 鸟语花香，伸出手

六：1、勾脚跳，伸腿、跪、盘坐、仰卧、起跳。2.小​​白兔

舞蹈教学计划二

一、情况分析：

本学期舞蹈兴趣班一年级6人，二年级7人，三年级8人。年龄差距较大，二、三年级已经有一年多的舞蹈基础，音乐感性和协调能力的培养已经比较完善。虽然一年级才刚刚开始，但有些学生对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了很大的困难。由于一年级学生人数较少，我们计划在本次舞蹈兴趣班重点培养二、三年级学生。由于年龄较小，一些学生刚刚开始发展他们的协调能力和音乐感受力。虽然他们的积极性很高，他们的手脚不听从命令，不能按照老师的要求练习。但是，一年级的教学也不容忽视。在教学中，我们开展分层、规模化教学等多种教学活动，让每一个孩子都在舞蹈兴趣班中得到发展。

二、工作目标：

1、通过老师的指导，培养学生的学习兴趣，开发舞蹈潜能，促进孩子身心发展。

2、培养学生协调、速度、肌肉力量、耐力、瞬间力量、柔韧性等基本能力。

3. 进行体能训练，学习简单的基本舞蹈动作，培养学生对音乐的感性和节奏感。

4、在训练过程中，锻炼学生的思想注意力、反思能力和动作协调能力。

5.培养孩子的创造能力，提高审美能力，通过舞蹈表达思想感情。

三、注意事项

(1)专业舞蹈训练期间，不宜过早安排力量练习。力量训练时，负重大、运动量大、时间过长，都会影响下肢的正常发育，造成腰部变形、足弓下垂中级舞蹈教案范文，影响身高的增长。因此，您应该专注于锻炼自己的体重，并采取另一种方法。

（2）儿童青少年肌肉主要纵向发育时，宜进行四肢拉长的运动，如弹跳、力量训练等，以支撑自身体重。在青春期后期安排力量训练更为合适。

四、具体工作安排

第 1 周：熟悉学生，练习方向。

第 2 周：回顾：定向练习、肩部练习、小步 (1)。

第三周：肩部练习，小步（两个）。

第 4 周：复习：肩部练习、小步、芭蕾手位 (2)。

第 5 周：回顾：芭蕾舞女演员，学习：步行和敬礼。

第 6 周：跳舞“茉莉花”。

第 7 周：复习：手位，学习：舞蹈“茉莉花”。

第 8 周：复习：手位，学习：舞蹈《茉莉花》。

第九周：体育锻炼，学习：舞蹈《茉莉花》。

第 10 周：学习：舞蹈“茉莉花”。

第 11 周：学习：舞蹈“茉莉花”。

第十二周：学习：舞蹈“茉莉花”。第 13 周：学习：舞蹈《茉莉花》第 14 周：民族舞

舞蹈教学计划3

1.类的特点分析

儿童舞蹈班招收1-3年级的学生，这个年龄段的学生主要是培养兴趣。基础舞蹈技能训练，身体各部位软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节奏练习和小舞蹈节目，重点学习动作协调能力，充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生'良好的气质，提高学生良好的音乐素质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。

2.教学重点

根据这个年龄段孩子的心理和生理特点，规划和教授本课程。希望通过本课程对站姿、舞姿、动作、小舞组合的简单训练，让学员更充分、更正确地运用自己的活动。学习了这门课程后，学生的灵活性、模仿能力和表达能力都有所提高，他们更喜欢这门课程。

三、教学效果

1、软开度达到一定标准（横、竖叉、下腰、压腿）。

2.模仿手段（能够快速、形象地模仿老师的动作）

3、表现力（舞团要有一定的表现力和自信心）

四、教学方法

1.计划制定每个课时的教学目标、教学目标、教学内容、教学难点。

2、每上一堂新课，老师都会进行示范，介绍新课的内容。

3. 循序渐进地讲授课程内容。如：压腿练习（10分钟）步骤：（1）传授正确的压腿抓握方法；(2) 教师正确示范，数节拍；(3) 数节拍，教学生练习压腿；(4) 数节拍，学生单独完成；(5)配合音乐完成组合。

5. 教学计划

根据每节课时间，培训分为四个阶段。

1、通过针对性、趣味性的地面活动组合，引导学员从头到脚移动每一个关节、每一寸肌肉，进行单人舞蹈训练。

2.从单一动作到音乐组合的过度练习，主要通过单一动作

完成了解法、演示和反复练习，为下一阶段的学习奠定了基础。

3.这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，

在大团体训练的同时，要不断巩固和复习基础课练习，并增加小舞段的练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现，全面复习本学期的课程内容。

舞蹈教学计划第四章

类特征分析

儿童舞蹈班招收5-10岁左右的学生。这个年龄段的学生主要对培养兴趣感兴趣。进行舞蹈基础技能训练、全身各部位软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节奏练习和小舞蹈节目，注重学生的动作协调能力，发挥学生的想象力和创造力，培养学生的良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。

教学重点

根据这个年龄段孩子的心理和生理特点，规划和教授本课程。希望通过本课程对站姿、舞姿、节奏动作和小舞组合的简单训练，让学生锻炼得更充分、更正确。用自己的身体，让学生在上完这门课后提高自己的柔韧性、模仿能力和表达能力，他们也更喜欢这门课。

三、教学效果

1、软开达到一定标准（横、竖叉、下腰、压腿）完成。

2. 模仿能力（能够快速、生动地模仿老师的动作）。3、表现力（舞团要有一定的表现力和自信心）。四、教学方法

1、计划制定每个课时的教学目标、教学目标、教学内容、教学难点。2. 每次讲完新课，老师都会将新课的内容介绍到老师的表演中。3. 循序渐进地讲授课程内容。如：腿部推举运动（10分钟）

步骤： 1. 传授正确的小腿按压方法；2. 老师示范正确方法，数拍子；3.节拍数，教学生练习压腿；5. 教学计划

根据每节课时间，培训分为四个阶段。

1、通过有针对性、趣味性的地面活动组合，引导学员从头到脚打开每一个关节、每一寸肌肉，进行单人舞蹈训练。

2.由单一动作练习过渡到音乐组合，主要通过单一动作讲解、示范和反复练习，为下一阶段的学习打下基础。

3.这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加大量的组合训练，同时不断巩固和复习基础课的练习，增加小舞段的练习，充分发挥激发学生的想象力和创造力。创意，提高舞蹈表现。对本学期学习的课程内容进行了全面的回顾。

中级少儿舞蹈教案

第一节：教学目的

主要以培养3-6岁儿童舞蹈意识和学校舞蹈为目的，是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈专业和技能。课堂训练的内容参考了北京舞蹈许愿中国舞少儿等级考试课程，然后通过自己的选择，创作并结合了一套基本的芭蕾技巧和一个舞蹈节奏感很强的音乐歌舞团。

第二部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子可以逐渐认识音乐的节奏，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，准确地完成。逐步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的能力，提高身体柔韧性、活动能力和精神愉悦感。培养自己的艺术感受力，让一些孩子对舞蹈产生浓厚的兴趣，为以后的舞蹈事业打下良好的基础。

第三节：教学内容

1) 课前热身赛 2) 芭蕾基本功训练

3) 音乐舞蹈组共6个，为教学重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、摆手、摆臂

第 4 节：教学步骤

1）第1-3课教授芭蕾的基本功，地面练习有，前腿压，侧腿压，垂直叉，跨舞群和地面：腰部训练，站立：头部训练

2) 第 4 课至第 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前压腿、侧压腿、躺卧和后压腿、舞蹈组合地面训练：腿部训练、站立：跳步

3）第7-9课教授基本的芭蕾训练，对第1-6课的内容进行了复习，提高动作的准确性和规范性

4) 第 10 至 13 课教导 a．组织一个基本的芭蕾舞训练组合。湾。将孩子分组，依次进行基本功组合。教学大纲

一： 1. 介绍：掌心、手指扩张、手摊开、手腕旋转、手指上翘。2. 1级：走路：大苹果2：1.手背的位置和手背的动作。2.为了保护小羊，你说这很可笑。三：1、弯腰，转身，双腿前压，双腿紧挨着压。2.小​​钟，四小脚： 1.正步位，小八字位中级舞蹈教案范文，大八字位。2.清洁玻璃

五：1.头位、动作、肩部摆动。2. 鸟鸣，伸手六： 1. 钩跳双脚，伸直，跪坐，盘腿坐，仰卧，跳跃。2.小​​白兔

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