身为班主任：幼儿园小班教育工作计划范文资料欢迎阅读！(2)

5、学会接受老师的建议和指导，学会遵守集体生活的基本规则。

(4) 科学领域

1、在大人的指导下，学会在周边环境中发现有趣的事物。

2.愿意用多种感官去感知周围的物体和现象，了解物体的颜色、大小、形状等明显特征。

3.喜欢操作和摆弄。

4.亲近自然，热爱并学会爱护周围的植物。

(5) 艺术领域

1、在大人的引导下，逐渐注意和接近周围环境中熟悉的美好事物，如花草树木、小动物等，产生愉快的情绪。

2. 喜欢听音乐，能通过动作和语言表达对艺术品的感受。

3、尽量用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习绘画、剪、贴、撕、提等技巧。

4. 学会用自然的声音唱歌，学会用肢体动作自由地进行歌曲表演和节奏，如打击乐活动，学会与老师和同学一起玩音乐游戏。

三、保育与教育工作

1、做好新生入园情绪的平息工作。由于大多数孩子是第一次进幼儿园，他们会哭，不愿意来幼儿园。我们的教师应该做好以下工作：

（1）开学前，做好家庭联系，欢迎孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，并要求家长填写孩子家庭生活调查表，做到家长、老师和孩子可以尽快熟悉，减少孩子来幼儿园产生负面情绪的风险。

（2）为孩子们提供一个温馨、舒适、有趣的课堂环境

（3）教师以亲切温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养孩子良好的生活习惯，提高自理能力，实现生活井然有序。

(1) 认识自己的商标；

（2）学会正确洗手；

(3) 可以安静地小睡而不吵醒别人；

（4）养成良好的饮食习惯，学会自己吃饭。

3. 养成良好的学习习惯。

（一）愿意参加各种集体活动，专心致志；

（二）爱护幼儿园玩具，不与他人竞争；

（三）学会用语言表达自己的意愿；能够对玩具进行分类和收集；

（4）学习正确的读书方法，培养孩子良好的预读习惯。

4、深入实践幼稚园课程，将主题探索活动与区域活动相结合，从兴趣出发，让孩子主动学习，全方位积累经验，提升综合能力。

5、注意活动区活动的规划，使学习有条不紊。活动过程中，老师会加强对孩子的观察和记录，及时发现问题，了解孩子。

6、丰富孩子们的日常生活，充分利用日常的音乐活动和文学活动，丰富音乐活动和语言活动的形式。

4. 卫生保健工作

小班的保健工作很重要，保健工作严格按照园方的要求进行。工作中加强对孩子生活的关爱，把孩子的身心健康放在首位。为孩子们提供干净、舒适的活动环境，坚决杜绝传染病流行，照顾好患病孩子，定期定量给孩子用药，保证孩子上课出勤率。同时，坚持每天的户外活动，为汗流浃背的衣服和小便小便的孩子换衣服，并根据需要清洗。为孩子创造轻松愉快的环境，建立良好的师生关系，结合孩子的生理和心理，

父母的工作

在本学期的家长工作中，我们班注重“尊重家长”的原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我的班级将尝试执行以下操作：

（1）加强与家长的沟通和沟通，通过填写问卷、家访、预约走访、电话、谈话等方式，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长的需求和是否愿意参加课堂在接送期间。活动。

（2）及时更改家长园内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持与配合，不断为家长提供新的学前教育信息。

（3）鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

第三章：幼儿园小班教育工作计划范文

一、现状分析：

本学期，我们小班一共6个班，教师14人，其中20xx年以上教师4人，园内骨干教师3人，5-20xx年成熟教师5人， 5年内5名初级教师。

年级组的优势和劣势：

(1) 优势

1、从上表可以不难看出，这个学期，我们年级组的师资比较扎实。5年以上的成熟教师和20xx年以上的经验教师9人，占据整个年级组。大部分成员使我们年级组的中流砥柱更加强大，为教学科研的有效性和教学的有效性提供了更好的保障。

2、近年来，我们年级组的师资比较稳定，组室成员的动员比较少。因此，群室成员之间的相互了解比较好，在作品中体现了一定的默契。可持续发展的基础。

3、在近几年幼儿园部门和年级组的活动中，我们各级教师都有了一定的发展和提高，特别是在向成熟教师过渡的过程中，不仅仅是自身的专业技能。技能得到很大提高，教育教学能力也得到有效提升。

4、花园式教研在持续实践中取得了较好的效果，教师在教研活动中的主动性和积极性得到了很大的提高。

(2) 不足

1、虽然我们年级组成员中有很多成熟、经验丰富的教师，但有一定比例的职业学校初期教师在专业技能和教育教学能力方面也比较薄弱。如果认识不够清楚，这无疑会拖慢职业学校初期教师的成长速度，成为我们教研组的一大短板。

2、在上学期的多形式课程实践活动中，我们发现虽然教师的课程执行能力有了一定的提高，但还存在很多问题，教师的教育智慧并没有得到充分发挥。很好地探索。并表现出来。

3、在努力打造优质幼儿园的过程中，我们在一日活动中对每个环节的细节把握还比较欠缺。

二、指导思想：

年级组的优劣势为我们今后的教研工作指明了方向。积极引导高教部门会议精神，以园艺计划和经营计划为先导，以本组长处和短处为先导。以此为标杆，通过开展形式多样、内容丰富的幼儿园教研活动，全面提升教师的能力和素质，促进幼儿的健康全面发展，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。争创优质幼儿园。

3. 本学期目标：

1.提高教师学习和应用新教材的能力，合理使用新教材。

2.在课程实施过程中注意其规范性和有效性，提高教师的课程执行力。

3、一日活动的设计和组织可以注重细节，使一日活动更加完善。

4.职业学校初任教师不仅可以提高专业技能，还可以提高教育教学水平。

5、成熟、有经验的教师可以逐渐形成自己的教学风格和特色。

6、注意各种材料的积累，办公桌材料齐全，质量上乘。

7、园区教研突出实效，让群内教师真正成为教研活动的主角。

8、充分利用家庭互动，提高教师和家长的工作能力。

9.专题研究实用、严谨、人人参与，逐步提高教师的教研能力。

4、例行调研：（例行工作）

1.研究小班幼儿的年龄特征，为教师的日常工作提供明确的理论支持。

2.通过自学、小组交流等方式，继续学习《体育》、《生活》、《游戏》、《学习》等教材，合理有效地使用新教材。

3、园本课程在实施、反思、再实践的过程中不断完善。

4、一如既往地认真完成主题开发、交流、资料整理等工作。

5.通过集体备课提高教师设计各种活动的能力。

6、通过现场教学解剖、模拟小班、名师模仿班等活动，提高教师教育教学能力。

7、班内各种环境的营造，既能体现小班孩子的年龄特点，又能与孩子进行有效的互动，突出孩子气、精致、美化的特点。

8、在校长、教研组长、课堂骨干教师的听课过程和同学间的互动听课过程中，教师不断掌握一日活动细节，让一日活动日更加完整.

9、及时提交各类案头资料，通过同伴协助、年级组长检查反馈等方式，使各类资料更加规范、更加优质。

17. 奇数和双周教研活动。每双周为每个班级设计组织一次教研活动，使教研活动更有计划性和有效性，真正让教师成为活动的主角。

18.开展专题调研，不断提高教师的教研能力。

五、专题研究：（重点工作）

课题内容：实现有效的家校互动，培养小班孩子的科学行为习惯

主题背景：

当时我们就觉得，刚进幼儿园的孩子，比起以前的孩子，认知能力有了明显的提升。但由于不断优越的生活条件和家人的过分宠爱，孩子们的行为习惯不如以前的孩子了。比如在生活习惯方面，挑食的孩子越来越多，吃饭时保持几个地方的清洁不是很好，自助能力不强，比如穿脱衣服基本不好等；在学习习惯方面，轻声细语、安静聆听习惯等都不尽如人意。小班第一学期是培养孩子科学行为习惯的关键时期。所以，

方式，方法：

通过与幼儿园部家长学校的各种活动、年级组的大型家庭互动活动、每个班级根据班级情况开展的各种家庭互动活动相结合，培养孩子的科学行为习惯。

目标：

1.探索有效的家庭互动方式方法，培养小班科学行为习惯。

2、孩子有科学的行为习惯。

3.挖掘教师的教育智慧，提高教师和家长的工作能力。

措施：

1、认真研究小班孩子的年龄特点，梳理孩子应具备的科学行为习惯。

2.共同探讨有效的家校互动方式方法，为实际操作打下坚实基础。

3、通过开展形式多样的家庭互动活动，培养孩子的科学行为习惯。

4、定期交流讨论专题的发展，解决专题研究过程中出现的问题。

5.通过实地观察活动解决实践中的一些具体问题。

6.开展年级组展示活动，突出专题研究的成效。

结果展示形式：各种活动的计划、总结、照片、案例等。

6.青年教师培训

1、每次教研活动前几分钟的“心灵鸡汤”，可以在服务之初净化教师的心灵。

2.继续对非正规教师的新教师进行技能技能培训，以月度重点的形式进行。

3、通过师徒结对教学活动，使职业学校初任教师能够更快更好地胜任班主任工作。

4、通过课堂聆听、互动聆听等活动，让青年教师不断反思和提高青年教师组织活动的能力。

5、在幼儿园部、年级组的各项活动中，为青年教师搭建平台，让他们在各种练习中有所提高。

海底世界小班美术教案篇--幼儿园教师培训班

教案是教师为保证课堂进度而预先编写好的文本载体。教师在写教案时，要充分发挥自己的能力。感谢您的参考。

海底世界小班美术教案1

活动目标：

1. 尝试使用多种材质，以套印的形式大胆表现奇妙的海底世界。

2. 学习纸质版画与天然材料相结合的制作方法，运用绘画、剪裁、拼贴、粘贴、滚压、压花等多种方法进行制图、制版、拓印。

3、乐于与同行分享运营资料，遇到困难积极寻找解决办法，坚持到底。

活动准备：

1.海底总动员DVD，海底世界图片。

2. 纸板、吹塑纸、复写纸、羊毛、瓜子壳、剪刀、刻刀、乳胶、抹布、彩卡、盐、彩墨、玻璃板、胶辊、夹子、擦用的小茶杯。

活动流程：

1、制版

1. 欣赏海底总动员的DVD或图片，观察和欣赏海底世界的风光。

(1) 师：这是哪里？有什么？大海是什么样的？那里有什么动物？

(2) 老师：你喜欢哪种动物？它是什么样的？

2、儿童绘画创作，通过转印制作两个底板，方便套印。

关键提示：

①由于作品制作内容较多，在转移过程中，老师要提醒孩子在转移过程中检查图片的每一个细节是否已经转移，以免遗漏。

② 鼓励孩子根据不同物体的特点，创造性地粘贴不同的动物。

3. 孩子们创造性地使用各种材料制作第一张盘子（主图的内容）。

引导孩子利用各种材料和绘画内容之间的关联，将它们巧妙地结合起来。例如，用羊毛来表现章鱼，用纸板来表现图案复杂的鱼，用瓜子来表现鱼鳞。

4、引导孩子们用刻刀画吹塑纸制作第二个盘子（背景部分的内容）。

（1）重点：先在吹塑纸上画出所有的主图，然后用刻刀挖空形成背景。

（2）难点：注意吹塑纸的纸纹方向，尽量把纹路刻得平滑。

二、揉

1. 引导孩子们尝试用彩色墨水擦主体的第一盘。

(1) 重点：在不同的动物身上滚动不同的颜色。

（2）难点：实物摩擦要小心轻柔，不要弄破纸。

2.引导孩子用水粉套印背景部分的第二盘，并尝试在水粉上撒盐粒，营造出自然的海水效果。

师：看我们怎么用盐变魔术！

关键提示：

① 画面上的水粉有大量水分时撒上盐粒，享受水粉自然融化的质感之美。

② 墨水的色彩饱和度很高，画面显得很立体。水粉色彩饱和度低，颜色偏粉色，容易表现出比较虚幻的场景。在提供背景的水粉颜料中，教师要注意区分主体与背景的关系，可以提供纯度较低的复杂色彩，与主体画面形成对比效果。

3. 孩子们尝试揉搓和腌制。

4.欣赏和评价。

教师评价巧妙运用实物创作图画的图画，必须坚持制作，克服困难完成作品，锚定孩子。

日常活动：

观看有关海底世界的节目，感受海底世界的美丽。

角落活动：

多种材料可供幼儿探索，自由试验制版和印刷。

在家上学：

有条件的家庭可以带年幼的孩子游览海底世界，了解海洋生物。

【评论与分析】

这项活动已经达到了综合版画的最复杂水平。其操作程序包括制图、转印、剪裁、套色、拓印等。技法包括绘画、拼贴、剪裁、油印、粉印、盐渍等。积累了丰富的版画经验，掌握了多种版画技巧，才能成功完全的。

海底世界小班美术教案二

日期：

活动名称：

艺术：海底世界教练

活动目标

1. 学习用三角形和椭圆形画小丑鱼和神仙鱼。

2.初步尝试添加简单的海洋生物，布局更合理。

3.体验色彩之美。环境创建 1. 海底世界视频，示例。

2. 绘图纸、记号笔、油画棒每人一件。专注于

简单的海洋生物很难画，布局更合理。用三角形和椭圆形画小丑鱼和神仙鱼。

活动流程：

1.欣赏再现

（一）观看海底世界视频，激发幼儿兴趣

1. 老师问：“孩子们，你们喜欢鱼吗？你们喜欢什么鱼？”

2.引导孩子了解哪些鱼生活在海里。